Студопедия — Юношеские трагедии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Юношеские трагедии






 

Меня часто спрашивают, отчего возникает так много трагедий из-за неразделенной любви именно в молодом возрасте? Да потому что максимализм бушует, ревность и гормоны. Ребята не понимают, что не может один человек принадлежать другому. Не осознано, не разложено по полочкам ничего: «мое – и все»! Что-то перещелкнет в голове, и он зацикливается на этой девочке. Нет мира вокруг них, есть только Он и Она. Она ушла – мир разрушен. А у девушек другие жалобы: бросил, не пишет, уехал в воскресенье с другой на лодке кататься. Разлюбил! Говорит, что не хочет с ней никуда ходить, что ему с ней неинтересно, что не любит. Для девочки такие слова – то же самое, что взрослой женщине услышать: «Пошла вон из моего дома!»

Недавно мама привела на прием сына-студента в депрессивном состоянии. Он учился, разгружал вагоны, заработал первые деньги и подарил своей девушке кольцо. А на другой день увидел любимую, кокетничающую с другим парнем. Мальчик отказался от общения, не выходил из дома. Мама встревожилась, привела его ко мне. Она говорила сыну: «Что ей было нужно? Человек не может отдать больше того, чем обладает сам! Кольцо ей понравилось больше тебя!»

Моя задача – попытаться донести до мальчика, что его девушка – не единственный свет в окне. В этом возрасте еще можно так говорить, с годами люди подобные вещи понимают сами. Если есть человек, которому парень доверяет, он услышит нужные слова. Очень не хватает подросткам доверенного лица, с которым можно нормально поговорить. А ведь они охотно рассказывают о своих проблемах, об обидах, о девочках. «Я влюбился в девочку потому, что она не как все, она такая умница, такая красавица. Но я для нее всегда плохой, и теперь я ненавижу всех девчонок, а ее больше всех. У меня нет денег на подарки, нет машины, я могу только донести портфель и с обожанием на нее смотреть. Ей этого мало!» Пятый класс! Вот и советую подсказать: «Ходи за ней хвостом, ухаживай, а как только она обратит на тебя внимание – потеряйся. Нужно, чтобы она ждала встречи». А еще девочки


любят заботу и ухаживания. Не нужно дергать за косы или прибивать их кнопками к подоконнику. Не следует выкручивать им руки и поддавать пенделя. Не слушай мальчишек, дразнящих тебя из-за того, что ты подарил ей карандаш, спокойно пройди через ухмылки молодцов и собери ей цветочков. Если смотришь на нее и погибаешь – ты счастлив. А любящему всегда мешают. Становись нестандартным, уникальным. Не важно, чем именно ты увлечешься – спортом или художественной лепкой, главное – удивлять ее и заставлять гордиться тобой.

Трудно обойти молчанием такой непростой вопрос, как самоубийства на сексуальной почве. Конечно, я не заменю собой специалиста-суицидолога, но, к сожалению, не так уж и редко подобные вещи случаются. Буду краткой, а пишу лишь затем, чтобы мы с вами, взрослые, обнаружив у детей малейшие признаки неврозов на интимной почве, немедленно бросались на помощь своим дочкам и сыновьям. Может быть, и беды удастся избежать, и до психиатрического диспансера или «скорой» дело не дойдет.

В качестве примера приведу поступок родителей из маленького поселка. После заявления в милицию об изнасиловании дочери им пришлось столкнуться с жесточайшим прессингом обвиняемой стороны, сплетнями окружающих и стадной реакцией осуждения односельчан. Семья переехала в другой город. Объяснили дочке, что жизнь у них начинается заново: «Здесь нас никто не знает, и ничего напоминать о случившемся не будет». Как психолог могу прокомментировать этот родительский поступок одобрительно. Они иллюзию претворили в жизнь. А почему нет? Сменить район, город или школу, сделать ремонт в ее комнате, выбросить и изменить все раздражающее и напоминающее о кошмаре, только бы девчонке легче стало.

Девочку изнасиловали, у нее беда страшная, а многие из тех, кто в курсе случившегося, начинают избегать ее. Или, что еще хуже, намекать, что сама, мол, виновата. Сами знаете, как часто, коли дело доходит до суда, адвокат преступника сделает все, чтобы обвинить девчонку в распущенности и в том, что сама спровоцировала половую связь, посчитав ее впоследствии изнасилованием. «Адвокат дьявола» помните? Неглупый фильм, по-моему.

Наслушавшись «добрых друзей», ощутив себя до предела униженной, жертва насилия принимает решение покончить счеты с жизнью.

А другой прыгает из окна, потому что девушка высмеяла его из-за маленького, по ее мнению, полового члена. Скажете, глупость?

Сколько трагедий из-за неразделенной любви! По-прежнему немало, хотя времена Ромео и Джульетты давно миновали.

Специалисты знают, что в возрасте примерно от пятнадцати до двадцати лет ребята и девчонки вешаются, травятся, бросаются с крыши из-за невыносимой ревности, неразделенной любви, крушения ожиданий, половой неудовлетворенности. Это не шутки.

Второй пик самоубийств приходится на возраст после сорока пяти лет, от отчаяния и чувства незащищенности, желания любой ценой избавиться от невыносимых переживаний, болезней, из чувства мести изменившему любимому человеку.

Лишь четверть людей, закончивших жизнь самоубийством, психически больны. Другие же планируют суицид и иногда используют его как повод для шантажа, иные уходят из жизни, совершая несколько попыток.

Чем можно помочь здоровому человеку, впавшему в хандру, переходящую в депрессию, на почве неудачной любви или сексуальных проблем? Понадобится своевременность ваших действий – откровенных и ни в коем случае не нравоучительных бесед по душам, переключения внимания страдающего ребенка на что угодно – от подарков до турпоездок. Важна также ваша тактичность и деликатность. Хорошим помощником послужит юмор, беззлобно -насмешливое отношение к проблемам пола, только помните: очень важно не переступить грань, отделяющую улыбку от насмешки.

Самые распространенные типы психосексуальных трудностей – это переживания, связанные:

• с боязнью открыться другому человеку и расплатой за откровенность;


• со внешностью (недовольством своим несовершенным обнаженным телом);

• с ревностью;

• с боязнью заболеваний, передающихся половым путем;

• неудачным коитусом (недостаточным возбуждением, быстрым семяизвержением, физической болью). У юношей – панический ужас от вероятности оказаться «не на высоте»;

• с гиперпереживаниями, когда буйным цветом распускается ранящее душу и сердце фантазирование о плохом;

• с внутренним конфликтом с партнершей и несовпадением желания полового акта с ней (некоторые считают, что секс запретен, а многих мужчин женский отказ ранит до глубины души и развития тяжелых неврозов на психосексуальной почве).

Думаю, слишком тяжелая и понятная тема, чтобы продолжать и расширять ее. Очень надеюсь, что эти мои размышления вам не понадобятся никогда в жизни.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия