Історія і еволюція авторського права

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 665

Матрица состоит: по вертикали - из списка фамилий учащихся, расположенных в алфавитном порядке и сгруппированных по половому признаку; по горизонтали- из номера, под которыми испытуемые обозначены в списке.

Напротив фамилии каждого испытуемого заносятся данные о сделанных им выборах. Например, если Александров П. отдал свой первый выбор в эксперименте по первому критерию Иванову С., то цифра 1 ставится на пересечении первой строки и второго столбца. Второй выбор Александров отдал Петрову Д., поэтому цифра 2 записывается в квадрате на пересечении первой строки и третьего столбца. Если испытуемые сделали взаимные выборы, то соответствующие цифры этих выборов обводятся кружочками. Внизу матрицы подсчитывается количество выборов, полученных каждым испытуемым (по вертикали сверху вниз), в том числе и взаимных выборов. Таким же образом составляется матрица отрицательных социометрических выборов.

Далее можно вычислить социометрический статус каждого учащегося, который определяется по формуле:

С = М / (п -1),

Где С - социометрический статус учащегося; М – общее число, полученных испытуемым положительных выборов (если учитывать отрицательные выборы, то их сумма вычитается от суммы положительных); п – число испытуемых.

Например, социометрический статус Иванова С. будет равен частному от деления:

7 : 9 = 0,78

В зависимости от количества полученных социометрических положительных выборов можно классифицировать испытуемых на пять статусных групп.

Классификация испытуемых

По итогам социометрического эксперимента

Среднее число полученных выборов одним испытуемым (К) вычисляется по формуле:

Общее число сделанных положительных выборов

К = ----------------------------------------------------------------

Общее количество испытуемых

Для нашего примера: К= 60:10=6

В соответствии с данными матрицы испытуемых можно отнести к следующим группам:

«Звезды» - Володина Г.;

«Предпочитаемые»- Лаздина Н.;

«Принятые» - Иванов С.,Петров Д., Старченко С., Алферова И., Левшина Н.,Покровская Н.;

«Непринятые» - нет;

«Отвергнутые»- Александров П., Самойлова Т.

Одним из показателей благополучия складывающихся отношений является коэффициент взаимности выборов. Он показывает, насколько взаимны симпатии в детском коллективе.

Коэффициент взаимности (КВ) вычисляется по формуле:

Количество взаимных выборов

КВ = -------------------------------------------------

Общее число выборов

В нашем случае КВ = (40:60) х 100% = 66,7%

Данный показатель свидетельствует о достаточно большом количестве взаимных выборов

Приложение 17

РЕФЛЕКСИЯ

Ф.И.О студента_____________________________________________________ группа_____________________________________________________________

1. Педагогическая практика оказалась для меня

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Для меня стало открытием

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Практика научила меня_________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Самым интересным было

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Моя самостоятельность проявилась

6. _____________________________________________________________

________________________________________________________________

7. Было трудно _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Я научился (ась)________________________________________________

_________________________________________________________________

9. Я проверил (а) свои возможности и способности______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Мне много предстоит работать над_________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

11. При подготовке студентов к практике необходимо

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Мои предложения:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

АНКЕТА