Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов в 1917 г.

· Тақырыптық жоспар

· Күнтізбелік жоспар

· Сабақ жоспары

o Шығармашылық жоспар

o Жанрлық жоспар

o Топтық жоспар

o Дәстүрлі жоспар

o Әдістемелік жоспар

92. Сабаққа қойылатын талаптар

· Мұғалімнің материалды жеткізу шеберлігі, тиімді әдіс-тәсілдері

· Көрнекі құралдың нақтылығы, әсерлілігі, мазмұндылығы

· Оқушы алдына проблема қойып, оны ізденіске бастау

o Жаңа технологияларды мақсатты пайдалану

o Оқушылардың сабаққа белсенділігі мен білімі

o Өткенді қайталату арқылы еске түсіру

o Көркем шығармаларды көптеп талдату

o Оқушылардың үлгерім деңгейін бақылау

93. Дәстүрлі емес сабақ түрлері

· Машықтандыру сабағы

· Сайыс сабақ

· Викторина сабақ

o Оқыту сабағы

o Үйрету сабағы

o Бақылау сабағы

o Өткенді қайталау сабағы

o Жеке-топтық сабақ

94. Көркем мәтіннің мазмұнын меңгертудің жолдары

· Логикалық тізбекті мазмұндау

· Автор тақырыбына өз қиялын қоса отырып мазмұндау

· Шығармалардың мейілінше әсерлі тұстарын мазмұндау

o Өмірлік тәжірибеге қажетті тұстарын мазмұндау

o Оқиға желісін мазмұндау

o Жазушының басқа шығармаларымен салыстыра отырып мазмұндау

o Бірнеше бөліктерге бөліп, оқушылардың мазмұндауы

o Мәтіннің қорытынды бөлімін мазмұндау

95. Мәнерлеп оқу шарттарының бірі-кідіріс.Оның түрлері:

· Логикалық кідіріс

· Психологиялық кідіріс

· Грамматикалық кідіріс

o Фонетикалық кідіріс

o Интонациялық кідіріс

o Синтаксистік кідіріс

o Морфологиялық кідіріс

o Тарихи кідіріс

96. Көркем шығарманы талдаудың ғылыми жүйесін жасаған әдіскер ғалымдар:

· Қоңыратбаев Ә.

· Көшімбаев Ә.

· Ақшолақов Т

o Сайрамбаев Т.

o Аблақов А.

o Қалиев Ғ.

o Балақаев М.

o Сыздық Р.

o

97. Шығарма жаздыруға қойылатын талаптар

· Эпиграфты дұрыс таңдау

· Шығармаға жоспар құру

· Тақырыптың мақсаты мен мазмұнын білу

o Тақырыптан ауытқу

o Құрылған жоспардың мағынасынан алшақтау

o Білік пен дағдыны қалыптастыру

o Шығарма тақырыбына көркемдік үстеп тұрған тәсілдерді айқындау

o Көрнекілік құралдарды қолдану

98. «Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» оқулықтарының авторлары:

· Жұмажанова

· Байтанасова

· Бітібаева

o Қабдолов

o Аманжолов

o Жамбылов

o Кеңесбаев

o Сарыбаев

99. Ы.Алтынсариннің «Мектеп» туралы айтқан ойы:

· Қазақтарға білім берудің басты құралы;

· Біздің барлық үмітіміз;

· Қазақ халқының келешегі осы, тек қана осы мектептерде;

o Білім шаhары;

o Оқушыларды оқытатын үй;

o Білім бастауы – мектеп!

o Мектеп – сенің екінші үйін;

o Кел, балалар, оқылық.

100. Ғылыми талдаудың негізгі принциптері:

· көркем туындыға авторлық көзқарас

· көркем туындыдағы мазмұн мен форма бірлігі

· суреткердін көркем тәсілі, дүниетанымы, көзқарасы

o оқытудың ғылыми принципі

o оқытудың жүйелілік принципі

o оқытудың саналылық принципі

o сөзді болмыспен салыстыру қызметі

o материалды дұрыс орналастыру принципі

Политика Временного правительства

 

Успехи	Неудачи
- Введение полного перечня демократических свобод - провозглашение республики - Принятие демократического избирательного законодательства - Отмена смертной казни за политическое преступление	- Продолжение участия России в Первой мировой войне - Затягивание решения аграрного вопроса - Периодическое откладывание выборов в Учредительное собрание - После неудачного наступления на фронте восстановление смертной казни за военные преступления в зоне военных действий - Введение военно-революционных судов

 

Временное правительство в 1917 г. и его кризисы

 

Время пребывания у власти	Председатель правительства	Партийно- политический состав	Причины кризиса
2 марта-6 мая 1917 г.	Князь Г.Е. Львов	Кадеты, октябристы, прогрессисты, беспартийные	Нота Н.П. Милюкова союзникам по поводу продолжения участия России в войне
6 мая – 24 июля 1917 г.	Князь Г.Е. Львов	Кадеты, эсеры, меньшевики	Разногласия в правительстве. Неудачное наступление на фронте. Июльские события в Петрограде
24 июля - 25 сентября 1917 г. (1-25 сентября 1917 г. – Директория)	А.Ф.Керенский	Кадеты, эсеры, меньшевики	Углубление социально-экономического и политического кризиса в стране
25 сентября – 25 октября 1917 г.	А.Ф.Керенский	Кадеты, эсеры, меньшевики	Взятие власти большевиками

 

Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов в 1917 г.

 

Дата	Событие	Партийный состав	Позиция, основной лозунг
27 февраля	Образование Петросовета	Эсеры, меньшевики, большевики	Поддержка Временного правительства «Вся власть Советам!»
Весна	Образование Советов на местах	Эсеры, меньшевики, трудовики, большевики	Поддержка Временного правительства Мирный переход власти к Советам
3-24 июня	I съезд Советов	Под влиянием эсеров и меньшевиков	Резолюция о поддержке 1-го коалиционного правительства
31 августа, 5 сентября	Петросовет, Совет в Москве	Под влиянием большевиков и давлением масс	Резолюция «О власти» с требованием взятия власти Всероссийским съездом Советов рабочих и солдатских депутатов
25-27 октября	II съезд Советов	Под влиянием большевиков и левых эсеров	Воззвание «Рабочим, солдатам и крестьянам!» об установлении власти Советов Принятие декретов о мире и о земле Создание советского правительства