Понятия "сценарий" и "раскадровка анимационного ролика".
В этой статье мы рассмотрим понятия "сценарий" и " раскадровка анимационного ролика ". Для начала нужно определиться, какой сюжет представить зрителю: захватывающую интригу, романтическую сцену или, может быть, забавную ситуацию. Идеи для ролика можно черпать из книг, рассказов друзей или придумывать самому. Затем эти фантазии переносятся на лист бумаги в виде сценария. персонаж При съемке мультфильмов визуальное планирование сцен еще важнее, чем при производстве обычных фильмов. Это позволяет всем участникам съемочной группы иметь представление о том, в какой последовательности располагаются сцены или кадры. В раскадровке большое значение имеет монтаж – переход от одной сцены к другой. При помощи монтажа может быть задано настроение, ритм, а также создано напряжение в кадре. Существуют основные приемы монтажа. Вот некоторые из них: монтаж по массе персонажа, монтаж по входу и выходу, монтаж двух крупных планов и т. д. Обычно режиссер и монтажер решают проблему монтажа вместе. Большое значение придается доходчивости изображенной сценарной идеи. Если идею сможет понять даже пятилетний ребенок, это уже большой плюс ролика. Нарисованные и заключенные в рамочки раскадровочные картинки поместим в память компьютера, отсняв их на камеру, строго закрепленную в штативе, или при помощи сканера. Для съемки картинок используем функцию Stop Motion в программе Adobe Premiere. (Возможно также использование других аналогичных программ). Если отснять одну картинку примерно по одной секунде, т. е. 24 кадра, то, просматривая при помощи функции Play отснятый материал, получим движущуюся массу. Затем картинки расставляем так, чтобы получить ритм. Если используется музыка, то картинки расставляются на заданные акценты. Для того чтобы облегчить себе задачу в процессе создания тайминга, необходимо расписать экспозиционный лист, в котором указывается место каждой картинки. В экспозиционном листе также расписывается музыка и речь персонажей. Причем речь расписывается вопреки правилам орфографии: пишем – как слышим.
|