Студопедия — КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ






 

НАПРАВЛЕНИЕ

«ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА»

(Этика бизнеса)

 

 

ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА

(Этика бизнеса)___________

 

Это уникальное направление для тех, кто стремится получить фундамен-тальное образование в перспективном междисциплинарном пространствена грани этики, экономики и права. Бакалавр прикладной этики – это специалист в области этического сопровождения бизнеса и культуры предпринимательства, деловой этики и корпоративного управления, в области основ социального проектирования и морально-правового регулирования.

 

Прикладная этика – это:

-- этическое сопровождение бизнеса

-- деятельность комитетов по этике

-- проектирование и внедрение корпоративной культуры

-- инструмент управления людьми, способ гуманизации человеческих взаимоотношений и взаимодействий

-- методология формирования интересов и ценностей

-- формирование партнерских отношений

-- инструмент проектирования социальной стратегии компании

-- инструмент формирования корпоративной социальной ответственности и отчетности

-- этическая экспертиза

-- форма социального аудита

-- форма обучения и тренинга

 

«Качество есть результат тщательно созданной культурной среды, которая должна пронизывать всю организацию».

Филипп Кросби, ХХ в.

 

КОМПЕТЕНЦИИ

СПЕЦИАЛИСТА

Специалист по прикладной этике

--- способен к организационно-управленческой деятельности организаций и социальных сообществ, умеет применять методы внедрения этических практик;

--- владеет навыками диагностики организа­ционной культуры, умеет применять технологии реализации положений этического кодекса, этического менеджмента, этики делового общения и норм делового этикета;

--- знает и умеет применять юридические и организационные основы создания отраслевых и корпоративных структур, содействующих улучшению нравственной и профессиональной культуры;

--- знает основы социального проектирования и умеет разрабатыватьстратегии социальной политики компании, основы формирования профессиональной и корпоративной этики;

--- умеет разрабатывать и осуществлять экспертизу кодексов деловой, профессиональной этики и этики делового поведения, создавать отраслевые соглашения по деловой этике и социальной ответственности;

-- умеет применять технологии, направленные на предотвращение и разрешение конфликтов внутри компании, в работе с клиентами/партнерами, умеет формировать этическую компетентность у сотрудников посредством этического тренинга;

--- владеет технологиями информационного сопровождения и продвижения этических стандартов поведения, мониторинга нравственного микроклимата в коллективе, подготовки социального отчета, формирования доверия к компании;

--- готов к участию и самостоятельному ведению исследовательской деятельности;

---стремится к личному и профессиональному саморазвитию, умеет работать в команде.

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКОВ___________

Специалисты по прикладной этике требуются для урегулирования проблем, возникающих в области индивидуальной, профессиональной и социальной жизнедеятельности людей. Потребность в таких специалистах возрастает с каждым годом.

--- Организационно-управленческая деятельность;

--- Управление персоналом;

--- Проектная деятельность;

--- Технологическая деятельность;

--- Информационно-аналитическая деятельность;

--- Экспертно-аналитическая деятельность;

--- Наука и образование.

Выпускники могут работать:

-- в органах государственного и муниципального управления;

-- в этических комитетах;

-- в бизнес-компаниях;

-- в консалтинговых компаниях;

-- в государственных и коммерческих организациях:

в отделах по работе с персоналом;

в отделах по работе с клиентами/партнерами;

в отделах маркетинга;

в отделах связей с общественностью;

-- в экспертно-аналитических центрах;

-- в общественных организациях (профессиональные объединения, отраслевые союзы и ассоциации, экспертные советы, комитеты по защите прав предпринимателей и потребителей, некоммерческие организации);

-- в научных и образовательных учреждениях.

УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС_______

В ходе учебного процесса студенты изучают дисциплины:

ЭТИКА

- Этика; История этики; История нравственности; Теория моральной аргументации; Логика; Конфликтология.

- Основы прикладной этики; Деятельность комитетов по этике; Этика бизнеса; Бизнес-этикет; Корпоративная и управленческая этика; Этические основы социальной работы; Экологическая этика; Религиозная этика; Методика и технологии социальной и этической экспертизы.

ЭКОНОМИКА

- Основы бизнеса; Коммерческая деятельность; Экономический анализ; Основы бизнес-планирования; Риски в бизнесе; Социальная политика бизнеса; Этическое сопровождение бизнес-процессов, консалтинг;Этика маркетинга;Этика брэнд-менеджмента; Этика рекламы.

ПРАВО

- Правоведение; Правовое регулирование предпринимательской деятельности; Правовое регулирование профессиональной деятельности; Этика права.

 

В учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы(практико-ориентированное обучение, работа в команде, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций (кейс-study), тренинги и др.), мастер-классы экспертов и специалистов с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В процессе обучения студенты проходят практику: учебную и производственную в учреждениях и на предприятиях разных форм собственности.

КАФЕДРА

Кафедра философии основана в 1957 г.

С 2002 по 2012 г. кафедра осуществляла подготовку студентов по специальности «Маркетинг в социальной сфере», выпустив более ста уникальных специалистов. Практически все наши выпускники нашли работу по специальности еще в процессе обучения.В 2013 г. кафедра начала подготовку студентов по направлению 47.03.02 – Прикладная этика.

Студенты вовлечены в активную студенческую жизнь, научные конференции и специальные дискуссии, клубы по интересам.

 

ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ

СОСТАВ_________________

Сегодня кафедра – это высококвалифицированный коллектив, в составе которого 5 профессоров, 20 кандидатов наук. К преподаванию привлекаются специалисты-практики, представители органов государственного управления, ученые ведущих вузов России и мира.

 

 

Философский клуб «КИНОСОФИЯ»







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 142. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.026 сек.) русская версия | украинская версия