Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подготовка к собеседованию по контрольной работе





Проверив работу, преподаватель на титульном листе отмечает «допущена к собеседованию» или «не допущена к собеседованию» и отмечает ее недостатки.

Оценка «допущена к собеседованию» предполагает подготовку студентом ответов на вопросы и замечания преподавателя, если возникают какие-либо затруднения, то следует обратиться за консультацией к преподавателю (сделать это нужно до собеседования).

Если работа «не допущена к собеседованию», студент сдает повторную работу по тому же варианту, учитывая все замечания преподавателя.

Для успешной защиты контрольной работы студент должен свободно ориентироваться в представленном материале, внимательно ознакомиться с рецензией и тщательно проработать указанные в ней замечания и отмеченные недостатки.

Защита контрольной работы осуществляется в установленные кафедрой сроки путем собеседования с руководителем по исследованной проблематике.

В процессе защиты студент должен кратко обосновать актуальность темы, раскрыть цель и основное содержание работы. Особое внимание необходимо уделить сделанным выводам и предложенным в работе рекомендациям. Использование письменного текста работы в процессе защиты не допускается.

Ответы на вопросы и критические замечания должны быть краткими и касаться только существа дела. В ответах и выводах следует оперировать фактами и практическими результатами, полученными в результате выполнения работы.

Оценка контрольной работы производится на основании определения точности и развернутости ответов студента на вопросы и решение задач.

В случае неудовлетворительной оценки, работа подлежит повторному выполнению с обязательной сменой тематики.

Варианты контрольных работ

Вариант №0

1. Понятие денежного обращения. Наличное и безналичное денежное обращение. Регулирование денежного обращения Центральным банком РФ.

 

2. Задача. Заемщик берет ссуду на сумму 160 000 руб. сроком на 6 месяцев. Через 6 месяцев заемщик погашает ссуду и выплачивает 8 000 руб. процентов по ней. Требуется определить: годовую ставку простых процентов по ссуде.

 

Вариант №1

1. Понятие «финансы». Необходимость финансов. Функции финансов.

Анализ функций проиллюстрируйте примерами из деятельности предприятия, на котором работаете вы или члены вашей семьи.

 

2. Задача. Банковский мультипликатор (Бм) равен 200. В результате выдачи центральным банком кредитов коммерческим банкам денежная масса (М) увеличилась на 5 000 млрд. руб. Определить:

• а) норму обязательных резервов (r),

• б) сумму выданных кредитов (Кр.).

Вариант №2

1. Понятие финансовой системы. Состав финансовой системы Российской Федерации. Бюджетная система как звено финансовой системы.

Приведите примеры доходов и расходов федерального бюджета.

 

2. Задача. Наличные деньги вне банков составили 5 980 млрд. руб., депозиты, включаемые в широкую денежную массу, – 12 278 млрд. руб., депозиты в иностранной валюте – 5 363 млрд. руб. Рассчитать:

• а) объем широкой денежной массы (М2Х);

• б) объем денежной массы в национальном определении (М2).

Вариант №3

1. Финансы организаций как звено финансовой системы. Принципы построения финансов организаций. Финансовые ресурсы организации.

Приведите примеры денежных потоков, которые связывают финансы организаций с другими звеньями финансовой системы.

 

2. Задача. Денежная база- 3527 млрд.руб, наличные деньги вне банков (агрегат Мо) – 4 785 млрд.руб., депозиты до востребования и срочные – 9 358 млрд.руб., депозиты в иностранной валюте – 1500 млрд.руб.

Рассчитать:

А) объем денежной массы в национальном определении(агрегат М2);

Б) объем денежной массы по методологии денежного обзора (агрегат М2Х);

В) величину денежного мультипликатора.

Вариант №4

1. Финансы организаций как звено финансовой системы. Основной и оборотный капитал организации. Приведите примеры по данным финансовой отчетности организации состава и структуры основного и оборотного капитала.

2. Задача. Объем ВВП составляет 54,4 трлн. руб., а денежной массы (М2) –13,53 трлн., денежной базы (ДБ) – 8,1 трлн. Определить:

• а) коэффициент монетизации экономики (Км),

• б) денежный мультипликатор (Дм).

Вариант №5

1. Взаимоотношения коммерческих организаций с другими звеньями финансовой системы: с бюджетной системой; с кредитными организациями; страховыми организациями. Приведите примеры взаимодействия на примере конкретной организации.

 

2. Задача. Cредний уровень цен (P) вырос за год на 7,1%, объем производства (Q) снизился на 8,5%, скорость оборота денег (V) выросла с 3,012 до 3,32 оборота. Определить объем денежной массы (М) на конец года, если в начале года он составлял 12,7 трлн. руб.

Вариант №6

1. Понятие бюджетной системы и характеристика ее звеньев. Взаимоотношения организаций с федеральным, региональным и местными бюджетами. Укажите виды налогов и обязательных платежей, которые вносят предприятия в федеральный, региональный и местный бюджеты.

 

2. Задача. Объем производства (Q) увеличился за год на 7,8%, средний уровень цен (Р) – на 8%, денежная масса (М) выросла с 10 до 14,73 трлн. руб. Определить скорость оборота денег (V) в данном году, если известно, что в прошлом году она составляла 3,215 оборота.

Вариант №7

1. Внебюджетные фонды РФ, их сущность и значение. Особенности формирования доходов внебюджетных фондов. Состав и структура расходов внебюджетных фондов.

 

2. Задача. Объем производства (Q) вырос на 6,5%, денежная масса (М) – на 24,3%, скорость оборота денег (V) снизилась на 2,7%. Определить изменение:

• а) среднего уровня цен (Iр),

• б) покупательной способности рубля (Iпс).

Вариант №8

1. Понятие «финансовая политика государства». Анализ основных составляющих финансовой политики государства.

 

2. Задача. Банк принимает депозиты на 3 месяца по ставке 6% годовых, на 6 месяцев по ставке 7% годовых и на год по ставке 8% годовых. Сумма депозита — 150 тыс. руб. Требуется: Определить наращенную сумму депозита на сроки: 3 месяца, 6 месяцев, год.

Вариант №9

1. Понятие и функции финансов домохозяйств. Потребительское кредитование как источник формирования финансовых ресурсов домохозяйств.

2. Задача. Задача Банк выдал кредит в сумме 800 000 руб. на 2 года по годовой ставке сложных процентов 11% годовых. Кредит должен быть погашен единовременным платежом с процентами в конце срока.

Требуется:

1.Определить наращенную сумму долга.

2. Определить сумму полученных процентов.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 176. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия