Допоміжна. 1. Поняття та характеристики девіантної поведінки.

План:

1. Поняття та характеристики девіантної поведінки.

2. Види девіантної поведінки дітей та молоді. Особливості прояву девіацій у неповнолітніх.

2.1. Причини та наслідки протиправної поведінки.

2.2. Характеристика впливу хімічних та нехімічних адикцій на психічне та фізичне здоров’я підлітків.

2.3.Характеристика психопатологічної поведінки.

2.4. Асоціальна поведінка як прояв соціальної дезадаптації.

3. Форми соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю, схильними до девіантної поведінки.

4. Формування здорового способу життя дітей та молоді як напрям соціально-педагогічної роботи.

Практичні завдання:

1. Розробіть виховний захід з профілактики адиктивної поведінки (вид адикції та вік школярів оберіть самостійно).

2. Письмово виконайте соціально-педагогічне завдання, наведене у посібнику (одне за вибором).

Теми рефератів та наукових повідомлень:

1. Вплив юнацької субкультури на формування девіантної поведінки.

2. Вплив ЗМІ на формування негативних поведінкових стереотипів у поведінці неповнолітніх.

Література (О)

1. Безпалько О.В. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / О.В. Безпалько. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 208 с.

2. Інтегровані соціальні служби: теорія, практика, інновації: Навч.-метод. комплекс / Автор.-упоряд.: О.В. Безпалько, І.Д. Звєрєва, З.П. Кияниця, В.О. Кузьмінський та інш. / За заг. ред.: І.Д. Звєрєвої, Ж.В. Петрочко – К.: Фенікс, 2007. – 528 с.

3. Оржеховська В. М. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх: Навч.-метод. посіб. / В. М. Оржеховська. – К.: ВіАн, 1996. – 352 с.

4. Основы специальной педагогики и психологии / [Трофимова Н.М., Дуванова С.П., Трофимова Н.Б., Пушкина Т.Ф.]. – СПб.: Питер, 2006. – 304 с.

5. Сейко Н.А. Соціальна педагогіка: Курс лекцій / Н.А. Сейко. – Житомир: Житомир. держ. пед. ун-тет, 2002. – 260 с.

6. Соціальна педагогіка: Підручник / за ред. проф. А.Й. Капської. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 488 с.

7. Соціальна робота: технологічний аспект: навч. посіб. / за ред. проф А.Й. Капської. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 352 с.

8. Співак В.І. Особливості соціально-педагогічної роботи з дітьми, схильними до девіантної поведінки / В.І. Співак // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Серія соціально-педагогічна: Випуск ХI / За ред. Л.П.Мельник, В.І.Співака. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2009. – 266 с.

Література (Д)

1. Глазиріна В.М. Педагогіка сучачасної школи: Навч. посібник для студентів педагогічних ВНЗ / В.М. Глазиріна. – Донецьк: Норд-Прес, 2006. – 220 с.

2. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога / Р.В. Овчарова – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 480 с.

3. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общ. ред. М.А. Галагузовой. – М.: Гуманит. изд. центр

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ЛУГАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ВНУТРІШНІХ СПРАВ ІМЕНІ Е.О. ДІДОРЕНКА

Плани

Семінарських ТА ПРАКТИЧНИХ занять

З навчальної дисципліни

 

КРИМІНОЛОГІЯ

Розробники ___________/ Топольскова І.О.

заступник начальника кафедри,

к.ю.н., доцент

 

 

 

 

Луганськ – 2013

ПЛАНИ

Семінарських та практичних занять з дисципліни

КРИМІНОЛОГІЯ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. «Загальні питання теорії, історії та методики кримінології»

Семінарське заняття 1. 2 год.

ТЕМА 1.1. Кримінологія як наука

МЕТА

Освітня:формування у слухачів уявлення про кримінологію як соціально-правову науку; про сутність злочинності.

Розвиваюча:закріплення знань про систему кримінології; усвідомлення слухачами місця і ролі кримінології в системі юридичних та соціальних наук.

Виховна: всебічний розвиток та формування у слухачів дійсно наукових поглядів та переконань.

Основні поняття: о б'єкт кримінології, предмет кримінології, Особлива частина кримінології, Загальна частина кримінології, мета кримінології, завдання кримінології, функції кримінології.

ПЛАН:

1. Об'єкт та предмет кримінології.

2. Структура і функції кримінології.

3. Місце кримінології в системі наукового знання.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ:

1. Кримінологія та соціологія.

2. Кримінологія та правознавство.

3. Дискусія про предмет кримінології.

 

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ТА ПЕРЕВІРКИ:

1. Об'єкт кримінології.

2. Елементи предмета кримінології

3. Дискусія про предмет кримінології

4. Порівняйте предмет кримінології з іншими науками (соціологія, правознавство).

5. При характеристиці предметного поля кримінології (злочин, особистість злочинця, жертви злочинів, криміногенні фактори, попередження злочинів) підберіть приклади для пояснення кожного з його елементів.

6. Дайте визначення понять „соціальне” та „правове”.

7. Місце кримінології в системі наукового знання.

8. Структура кримінології.

9. Цілі кримінології як науки та навчальної дисципліни.

10. Функції кримінології

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Базова

 

1. Даньшин І. М. Введение в криминологию. - Харьков, 1998.

2. Джужа О.М. Кримінологія: Спеціал. курс лекцій зі схемами. Навч. посібник. – К., 2010.

3. Долгова А. И. Криминология. Краткий учебный курс. – М., 2001.

4. Закалюк А.П. Курс сучасної української кримінології: теорія і практика: У 3 кн. – К., 2007.

5. Зелинский А.Ф. Криминология. - Харьков, 1996.

Допоміжна

1. Шестаков Д.А. Криминология. Преступность как свойство общества. Краткий курс. – СПб, 2001.

2. Шнайдер Г. Криминология. Пер. с нем. - М., 1994.

3. Даньшин И.Н. Криминология: понятие, предмет, задачи и система криминологической науки. - Харьков, 1994.

4. Зелінський А. Перспективи подальшого розвитку кримінології //Право України. – 2001. - № 1.

5. Криминология: приглашение к дискуссии: Монография /Авт. колл.: А.В.Баляба, Э.В.Виленская, Э.А.Дидоренко, Б.Г.Розовский. - Луганск, 2000.

6. Стручков Н.А. Общие вопросы криминологической теории. - М., 1992.

 

Семінарське заняття 2. 2 год.