Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сдача-приемка





Составление актов сдачи-приемки 1, 5 дн.

Подписание актов сдачи-приемки 0, 5 дн.

Банкет 0, 5 дн

Сдача-приемка завершена 0 дн.

Проект завершен 0 дн.

 

Жирным шрифтом выделены суммарные задачи.

Задачи с нулевой длительностью вводятся для фиксации окончание этапа. Их называют Вехами.

2.1.Формирование списка задач методом сверху-вниз.

a) В развернутом окне Microsoft Project открыть Лист задач, для чего активизировать закладку Задача и в группе Вид кликнуть по стрелке в тексте Диаграмма Ганта.

В выпадающем окне выбрать опцию Лист задач. Выбрать текущее представление проекта можно также, используя окно Представление Панели быстрого доступа. Если пиктограмма Представление отсутствует ее целесообразно активизировать способом, который был описан в п. 1.2.

b) Вставить суммарную задачу Проектирование. Для этого находясь на закладке Задача выделить ячейку в первой строке столбца Название задачи, а затем щелкнуть мышью в группе Вставить по пиктограмме Вставить суммарную задачу. Записать название задачи (в нашем случае это – проектирование) в зарезервированное поле «Новая суммарная задача».

c) Записать наименование первой вложенной задачи в следующую ячейку.

d) Занести в последующие ячейки все задачи этапа Проектирование.

Обратите внимание, что написание задач нижнего уровня смещено по отношению к суммарной задаче. Кроме того у суммарной задачи присутствует кнопка, позволяющая сворачивать и разворачивать список входящих в нее работ.

 

2.2. Формирование списка задач методом снизу вверх

a) Записать подряд все задачи этапа Выбор подрядчика, включая само название этапа, в последующие ячейки.

b) Понизить уровень всех вложенных задач этапа Выбор подрядчика. Для этого необходимо, выбрав соответствующую задачу, щелкнуть по правой зеленой стрелке в группе Планирование. Для повышения уровня соответствующей задачи следует использовать левую зеленую стрелку.

 

2.3. Формирование списка задач методом копирования из Word и Excel

a) Открыть текстовый редактор Word и записать список оставшихся задач на новой странице.

b) Скопировать этот список и перенести его на лист задач Microsoft Project (вставить в ячейки, расположенные ниже заполненных).

c) Используя манипуляции, описанные в b) п. 2.2, расположить задачи по уровням в соответствии с их положением.

d) Скопировать Word-овский список в лист книги Excel.

e) Удалить все задачи, внесенные при выполнении п.b) традиционным приемом, выделив их на листе задач и выбрав соответствующую строку меню, вызванного правой кнопкой мыши.

f) Скопировать список задач с листа книги Excel и вставить его в нужное место на лист задач Project

g) Используя манипуляции, описанные в b) п. 2.2, расположить задачи по уровням в соответствии с их положением.

 

2.4.Редактирование списка задач

a) Для удаления задачи следует выделить ячейку с ее названием и, вызвав правой кнопкой мыши меню, активизировать соответствующую опцию. Следует иметь ввиду, что удаление суммарной задачи вызывает удаление всех задач, в нее входящих.

b) Для вставки задачи необходимо выделить мышью ячейку, над которой должна располагаться новая задача, и в группе Вставить кликнуть на пиктограмму Задача.

 

2.5.Выбор режима планирования задач

Microsoft Project 2010 в отличие от ранних версий обеспечивает планирование задач в двух режимах – ручном и автоматическом (в предыдущих версиях только автоматический!). Тип режима отображается для каждой задачи в одноименном столбце. Ручной режим, например, в виде голубоватой кнопки.

Для перехода с одного режима на другой достаточно, выделив ячейку задачи, в группе Задачи одноименной закладки, выбрать соответствующую пиктограмму.

Возможно также изменить режим непосредственно в колонке Режим задачи.

В ручном режиме пользователю предоставляется право свободно управлять отдельными назначениями для задач, в частности сроками начала работ. Более того, в ручном режиме на начальной стадии возможно указание неопределенных сроков (в январе, начать в мае и т. д.), которые, естественно, уточняются в дальнейшем. В автоматическом режиме все назначения однозначно привязаны ко времени действия ведутся строго в соответствии с расчетными алгоритмами и пользователь может влиять на них только косвенно.

a) Установить для всех введенных задач ручной режим или проверить эту установку.

b) Для суммарных задач установить режим Автоматического планирования.

c) Обратите внимание на автоматическое появление параметров длительности, начала и окончания для задач в этом режиме! Отказаться от назначенных параметров, находясь в автоматическом режиме невозможно, т.к. установка производится программно. Отказ возможен только в ручном режиме!

Наличие вопросительного знака у параметра означает, что он назначен программно по умолчанию! Наличие знака? у признака режима задачи означает, что параметры для нее пользователем не установлены.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 711. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия