Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Политология





для студентов заочной формы обучения

 

 

Общая трудоемкость – 3 (з.е.) или 108 час.

 

 

пос. Электроизолятор

2014 г.

Раздел 1. Общие положения

 

1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

Целями освоения дисциплины Политология являются знание политической теории, понимание политических реалий, закономерностей и особенностей политических процессов. Общая цель преподавания политологии: в результате изучения курса политологии выпускник, в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО, должен иметь логически стройную систему современных знаний о политике, формах правления и системах власти, осмысленное отношение к своей стране, государству, гражданскому обществу, правам и обязанностям гражданина, что поможет ему в решении профессиональных задач и социальных проблем.

 

Изучение дисциплины Политология направлено на решение следующих задач:

Ознакомить студентов с предметом и задачами политологии как науки о политической сфере жизни общества, сформировать представление о специфических особенностях, закономерностях, способах и путях формирования данной отрасли человеческого знания, о методологии и методах политологических исследований;

Ознакомить студентов с основными направлениями и этапами развития мировой политической мысли, показать особенности русской, европейской, восточной политической мысли в едином коплексе с историческим фоном, социальным и экономическим развитием общества. Научить студентов оценивать политические концепции в контексте времени и места их создания и определять степень их актуальности для современной России, проводить типологию политических концепций;

Обеспечить усвоение студентами основных категорий политологии и умение оперировать ими; ознакомить студентов с сущностью и функциями основных политических институтов и политических образований, с этапами и циклами политического процесса. Научить студентов оценивать элементы политической системы общества и политического процесса с учетом исторических особенностей того или иного общества и периода его развития;

Обеспечить понимание студентами своеобразия политического развития России, ознакомить их с особенностями российского государства на разных этапах его развития, со спецификой взаимодействия общества и власти, с характеристиками партийной и избирательной систем современной России, с основными чертами российской политической культуры и идеологии. Научить студентов ориентироваться в современной политической жизни, видеть варианты развития современного российского общества и мировых процессов, понимать назначение демократии как инструмента общественного развития, выработать активное и осознанное отношение к демократическим процедура

Дисциплина «Политология» относится к базовой части гуманитарного и социально-экономического цикла ФГОС. Изучение дисциплины «Политология» базируется и требует «входных» знаний и умений по таким дисциплинам, как – философия, история, история государственного управления, правоведение, социология. В рамках дисциплины у студентов формируются систематизированные научные представления о политической реальности, основных ее принципах существования, нормах политического поведения, а также осваиваются основные понятия и категории.

 

Раздел 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения.

 

В результате освоения дисциплины студент должен обладать:
знаниями основных политологических теорий и концепций, базовых категорий политической науки с позиций различных научных школ и направлений, важнейших механизмов взаимодействия политической теории и практики (ОК-4); истории и теории политических институтов, логики их эволюции; основных теоретико-методологических подходов в политической компаративистике, знанием современных школ и концепций в сравнительной политологии; основных закономерностей и тенденций российского политического процесса, места и роли основных политических институтов в современном российском обществе, основного понятийного аппарата и базовых концепций теории мировой политики и международных отношений (ПК-1);; основных теоретико-методологических подходов в сфере политического прогнозирования, природы и назначения политико-административного управления, современного состояния науки, уровней и технологии государственной политики и управления (ОК-5); основных этапов и характеристик развития политических идей в России и зарубежных странах, особенностей исторических традиций в политическом развитии (ОК-6),

Уметь проводить анализ взаимоотношений органов государственной власти при различных формах правления (ПК-19); сравнительный анализ политических систем, институтов и процессов) (ПК-20); использования теоретических моделей в объяснении тенденции развития международных отношений, политического анализа исторического прошлого (ПК-16), анализа отношений между национальным и региональным властными уровнями (ПК-24)

Владеть

-способностью к участию в организации управленческих процессов в представительных (законодательных) и исполнительных органах государственной власти, в аппаратах политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-25);

-способностью к участию в проведении политических кампаний, к использованию знаний об избирательных и других политических технологиях в политическом менеджменте (ПК-29);

- знакомством с методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки аналитических материала для политологических разработок (ПК-36);

-способностью рационально организовать и планировать свою деятельность, (ПК-49);

 

Раздел 3. Структура и содержание дисциплины

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 365. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия