Тема 9. Общественно-политические объединения как субъекты политики

План семинарского занятия

1. Общественно-политические объединения, их сущность и роль.

2. Массовые демократические движения современности (антивоенные, экологические, женские и др.)

3. Ассоциированные группы по интересам, их роль в политике.

4. Общественно-политические объединения в России.

 

П р а к т и к у м

вопросы для обсуждения, логические задания, упражнения, тематика сообщений и политических эссе

1. Дайте определения понятий и категорий:

мажоритарная система –

 

пропорциональная избирательная система –

 

доминирующая система –

 

всеобщие выборы –

 

общественное объединение –

 

«коридорный» лоббизм –

 

«корпоративный» лоббизм –

 

группы вето –

 

 

2. Считаете ли Вы «Партию любителей пива» политической партией или общественным движением?

3. При каких условиях может развиваться лоббизм как институт?

4. Женские движения в России.

5. Молодежные фашистские организации.

6. Движение «зеленых».

7. Заполните таблицы и схемы:

 

Виды объединений

 

название объединения	пример

Примечание:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 10. Этнос и политика

План семинарского занятия

1. Теоретические основы этнополитики.

2. Закон двух тенденций в развитии этносов.

3. Современная этнополитическая ситуация в Российской Федерации.

О бесспорном и спорном

Ни один угнетенный народ никогда не добивался свободы без сопротивления.

А. Линкольн

* * * * *

На свете нет малых народов… Величие народа вовсе не измеряется его численностью, подобно тому, как величие человека не измеряется его ростом. Ум и доблесть – единственное мерило. Велик тот, кто подает великий пример.

В. Гюго

* * * * *

Народ, порабощающий другой народ, кует свои собственны цепи.

К. Маркс

* * * * *

Всякий народ есть нечто целое, особенное, частное и индивидуальное; у всякого народа своя жизнь, свой дух, свой характер, свой взгляд на вещи, своя манера понимать и действовать.

В.Г. Белинский

* * * * *

В мире есть две нации: хорошие люди и плохие люди.

Р. Гамзатов

* * * * *

Надо безотложно, громко объявить: три прибалтийские республики, три закавказские республики, четыре среднеазиатские, да и Молдавия… непременно и бесповоротно будут отделены… южная часть Казахстана, если захочет отделиться, то и с Богом… и вот за вычетом этих двенадцати – только и остается то, что можно назвать Русь (слово «русский» веками объединяло малороссов, великороссов или белорусов) или Россия.

А. И. Солженицын

В душе каждого человека находится миниатюрный портрет его народа.

Г. Фрейтаг

* * * * *

Человек, ненавидящий другой народ, не может любить и свой собственный.

Н. Добролюбов

П р а к т и к у м

вопросы для обсуждения, логические задания, упражнения, тематика сообщений и политических эссе

1. Дайте определения понятиям и терминам:

апартеид –

 

расизм –

 

дискриминация –

 

геноцид –

 

антисемитизм –

 

национализм –

 

нация –

 

этнос –

 

народ –

 

национальные интересы –

 

национальное самосознание –

 

2. В России проживало 500 тыс. немцев (по переписи 1981 г.), которые требовали суверенитета. В США проживает 5 млн. людей, считающих себя немцами, но вопрос о немецкой автономии там не ставится. Попробуйте объяснить, почему немцы в России и в США ведут себя по-разному.

3. В России русские составляют 82% всего населения. Наше государство считается многонациональным. В тоже время, например, французы составляют 82% населения Франции, англичане – 77% Великобритании, а испанцы и вовсе 70% в Испании. И эти страны не считаются многонациональными. Как Вы думаете, почему?

4. Какое чувство Вы испытываете когда читаете резко отрицательную характеристику национальности, к которой Вы принадлежите:

- чувство стыда;

- чувство гнева;

- никакого чувства (мне все равно)

5. Считаете ли Вы себя кавказцем?

6. Гордость за свою нацию: естественное чувство или порок?

7. СМИ как фактор межэтнической стабилизации.

8. Миграционные процессы на Кубани.

9. Заполните схему: