II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 Следующая ⇒

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование профессиональных компетенций (ПК), предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки Информационные системы и технологии 230400.62 (квалификация (степень) «бакалавр»):

· способность проводить техническое проектирование (ПК-2)

· способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4)

· способность проводить моделирование процессов и систем (ПК-5)

· способность проводить расчет экономической эффективности (ПК-9)

· способность организации работы малых коллективов исполнителей (ПК-20)

· готовность проводить сборку информационной системы из готовых компонентов (ПК-30)

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

· построение цифровых вычислительных систем и их архитектурные особенности;

· принципы работы основных логических блоков систем;

· классификацию вычислительных платформ и архитектур;

· параллелизм и конвейеризацию вычислений;

· основные конструктивные элементы средств вычислительной техники, функционирование, программно-аппаратная совместимость;

· показатели качества информации;

· понятие системы обработки данных (СОД) и их классификацию;

· принципы построения цифровых вычислительных систем и их архитектурные особенности;

· принципы архитектуры Электронно-Вычислительных Машин (ЭВМ) Джона фон Неймана;

· принципы создания элементов структур современных ЭВМ;

· принципы работы основных логических блоков систем;

· этапы развития элементной базы электронных вычислительных машин (ЭВМ);

· классификацию вычислительных платформ и архитектур по различным признакам (принцип действия, назначение, вычислительная мощность и так далее);

· типы современных компьютеров и сферы их использования;

· комплекс технических средств, входящих в состав ПК;

· устройство, виды и технические характеристики корпусов для сборки ПК;

· основные конструктивные элементы средств вычислительной техники, функционирование, программно-аппаратная совместимость;

· устройство, виды и технические характеристики блоков питания;

· устройство системной (материнской) платы;

· назначение и принципы работы отдельных устройств на материнской плате: регуляторы напряжения, конденсаторы, генератор тактовых импульсов, CMOS, BIOS и RTC;

· основные технические параметры материнских плат;

· принципы интеграции котроллеров различных устройств непосредственно на материнской плате;

· классификацию процессоров;

· логическое и техническое устройство процессоров;

· систему команд микропроцессора, в том числе типы команд;

· порядок обработки команд микропроцессором;

· назначение и принципы обработки прерываний микропроцессором;

· понятия архитектуры и микроархитектуры процессора;

· основные технические параметры микропроцессоров для ПК;

· отличия микропроцессоров Celeron от Pentium;

· логическое и техническое устройство оперативной памяти;

· понятия синхронный и асинхронный интерфейсы доступа к оперативной памяти;

· основные технические характеристики модулей оперативной памяти;

· порядок адресации данных в оперативной памяти (ОП);

· порядок доступа и операции с данными оперативной памяти;

· понятие прямого доступа к ОП (DMA);

· режимы работы микропроцессора при обращении к ОП;

· классификацию периферийных устройств;

· принципы подключения периферийных устройств;

· понятия: драйвер, стандартные периферийные устройства, устройства сопряжения;

· стандарты внешних интерфейсов: Centronics, RS-232C, USB, PCI;

· топологию интерфейса USB;

· назначение, возможности и способы подключения устройств сопряжения;

· назначение и основные принципы построения информационно-вычислительных сетей (ИВС);

· показатели качества работы ИВС;

· виды ИВС и топологии их построения;

· модели взаимодействия открытых систем;

· способы организации взаимодействия компьютеров в многомашинных ВС;

· организацию и принципы построения многопроцессорных ВС;

· параллелизм и конвейеризацию вычислений;

· классификацию многопроцессорных параллельных ВС по режиму выполнения команд (классификация Флинна);

· различные подходы к классификации многопроцессорных параллельных ВС (классификации Дункана, Хокни и другие);

· метрологические принципы

Уметь:

· с помощью программных средств организовывать управление ресурсами вычислительных систем;

· осуществлять поддержку функционирования информационных систем;

· определять тип и класс ЭВМ по его техническим параметрам и описанию;

· определять тип ЛВС по представленной топологии;

· формулировать требования к ЛВС с точки зрения экономичности, качества работы, требований заказчика и других критериев;

· определять тип архитектуры ВС по представленному описанию режиму выполнения команд (классификация Флинна);

Приобрести навыки:

· использования системного подхода применительно к процессам обработки информации;

· определения типа и класса вычислительной системы или вычислительной сети по ее техническим параметрам и способу организации;

· определения технических параметров комплектующих по их описанию;

· формирования требований к вычислительным системам и вычислительным сетям, исходя из решаемого с их помощью комплекса задач;

· инструментальных измерений, используемых в области инфокоммуникационных технологий и систем связи.

Иметь представление:

· о функциональной и структурной организации систем;

· об истории развития информационно-вычислительных систем (ИВС);

· о назначении и принципах работы арифметико-логического устройство (АЛУ) процессора;

· о внешних интерфейсах ПК;

· кластеризации как способе организации многомашинных ВС;

· о принципах построения и возможностях суперкомпьютеров;

· о ВС с массовым параллелизмом;

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 500. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия