Студопедия — Использование ЭВМ в физическом эксперименте
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Использование ЭВМ в физическом эксперименте






Гордеева Оксана Ивановна

 


1 Popper K.R. Conjectures and repitation. P.28.

2 К. Поппер, Логика и рост научного знания. М., 1983. С.226.

 

3 Popper K.R. Objective knowledge. P. 258.

4 Фейерабенд П. Ответ на критику //Структура и развитие науки: Сб. переводов. М, 1978. с.420.

5 Kuhn Т. The History of Science//International Encyclopedia of Social Sciences N.Y. 1968. Vol.U.P 74-83.

6 Кун Т. Структура научной революции. М., 1976. C. 114.

7 Кун Т. Структура научных революций. М., 976 C. 199.

8 См: Микулинский С.Р., Маркова Л.А. Чем интересна книга Т. Куна «Структура научных революций»// Кун. Т. Структура научных революций. М., 1975.

 

[1] См.: Методологическое сознание в современной науке / П.Ф. Йолон, С.Б. Крымский, Б.А. Парахонский и др. Киев, 1989. С.15.

[2] Там же. С.16.

[3] Методологическое сознание в современной науке / П.Ф. Йолон, С.Б. Крымский, Б.А. Парахонский и др. Киев, 1989. С.61

 

[4] См.: Методология в сфере теории и практики / А.Т. Москаленко, А.А. Погорадзе, А.А. Чегулин и др. Новосибирск, 1988. С. 21.

[5] См. Пружинин Б.И. Рациональность и историческое единство научного знания (гносеологический аспект). - М., 1986. С.11, 59-70.

[6] См.: Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. М., 1978. С.42.

[7] См.: Визгин В.П. Методологические принципы и научно-исследовательские программы. // Методологические проблемы историко-научных исследований. М., 1982. С.176-179.

[8] См.: Методология в сфере теории и практики. М., 1988. С.30.

[9] Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986. С.153.

2 Философия и методология науки. М., 1996. С. 475 – 476.

3 Философия и методология науки. М., 1996. С. 482.

4 Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. М., 1991. С. 137 - 138.

5 См.: Крымский С.Б. Культурно-экзистенциальные измерения познавательного процесса. // Вопросы философии. 1998. 4. С. 41.

6 См.: Шевченко А.К. Проблема сознания в работах М. Мамардашвили (от марксизма к христианской философии). // Философская и социологическая мысль. 1991. 8. С. 14 – 40.

7 Степин В.С. Российская философия сегодня: проблемы настоящего и оценки прошлого. // Вопросы философии. 1997. 5. С. 8.

8 Князева Е.П., Курдюмов С.П. Эволюции и самоорганизации сложных систем. М., 1994. С. 32.

9 Прокофьев А.В. Об этическом смысле антитезы: «мораль для человека» или «человек для морали». // Вопросы философии. 1998. 6. С. 35.

1 Чудинов Э.М. Природа научной истины. М., 1977. С. 10.

2 Платон. Соч. в 3-х тт. Т. 1. М., 1968. С. 417.

3 Аристотель. Соч. в 4-х тт. Т. 1. М., 1975. С. 141.

4 См.: Чудинов Э.М. Природа научной истины. М., 1977. С. 14.

5 Rescher N. The coherence theory of truth. Oxford, 1973. P. 9.

6 Bridgman P.W. The nature of some of physical concepts. N.Y., 1952. P. 7.

7 Цитировано по: Чудинов Э.М. Природа научной истины. М., 1977. С. 30.

8 Поппер К. Логика научного открытия. М., 1983. С. 115.

13 См.: Современная западная философия (словарь). М., 1991. С. 87.

14 Ванштейн О.Б. Деррида и Платон: деконструкция логоса. // Arbor mundi. 1992. 1. С. 66.

9 Чудинов Э.М. Природа научной истины. М., 1977. С. 52.

10 См.: Кун Т. Структура научных революций. М., 1975. С. 259 – 260.

11 Эйнштейн А. Собрание трудов в 4-х тт. Т. 4. М., 1967. С. 153.

12 Кун Т. Структура научных революций. М., 1975. С. 11.

2 Цит. по: Ирина В.Р., Новиков А.А. В мире научной интуиции: интуиция и разум. 1978.

 

3 Цит. по: Кармин А.С., Хайкин Е.Л. Творческая интуиция в науке. М, 1971.

 

1 См.: Яковлев В.А. Философские принципы креативности. // Вестник Моск. ун-та. Сер.7. философия. 1999. №5. С.98-103.

2 Койре А. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. // Койре А. Очерки истории философской мысли. М., 1985. С.14-15.

3 Капица П.Л. Влияние современных научных идей на общество. // Капица П.Л. Эксперимент. Теория. Практика. М., 1981. С.467.

4 Тоффлер О. Наука и изменения (предисловие). // Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986. С.13-14.

5 Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993. С.239.

6 Мамчур Е.А. Проблемы социо-культурной детерминации научного знания. М., 1987. С.4-5.

7 См.: Мамчур Е А. Указ соч. С.31.

8 См.: Алексеев И.С. Наука. // БСЭ. 3-изд. М., 1974. Т.17. С.325.

9 Яблонский А.И. Математические модели в исследовании науки. М., 1986. С.172.

10 См.: Дротянко Л.Г. Социокультурная детерминация фундаментальных и прикладных наук. // Вопросы философии. 2000. №1. С. 95.

11 Сачков Ю.В. Полифункциональность науки. // Вопросы философии. 1995. №11. С. 48.

12 Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986. С.96.

13 См.: Сухотин А.К. Научно-художественные пересечения. Томск, 1998. С.12.

14 См. Белов В.А. Образ науки в ее ценностном измерении (философский анализ). Новосибирск, 1995. С.19.

15 Дискурс – понятие, выдвинутое структуралистами для анализа социальной обусловленности речевых высказываний. Понятие дискурса особенно популярно в постструктурализме и деконструкции. Как правило применяется в философии и др. Нередко используется просто как синоним «речи». В работах М. Фуко дискурс – это социально обусловленная организация системы речи и действия. Любая речь предполагает субстантивацию. Она не только что-то высказывает, но также объясняет то, что высказывает, т.о. проясняя собственные основания или причины. (См.: Современный философский словарь / под ред. В.Е. Кемерова. Лондон, Франкфурт на–Майне, Париж, Люксембург, Москва, Минск, 1998.)

16 Лиотар Ж.Ф. Состояние постмодерна. М.; СПб., 1998. С.17.

17 Там же. С.18.

18 См.: Маркс К. Рукописи 1857-1858 гг. // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т.49.

19 Лиотар Ж.-Ф. Указ. соч. С. 143.

20 Шарден Тейяр де. Феномен человека. М., 1987. С. 38.

21 Лекторский В.А. О толерантности, плюрализме и критицизме. // Вопросы философии. 1997. №11. С.51.

22 Фейерабенд П. Против методологического принуждения // Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986. С. 179-180.

23 См. Тулмин Ст. Человеческое понимание. М., 1984; Сивоконь П. От неопозитивизма к постпозитивизму: эволюция философского эволюционизма Ст. Тулмина (вступительная статья). // Тулмин Ст. Указ. соч. С. 5-22.

24 См.: Анурин В.Ф. Постмодернизм: в поисках материального фундамента. // ОНС (Общественные науки и современность). 2001. №3. С.114.

25 Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Антропный принцип в синергетике // Вопросы философии. 1997. №3. С.72.

26 См.: Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рэндерс Й. Пределы роста. М., 1991. С.192.

27 См.: Микешина Л.А. Философия познания: диалог и синтез подходов. // Вопросы философии. 2001. №4. С. 75.

28 См.: Кармин А.С. Научные открытия и интуиция. // Природа научного открытия. Философско-методологический анализ. М., 1986. С.156.

29 Эйнштейн А. Физика и реальность. М., 1965. С.337.

30 См.: Кармин А.С. Указ. соч. С.159.

31 Цит. по: Кармин А.С. Указ. соч. С.161.

32 См.: Кармин А.С. Указ. соч. С. 165-166.

33 Эфроимсон В.П. Гениальность и генетика. М., 1998. С. 14.

34 См.: Капица П.Л. Эксперимент. Теория. Практика. М., 1981. С. 318.

35 Там же С.198.

36 Капица П.Л. Указ. соч. С.198.

37 Тулмин Ст. Человеческое понимание. М., 1984. С.52.

38 См.: Теория познания. В 4-х тт. М., 1991. Т.2. С. 211-212.

Использование ЭВМ в физическом эксперименте

 

Для проведения физического эксперимента удобно использовать порт LPT1 c адресами 378h, 379h и 37ah.

Разъем порта со стороны распайки показан на Рис.1.

В этом разъеме 3 адреса: 378h – выходной, 379h – входной, 37Аh – выходной.

Выводы разъема с 18 по 25 соединены с общим проводом (земля – GND).

Рис.1

 

Выходной порт с адресом 378h, соответствующие биты и номера контактов разъема показаны на Рис.2. Под номерами выводов показан вес каждого бита от 1 для D0 до 128 для D7. Здесь же показана схема присоединения вольтметра к выходному порту при проведении его проверки.

Рис.2

 

Для подачи на выходы всех бит порта 378h логических единиц необходимо написать команду:

out& h378, 255,

для подачи логических нулей:

out& h378, 0.

Для формирования на выходе бита D0 периодически следующих прямоугольных импульсов программа имеет вид:

10 out & h378, 1 установка на D0 напряжения U=5В

20 sleep 1 в течение секунды вольтметр показывает лог.1

30 out & h378, 0 установка на D0 напряжения U=0В

40 sleep 1 в течение секунды вольтметр показывает лог.0)

50 goto 10 возвращение к строке 10

Выходной порт с адресом 37А, соответствующие биты и номера контактов разъема показаны на Рис.3. Под номерами выводов показан вес каждого бита от 1 для D0 до 8 для D3. Здесь же показана схема присоединения вольтметра к выходному порту при проведении его проверки. В отличие от порта 378h, в выходном порту 37А доступны четыре младших бита.

Рис.3

Для формирования на выходе бита D0 порта 37А периодически следующего прямоугольного импульса программа имеет вид:

10 out & h37А, 1 установка на D0 напряжения U=5В

20 out & h37А, 0 установка на D0 напряжения U=0В

30 goto 10 вернуться к строке 10

Порт LPT1 имеет входной адрес 379h. Его входные биты с D3 до D7. Первые три бита D0, D1, D2 не выведены на разъем, а бит D7 является инверсным (Рис.4)

Входной порт является ТТЛ совместимым по уровню входных сигналов. Если к входному порту не подключены устройства, то на его всех входных битах будут лог.1.

Рис.4

Для проверки входного порта необходимо запустить программу:

а= inp(& h 379)

print a (печать)

В переменную А запишется число 127.

Если к D3 подключена кнопка и нажата, то в переменную А запишется число 119, так как 127–8=119







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 750. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия