Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 3





Определение режимов радиационной защиты рабочих, служащих и производственной деятельности объекта.

Для решения задачи нам необходимо знать:

- – уровень радиации на 1 час после взрыва, Р/ч;

- – коэффициент ослабления дозы радиации зданием цеха;

- – допустимая доза облучения производственного персонала на рабочих местах, Р;

- N – максимальное число сокращенных смен, которое можно создать из числа рабочих одной полной смены;

- – минимальная целесообразная продолжительность работы смены, которая определяется технологическими и другими условиями работы;

- – максимальная продолжительность работы смены.

 

Условие: Требуется определить режим работы работающей смены сборочного цеха завода, если:

· уровень радиации, измеренный через 2 часа после ядерного взрыва (P2), составил:

а) ;

б) ;

в) .

Рабочие и служащие цеха работают в здании с Kосл=50.

· Допустимая доза облучения :

а) ;

б) ;

в) .

Решение:

Определим уровень радиации на 1 час после взрыва:

Где K2 – коэффициент перерасчета, найденный по приложению 14.

а) ;

б) ;

в) .

По табл. 12.4 находим, что уровню радиации в районах:

· В Очакове соответствует режим Г-3, при котором работа в цехе может быть возобновлена через 14,5 часов после взрыва и вестись тремя сокращенными сменами. Цех может перейти на работу в обычном режиме через 43,5 часа после ядерного взрыва.

· В Одессе соответствует режим В-1, при котором работа в цехе может быть возобновлена через 5 час после взрыва и вестись тремя сокращенными сменами. Цех может перейти на работу в обычном режиме через 27,5 часов после ядерного взрыва.

· В Белгород-Днестровском соответствует режим В-4, при котором работа в цехе может быть возобновлена через 9,5 часа после взрыва и вестись тремя сокращенными сменами. Цех может перейти на работу в обычном режиме через 37,5 часов после ядерного взрыва.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия