Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 9. МАКРОЭКОНОМИКА





И ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ (ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ

И ДИНАМИКИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ)

 

Учебные цели темы

1. Выяснить структуру и роль системы национальных счетов в макроэкономическом анализе.

2. Усвоить содержание экономических показателей, оценивающих состояние и динамику развития национальной экономики, и методы их количественного определения.

3. Прибрести навыки пользования " инструментами" макроэкономического анализа.

 

Основные термины, содержание которых необходимо знать,

Для реализации учебных целей

Макроэкономическое равновесие и способы его достижения

1. Понятие макроэкономики

2. Цели макроэкономической политики

3. Частичное равновесие экономики

4. Общее равновесие экономики

5. Способы достижения рыночного равновесия в национальной экономике

 

Основные показатели, оценивающие итоги развития национальной экономики

1. Методы оценки экономического развития общества 2. Система национальных счетов 3. Хозяйствующие субъекты в СНС 4. Номенклатура операций в СНС 5. Структура показателей в СНС 6. Валовой выпуск (оборот) 7. Валовой национальный продукт 8. Валовой внутренний продукт 9. Конечный продукт 10. Промежуточный продукт 11. Добавленная стоимость 12. Методы измерения ВВП 13. Потенциальный ВВП 14. Равновесный ВВП 15. Номинальный ВВП 16. Реальный ВВП 17. Индекс-дефлятор ВВП 18. Инвестиции (чистые и валовые) 19. Чистый национальный продукт 20. Косвенные налоги 21. Национальный доход 22. Взносы на социальное страхование 23. Трансфертные платежи 24. Нераспределённые доходы фирм 25. Личный доход 26. Добровольные платежи и налоги 27. Располагаемый доход

 

9.3. Основные " инструменты" макроэкономического анализа на рынках товаров и услуг

1. Совокупный спрос

2. Совокупное предложение

3. Модель совокупного спроса и предложения

4. Эффект храповика

5. Модель " расходы-доходы" или кейнсианский крест

6. Модель " доход-потребление-сбережение"

7. Средняя склонность к потреблению и сбережению

8. Предельная склонность к потреблению и сбережению

9. Факторы потребления и сбережения, не связанные с доходом

10. Модель " сбережения-инвестиции"

11. Субъекты сбережений и факторы изменчивости сбережений

12. Субъекты инвестиций и факторы изменчивости инвестиций

13. Факторы спроса на инвестиции

14. Мультипликатор инвестиций

15. Гистерезис

16. Утечки или изъятия из экономики

17. Инъекции или вливания в экономику

18. Парадокс бережливости

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1268. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия