Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Наука, занимающаяся изучением лишайников - лихенология





 

225. Скорость роста лишайника:

1. 5-10 см в год

2. 5-10 мм в месяц

3. 2-3 мм в год

4. 1 см в год

Эталон ответа:3

 

226. Показателем сильного атмосферного загрязнения является произрастание лишайников жизненной формы:

1. накипные

2. листоватые

3. кустистые

4. лишайники отсутствуют

Эталон ответа:4

227. Наибольшее количество видов известных лишайников имеют жизненную форму:

1. накипные

2. листоватые

3. кустистые

4. переходные между накипными и листоватыми

Эталон ответа:1

 

228. Лишайники являются важным компонентом биогеоценозов, так как:

1. фотосинтезируют

2. являются «первопроходцами»

3. участвуют в минерализации органических веществ

4. являются «долгожителями»

Эталон ответа:2

229. Представители какого отдела не имеют клеточной стенки, тело – плазмодий?

1. слизевики

2. оомикоты

3. зигомикоты

4. хитридиомикоты.

Эталон ответа:1

 

230. Представители этого отдела получили название «водные плесени»:

1. слизевики

2. оомикоты

3. хитридиомикоты

4. зигомикоты

Эталон ответа:2

 

231.Для всех представителей ц. Protoctista характерно:

1. отсутствие стадии зародыша в ж.ц.

2. отсутствие полового процесса

3. одноклеточность

4. отсутствие клеточной стенки

Эталон ответа:1

 

232. К царству Protoctista относятся:

1. грибоподобные организмы

2. водоросли и грибоподобные организмы

3. растения, животные, грибы

4. лишайники

Эталон ответа:2

 

233. К архегониальным растениям относятся:

1. высшие споровые растения

2. низшие споровые растения

3. голосеменные

4. грибоподобные организмы

Эталон ответа:1

 

234. Преобладающим поколением в цикле развития моховидных является…

235. Плод злаков:

1. семянка

2. крылатый орех

3. яблоко

4. зерновка

Эталон ответа: 4

236. Плод осок:

1. орех

2. боб.

3. коробочка

4. крылатка

Эталон ответа:1

 

237. Соцветие с сидячими цветками на общей удлиненной оси называют:

1. сережкой

2. кистью

3. метелкой

4. простым колосом

Эталон ответа:4

238. Семейство однодольных растений:

1. Ивовые

2. Осоковые

3. Пасленовые

4. Губоцветные

Эталон ответа:2

 

239. Семейство с соцветием початок у представителей:

1. злаки

2. маковые

3. гвоздичные

4. маревые

Эталон ответа:1

240. Злаки в Красноярском крае:

1. кустарники

2. деревья

3. травы

4. полукустарники

Эталон ответа:3

 

241. Виды, занесенные из других областей человеком:

1. апофиты

2. колонофиты

3. эргазиофиты

4. адвенты

Эталон ответа:4

 

242. Геоботаника – наука о

1. лишайниках

2. растительных сообществах

3. грибах

4. водорослях

Эталон ответа:2

243. Растительное сообщество – это:

1. биогеоценоз

2. биоценоз

3. биом

4. фитоценоз

Эталон ответа:4

 

244. Растения сильно засоленных почв и горных пород:

1. ксерофиты

2. мезофиты

3. гигрофиты

4. галофиты

Эталон ответа:4

 

245. Листовые суккуленты:

1. кактус

2. молодило

3. верблюжья колючка

4. мак

Эталон ответа:2

 

246. Растения – фанерофиты:

1. тополь

2. рогоз

3. лютик

4. тюльпан.

Эталон ответа:1

 

247. Анемофильная линия эволюции характерна для представителей семейств:

1. Лютиковые

2. Осоковые

3. Орхидные

4. Лилейные

Эталон ответа:2

 

248. Установить соответствие:

1. Губоцветные А. пушица

2. Осоковые Б. яснотка

3. Лилейные В. кукуруза

4. Злаковые Г. тюльпан

1-Б,2-А,3-Г,4-В

 

249. Стебель соломина характерен для:

1. осоковых

2. злаковых

3. орхидных

4. лилейных

Эталон ответа:2

 

250. Склерификация стебля характерна для семейства:

1. осоковые

2. губоцветные

3. мятликовые

4. астровые.

Эталон ответа:3

 

251. Трехгранные стебли – отличительный признак семейства:

1. мятликовые

2. осоковые

3. губоцветные

4. астровые

Эталон ответа:2

 

252. Однополые цветки характерны для:

1. мятликовых

2. осоковых

3. астровых

4. орхидных

Эталон ответа:2

253. Листочки второго круга околоцветника Мятликовых редуцированы и называются:

1. брактеи

2. лигулы

3. лодикулы.

4. чешуи

Эталон ответа:3

254. Интеркалярный рост выражен у:

1. мятликовых

2. осоковых.

3. лютиковых

4. маковых

Эталон ответа:1







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 712. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия