Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Использование временной шкалы





В версии Microsoft Project 2010 появилась возможность визуализации привязки задач к временной шкале, что бывает важным для оперативного анализа и дает наглядное представление о проекте, часто используемое в докладах и обсуждениях.

8.1. Управление временной шкалой

a) Если в окне Microsoft Project отсутствует временная шкала (располагается непосредственно под лентой) ее можно вызвать следующим образом: выбрать закладку Вид и поставить галочку в клетке Временная шкала группы Комбинированный режим.

b) Удалить временную шкалу можно, удалив галочку в одноименной клетке группы Комбинированный режим закладки Вид, или закрыть это окно движком, подведя маркер к границе окна.

c) Открыть/закрыть окно можно также через меню, вызываемое правой кнопкой мыши на поле диаграммы Ганта. Выполните эти манипуляции.

d) Открыть окно временной шкалы.

e) Изменить положение временной шкалы в окне, используя движки шкалы прокрутки.

f) Изменить масштаб временной шкалы в окне, используя инструменты масштабирования окна диаграммы Ганта

 

8.2.Вынесение задач на временную шкалу

a) Выделить первую задачу проекта.

b) Щелкнуть правой кнопкой мыши и в выпадающем меню выберите опцию Добавить на временную шкалу.

c) Занесите на временную шкалу все задачи первой группы. Обратите внимание, что при подведении курсора к отдельной задаче на шкале появляется базовая информация по этой задаче.

d) Подведите курсор к некоторой задаче и щелкните правой кнопкой мыши. В меню выберите опцию Отобразить как выноску.

e) Изменить цвет задачи на временной шкале, для чего выберите мышью задачу на шкале и на закладке Задача в группе Шрифт кнопкой заливки установите нужный цвет.

f) Удалить первую задачу со шкалы. Для этого вызвать меню правой кнопкой мыши и активизировать опцию Удалить с временной шкалы.

g) Временную шкалу можно представлять подробной (с полным описанием вынесенных на нее задач) или в упрощенном виде. Для переключения режима представления достаточно щелкнуть на шкале правой кнопкой мыши и выбрать нужный вид.

 

8.3.Копирование временной шкалы

a) Подвести курсор на поле временной шкалы, нажать правую кнопку мыши и выбрать опцию Копировать.

b) Создать файл в среде редактора Word и вставить скопированную шкалу в этот файл.

c) Повторить пункт а) и вставить изображение временной шкалы на лист книги Excel.

d) Повторить пункт а) и вставить изображение временной шкалы в слайд-кадр Power Point.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 569. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия