Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Методическое пособие





МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Н.А. Даренская, Н.Н. Буянкина

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Методическое пособие

Барнаул 2010

УДК 82.085

 

Рецензент – канд. филол. наук, доцент кафедры методики преподавания русского языка и литературы АлтГПА, Т.И. Киркинская.

 

Н.А. Даренская. Русский язык и культура речи: методическое пособие / Н.А. Даренская, Н.Н. Буянкина. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010. 95 с.

 

 

Методическое издание включает систему заданий, способствующих успешному освоению студентами основных разделов дисциплины «Русский язык и культура речи».

Содержит планы занятий, тесты и контрольные работыпо изучаемой теме. Система практических занятий разработана в полном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Основные разделы курса «Нормы современного русского языка», «Функциональные стили речи», «Риторика», «Деловой этикет», «Выразительные средства языка» объединены единой системой заданий. Пособие рассчитано на 17- 32 часа(ов) аудиторных занятий.

Выполнение заданий поможет студентам в их подготовке к централизованному интернет-тестированию.

В представленных тестовых и контрольных заданиях наиболее полно отражен теоретический материал курса «Русский язык и культура речи». Предназначено для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.

 

Рекомендовано к изданию методической комиссией ЦГО АГАУ (протокол № 18 от 15 февраля 2010 г.).

© Даренская Н.А., Буянкина Н.Н., 2010

© ФГОУ ВПО АГАУ, 2010


Оглавление

 

Раздел 1. Темы и планы практических занятий……………………………..4

1.1 Орфоэпические нормы русского литературного языка………....4

1.2. Лексические, грамматические, синтаксические нормы

литературного языка…………………………………………….…6

1.3. Функциональные стили речи……………………………………..10

1.4. Этика речевого общения. Деловой этикет………….. ………….12

1.5. Основы ораторского искусства…………………………………..16

1.6. Богатство, разнообразие и выразительность речи……..…….....17

1.7. Официально-деловая письменная речь…………………………. 23

Раздел 2. Тестовые задания по основным разделам дисциплины………...25

2.1. Функциональные стили речи. Этика речевого

общения………………………………………………………….25

2.2. Основы ораторского искусства………………………………... 29

2.3. Выразительные средства языка………………………………. 31

2.4. Официально-деловая письменная речь……………………… 37

Раздел 3. Контрольные работы……………………………………………….40

Вариант 1……………………………………………………………..40

Вариант 2……………………………………………………………..43

Вариант 3……………………………………………………………..45

Вариант 4……………………………………………………………..48

Вариант 5……………………………………………………………..50

Вариант 6……………………………………………………………..54

Вариант 7……………………………………………………………..57

Вариант 8……………………………………………………………..61

Вариант 9……………………………………………………………..65

Вариант 10…………………………………………….. …………….68

Приложение 1. Демонстрационный вариант интернет-экзамена…………...71

Приложение 2. Конкурсные задания олимпиады по русскому

языку и культуре речи……………………………………….83

Библиографический список………………………………………………… 94

 


Раздел 1. Темы и планы практических занятий







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 769. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия