Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пожары.Основные поражающие факторы .Защита населения от пожаров





Пожары подразделяются на бытовые (дом, квартира, гараж, подсобное помещение); производственные (цех, склад, здание, транспортное средство); природные (лес, поле, трава, камыш, торф)

 

Поражающие факторы пожара:

§ открытый огонь (пламя); разлетающиеся искры;

§ тепловое излучение, повышенная температура окружающей среды и предметов; дым;

§ пониженное содержание кислорода в воздухе зоны пожара;

§ токсичные продукты горения (синильная кислота, окись углерода, фосген);

§ потенциальная возможность взрыва;

§ психологические нагрузки, стресс, паника людей.

16.Взрыв.Поражающие факторы.Защита населения и произв персонала от последствий взрыва.
Взрыв — чрезвычайно быстрая химическая реакция, сопровождающаяся выделением энергии и образованием сжатых газов (ударной волны), способных поражать людей на расстоянии.
Поражающие факторы взрыва:

§ воздушная ударная волна;

§ струи газов;

§ осколки;

§ высокая температура пламени;

§ световое излучение;

§ резкий звук.

· 17.Средства пожаротушения.характеристика.Способ применения.
Классификация огнетушителей

o По виду применяемого огнетушащего вещества

o По виду выходящей струи огнетушащего вещества (для водных огнетушителей)

o По кратности пены (для воздушно-пенных огнетушителей)

o По принципу вытеснения огнетушащего вещества

o По возможности перезарядки

o По величине рабочего давления

o В зависимости от полной массы и возможности транспортирования

· Особенности огнетушителей различных типов

o Порошковые огнетушители

o Углекислотные огнетушители

o Хладоновые огнетушители

o Воздушно-пенные огнетушители

o Химические пенные огнетушители

По виду применяемого огнетушащего вещества (ОТВ):

· водные (ОВ);

· воздушно-пенные (ОВП);

· порошковые (ОП);

· газовые, в том числе углекислотные (ОУ) и хладоновые (ОХ).

18.Аварии с выбросами радиоактивных веществ.Действия населения в зоне радиоактивного заражения.
Такие аварии, сопровождающиеся заражением окружающей среды, возникают на предприятиях: химической, нефтеперерабатывающей, целлюлозно-бумажной; пищевой промышленности; водопроводных и очистных сооружениях, а также при транспортировке сильнодействующих ядовитых веществ.

Источники аварии:

- выбросы и вытекания опасных химических веществ;

- сгорание разных материалов, оборудования, строительных конструкций, сопровождающееся загрязнением окружающей среды;

- аварии на транспорте при перевозке опасных химических веществ, взрывоопасных и пожароопасных грузов.

Причины аварии:

- нарушение правил безопасности и транспортирования;

- несоблюдение техники безопасности;

- выход из строя агрегатов, механизмов, трубопроводов, повреждение емкостей и т.п.

19.Классификация СДЯВ,их свойства,симптомы поражения,средства защиты.
Классификация СДЯВ:
1. по токсичности:

. чрезвычайно опасные

. высокоопасные

. умеренно опасные

. малоопасные
2. по клиническим признакам и механизму действия:
3. СДЯВ с преимущественно удушающими свойствами:

. с выраженным прижигающим эффектом (хлор, оксихлорид фосфора и др.)

. со слабым прижигающим эффектом (фосген, хлорид серы и др.)

4. СДЯВ преимущественно общеядовитого действия:

. яды крови (мышьяковистый водород, окись углерода, сернистый ангидрид и др.)

. тканевые яды (цианиды, динитрофенол и др.)
5. СДЯВ, обладающие удушающим и общеядовитым действием (окислы азота, сероводород)
6. нейротропные яды (фосфорорганические соединения, сероуглерод)
7. СДЯВ, обладающие удушающим и нейротропным действием (аммиак)
8. метаболические яды:

. с алкилирующей активностью (бромистый метил)

. изменяющие обмен веществ (диоксин).







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 833. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия