Виды спорта

Типы спорта состоят из видов спорта, для кото­рых характерен устойчивый комплекс соревновательных действий и условий соревновательной деятельности.

Виды спорта различаются по признаку предметной основы соревновательной деятельности. Каждый вид спорта содержит толь­ко ему присущие способы ведения соревновательной борьбы, правила соревнований. Все функции спорта в целом в конечном счете реализуются через конкретные его виды. В процессе истори­ческого развития сформировалось большое разнообразие видов спорта, при этом более 60 из них признаны на международном уровне. В каждой стране культивируются национальные виды спорта, например в нашей стране их более 100.

Виды спорта группируются по различным признакам. В целя; практической потребности виды спорта объединены в пять групп В первую, самую большую, вошли виды, в которых спортивные достижения зависят от двигательных возможностей спортсмена (легкая атлетика, гимнастика, спортивные игры, бокс и т.д.). Во вторую — виды с действиями по управлению специальными техническими средствами передвижения (мотоцикл, самолет, яхта и т. д.). В третью — входят виды, в которых двигательная актив­ность связана с поражением цели из спортивного оружия (вин­товка, лук). Четвертую группу составляют виды, в которых сопоставляются результаты модельно-конструкторской деятельно­сти спортсмена (авиамодели и пр.). Пятую группу представля­ют виды с абстрактно-логическим обыгрыванием соперника (шах­маты, шашки).

 

2.4. Тенденции развития современной гимнастики

Для составления представления, приближающегося к достоверному, прежде всего следует выявить общие тенденции в развитии гимнастики, учесть выделенные нами восемь факторов — условий развития гимнастики, которые позволяют сгруппировать и тенденции, присущие этому процессу.

Тенденция к расширению «географии» гимнастики, желание многих стран развивать этот вид спорта во многом объясняется не столько перспек­тивой конкуренции с ведущими национальными командами, сколько соци­альными мотивами приобщения к международному гимнастическому движе­нию, в котором сочетаются два явных полюса: профессионализация спорта высших достижений и приближение массовых видов гимнастики к спортив­ной.

Фактор научно-методического обоснования процесса подготовки гимна­стов проявляется в тенденции дальнейшего развития спортивно-техническо­го мастерства, усложнения программ соревнований, интенсификации трени­ровочной работы.

В содержании упражнений преобладают элементы динамического харак­тера, продолжается дальнейшая «акробатизация» гимнастики. Унифицируются наиболее прогрессивные методы обучения сложным элементам и соедине­ниям.

В сфере деятельности тренерского корпуса проявляются тенденции к специализации тренеров в мужской или женской гимнастике, появлению «уз­ких» специалистов-тренеров по хореографии, акробатике, отдельным видам многоборья.

Ведущей тенденцией, если иметь в виду контингент занимающихся, в последние два десятилетия является «омоложение» гимнастики. В каждом виде спорта возрастные ограничения весьма специфичны, и выдающихся ус­пехов добиваются в определенном возрасте. В спортивной гимнастике эска­лация трудности упражнений и снижение среднего возраста достижения высоких результатов происходили одновременно и определили путь ее развития в рассматриваемый период времени. В обозримом будущем — ближай­шие одно—два олимпийские четырехлетия, — без сомнения, трудность уп­ражнений будет возрастать. Причин тому несколько: необходимость конку­ренции в рамках правил соревнований, поощряющих более сложные и ори­гинальные композиции, интенсификация подготовки в сочетании с новыми открытиями в методике обучения, не исчерпанные возможности в поиске новых элементов, технических приемов исполнения упражнений.

Иной оценке подлежит отмечаемая тенденция «омоложения». Можно считать, что ситуация стабилизировалась, то есть определился оптимальный средний возраст национальных сборных команд-участниц олимпийских игр и чемпионатов мира. У мужчин — это 18—21 год, у женщин — 15—19 лет.

Определился целесообразный средний возраст начала специализирован­ных занятий спортивной гимнастикой — 5—7 лет.

В целом развитие гимнастики — противоречивый процесс, где диалек­тически проявляются законы единства и борьбы противоположностей, взаи­модействия количественных и качественных характеристик и показателей. К примеру, высока* трудность упражнений, которыми необходимо овладеть юным спортсменам, отбор наиболее одаренных входят в противоречие с мас­совостью гимнастики. Интенсивные методы подготовки уменьшают продол­жительность активной соревновательной деятельности. Неизбежное и жела­емое совершенствование снарядов и оборудования залов в то же время удо­рожает занятия гимнастикой. Быстрая смена поколений в рядах ведущих гимнастов определяет недолговечность престижа того или иного тренера.

Одной из забот ФИЖ является объективизация судейства. Оценка выс­туплений лидеров, практически равных по мастерству, до сих пор весьма субъективна.

Как видно, проблем достаточно. Главная из них — забота о достаточной массовости спортивной гимнастики, о гармоничном сочетании двух направ­лений, обеспечивающих как подготовку спортсменов высокой квалификации, так и функционирование гимнастических школ, работающих со всеми же­лающими по доступным программам.

Итак, кроме конкретных прикладных результатов прогноза, имеющих от­ношение к позициям той или иной страны, команды, отдельных спортсме­нов, прогноз имеет отношение к предвидению глобальных изменений в гим­настике, к перспективам развития упражнений в видах мужского и женско­го многоборья, появлению новых элементов и соединений, изменению стандарта и качества снарядов, регламента и правил соревнований.

Таким образом, прогнозирование (в широком смысле) связано с осмыс­ленным подходом к самой сути гимнастики: глубинным процессам ее разви­тия; пониманию тренерами, спортсменами, администрацией объективных и субъективных факторов ее функционирования. Не зная и не учитывая этих механизмов, значит работать вслепую, жить только сегодняшним днем. И наоборот, согласовывать свои действия с прогнозом — значит участвовать в процессе творчества гимнастики будущего.

Результаты прогноза в конкретной форме могут быть представлены в модельных характеристиках современной гимнастики, отражающих все сто­роны технического мастерства и процесса подготовки.