Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выбор подогревателя исходного раствора





1. УЗИ брюшной полости.

2. ЭГДС, ЭРПХГ.

3. СКТ и МРТ.

4. Учебные видеофильмы.

5. Посещение диагностических кабинетов.

 

Выбор подогревателя исходного раствора

Рассчитываем теплообменник в котором раствор подогревается от начальной температуры tН =18 ºС до требуемой температуры tк =59,96 ºС. В качестве греющего агента принимаем греющий пар tгр = 95,14°C с Ргп=85 кПа.

Находим среднюю температуру холодного теплоносителя по формуле:

, (5.1)

Подставляя известные данные в формулу получаем:

Определяем тепловую нагрузку теплообменника по уравнению:

, (5.2)

где GH – расход подогреваемого раствора, кг/с.

сн — теплоемкость раствора при исходной концентрации,Дж/кг·°C.

Gн= 5 кг/с;

сн = 3181,74 Дж/кг·°C– по данным, приведенным в справочнике [3], tк=75,68°C (см. расчет выпарного аппарата).

Подставляя известные данные в формулу получаем:

.

Определяем расход греющего пара по формуле:

, (5.3)

где коэффициент 1,03 учитывает потери теплоты,

r – теплота парообразования греющего пара при tгр, Дж/кг.

Подставляя известные данные в формулу получаем:

r= 2270,0 кДж/кг [1].

.

Определяем среднелогарифмическую разность температур:

, (5.4)

где ΔtБ – большая разность температур, ºС;

Δtм – меньшая разность температур, ºС.

 

Принимаем противоток.

95,140C ¾¾¾>95,140C

59,960C <¾¾¾ 180C

,

.

,

.

Подставляя известные данные в формулу определяем среднелогарифмическую разность температур:

.

Приблизительную поверхность теплопередачи рассчитывают по формуле:

, (5.5)

гдеКор – приблизительное значение коэффициента теплопередачи, Вт/м²·К.

Принимаем для нашего аппарата ориентировочное значение коэффициента теплопередачи Кор=600 Вт/м2 К. Тогда ориентировочное значение поверхности теплообмена составит:

.

Рассчитаем количество труб, приходящихся на один ход nx:

, (5.6)

гдеn – общее количество труб теплообменника;

z – количество ходов трубного пространства;

d – внутренний диаметр труб теплообменника, м;

µ – вязкость теплоносителя при tср., Па·с.

µ =5,3438·10-4 Па·с [1].

Принимаем ориентировочное значение Re = 15000. Это соответствует развитому турбулентному режиму течения жидкости в трубах.

Подставляя известные данные в формулу определяем:

Для труб диаметром dн=20×2мм.

.

Для труб диаметром dн=25×2мм.

Из таблицы 2.3 [2] выбираем теплообменник с близкой поверхностью теплообмена и соотношением n/z. Теплообменник обладает следующими характеристиками: диаметр кожуха D = 400 мм; поверхность теплообмена F = 31,0 м2; длина труб L = 4 м; число ходов z = 2; число труб n = 100; диаметр трубы d=25×2.

Рассчитаем действительное значение критерия Рейнольдса при движении воды в трубах ReТР по [2]:

(5.7)

G = 5 кг/с; m = 5,3438 · 10-4 Па · с – по данным, приведенным в справочнике [1]; dВН = 0,021 м; z = 2; n = 100 – по [3] таблица 2.3.

 

Определим коэффициент Прандтля для потока в трубном PrТР по [3]:

(5.8)

где С – теплоемкость конденсата, Дж/(кг·°С);

λ – коэффициент теплопроводности, Вт/(м ·К).

С = 4190 Дж/(кг·°С); m = 5,3438 · 10-4 Па · с; λ = 647,8· 10-3 Вт/(м ·°С) – по данным, приведенным в справочнике [1].

Пренебрегая поправкой (Pr/Prст)0.25 рассчитаем коэффициент теплоотдачи α2к жидкости по [2] формула(2.12):

(5.9)

 

Коэффициент теплоотдачи от пара α1, конденсирующегося на пучке вертикально расположенных труб рассчитаем [2] по уравнению (2.24).

(5.10)

ρ=958,5кг/м3; λ = 677· 10-3 Вт/(м ·°С); dВН = 0,021м; n = 100; m = 2,825. 10-4 Па · с – по данным, приведенным в справочнике [1]; Gн= 2.77 кг/с.

Определим сумму термических сопротивлений стенки трубы и загрязнений по [3]:

(5.11)

где λСТ – коэффициент теплопроводности стенки из нержавеющей стали, Вт/(м·К);

δСТ – толщина стенки трубы конденсатора, м;

rB и rА – термические сопротивления слоев загрязнений на стенках со стороны воды и паров соответственно, Вт/(м2 ·К).

λСТ = 16,4942 Вт/(м·К) – по [4] таблица XXVIII; δСТ = 0,002 м – по [2] таблица 2.9; для воды среднего качества rB = 2900 Вт/(м2 ·К); для растворов солей rА = 2900 Вт/(м2 ·К) – по [3] таблица 2.2.

Определим коэффициент теплопередачи по [2] формула (2.19):

(5.12)

Найдем требуемую поверхность теплопередачи FТ по [2] формула (4.73):

(5.13)

где Q – тепловая нагрузка, Вт;

ΔtСР – средняя разность температур в дефлегматоре, 0С.

Определим запас поверхности теплопередачи теплообменника, выбранного по [2] таблица 2.3 по формуле:

(5.14)

где F и FT – табличное и рассчитанное значение поверхности теплопередачи, м2.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 447. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия