Студопедия — II.Основная часть
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II.Основная часть






Осьтам праздник мед эз орддьы

Сiя талун некинӧс.

II. Бур лун, дона ёрттэз! Талун мийӧ тiянкӧт ӧксим татчӧ сiйӧн: миян эмӧсь тыр причинаэз:

1. Локтiс виль во.

2. Чожа Коми округлӧн нимлун.

3. Талун миян вежалун – коми кывнымлӧн нимлун.

 

II.Основная часть

- А ӧнi невна орсыштам, проверитам, кыдз тiйӧ тӧдат коми-пермяцкӧй кыв. Эта понда тiянлö колö торйöтчыны командаэз вылö. А командаэз лоасö классэз сьöрті. Тіянлö колö лöсьöтны командалісь ним коми-пермяцкöй кыв вылын и представитны мöдіккез одзын. Жюриöн лоасö велöтіссез, кöдна пондасö донтны тіянлісь удж. Быд правильнöй ответ понда команда пондас шедтыны öтік балл.

- Эттшöм орсаныс быдöнныслö тöдса. Команда бöрйö раздел и сэтісь вопрос. Правильнöй ответ понда шедтö öтік балл.

- Пондöтам орсан. Лоö внимательнöйезöн и уджалö быдсöн командананыт.

           
Тӧдмав!          
Юржугдан          
Невна историяись          
Тӧд жӧ, тӧд!          
Кытшӧм сiя коми-пермяцкӧй культура          
 

1. Тöдмав.

10. Тöдмав нöдкыв (загадка)

Кымӧррезсянь усялӧны,

Му весьтын бергалӧны.

Кокнитӧсь бабыввез,

Чочкомӧсь…. (лымчиррез – снежинки).

 

20. Вуджöт роч кыв вылісь коми-пермяцкöй кыв вылö;.

— Песня. Алфавит. Словарь. Круг. Море. Тысяча. Сто

— Сьыланкыв. Шыпасчукӧр. Кывчукӧр. Гӧгрӧс. Саридз. Сюрс. Сё

 

30. Тöдмав анаграмма да висьтав неколана кыв.

— ШУПНИК. НИМИН. ПОПОВ. МОЛВИК

ПУШКИН. МИНИН. ПОПОВ. КЛИМОВ

 

40. Лöсьöт пословица.

— Ылӧ велӧтчытӧг мун он.

— Етшажык уджав, унажык серав.

— Вундан мый, и кӧдзан сiйӧ.

 

— Велӧтчытӧг ылӧ он мун.

— Етшажык серав, унажык уджав.

— Мый кӧдзан, сiйӧ и вундан.

 

50. Тöдмав пословица.

— 4,17,20,22,31,16 10 13,31,15,18,20,1 14,23,16,18 4,1,8,1

 

— 1-а, 2-б, 3-в, 4-г, 5-д,6-е, 7-ё, 8-ж, 9-з, 10-и, 11-i, 12-й, 13-к, 14-л, 15-м, 16-н, 17-о, 18- ӧ, 19-п, 20- р, 21-с, 22-т, 23-у, 24-ф, 25-х, 26-ц, 27-ч, 28-ш, 29-щ, 30-ъ, 31-ы, 32-ь, 33-э, 34-ю, 35-я

 

— Гортын и кымӧра лунӧ гажа.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия