Конструкции корпусов ЭА и механизмы переноса тепла в них. (КТОП)

Источниками тепла в РЭА являются различные устройства и отдельные детали электрическая энергия потребляемая радиодеталями преобразуется в них в различные виды энергии эл.маг., механическую, тепловую, часть преобразованной энергии выходит за их пределы и за пределы устройств в виде энергии полезных сигналов, а вся остальная энергия преобразуется в тепло. Элементы и механические части конструкций РЭА могут нормально функционировать в ограниченном температурном режиме. Все элементы, из которых собрано устройство, должны работать в нормальном тепловом режиме. Тепловой режим отдельного элемента считается нормальным, если выполняются 2 условия:

1) Температура элемента в условиях эксплуатации заключена в пределах ограничивающих диапазон температур допустимых для данного элемента;

2) Температура элемента такова, что будет обеспечена его работа с заданной надежностью.

Существенное влияние на процесс теплообмена оказывает конструкция их корпусов. Всевозможные конструкции корпусов можно определить на герметичные, вентилируемые, и снабженные специальным теплообменником.

Герметичные – это корпуса собственно герметичные, герметизированные, а также в пыле- и влаго- защитном исполнении. Общим признаком таких корпусов является практически полное отсутствие воздухообмена м/у окружающей средой и внутренним объемом корпуса.

Вентилируемые корпуса – это корпуса, снабжённые различными устройствами обеспечивающие естественный или принудительный воздухообмен м/у окружающей средой и внутренним объемом корпуса.

Корпуса с теплообменниками подразделяются на: жидкостные, испарительные, кондуктивные и комбинированные.

Нагретой зоной аппарата называют часть объема аппарата занятого шасси или платами и смонтированными на них элементами РЭА. Платы с радиодеталями существенно отличающихся по форме, размерам, ориентацией в пространстве, способностью охлаждения и тепловой нагрузке могут рассматриваться как несколько самостоятельных нагретых зон. Деление аппаратов на однозоновые и многозоновые при исследовании их тепловых режимов определяются необходимостью учитывать тепловое влияние отдельных зон друг на друга. Простейшим РЭА содержащим 1 зону является бытовые радиоприемники, телевизоры и т.д., в которых большинство элементов собрано на одном шасси.

Характер процессов теплообмена в РЭА в сильной степени зависит от устройства нагретой зоны аппарата. Всевозможные нагретые зоны аппарата можно отнести к 3-м группам: 1) Зоны со сравнительно крупными элементами (трансформаторы), крепящиеся на металлическом шасси. 2) Ко второй группе нагретые зоны в которых микроэлементы с ИМС и узлы крепятся к печатным платам. Количество печатных плат в таких зонах может быть достаточно большим. 3) В которых отсутствуют явно выраженные платы и шасси и элементы крепятся в объеме корпуса хаотично.

Характер теплообмена в нагретых зонах в сильной степени зависит от плотности компоновки элементов. При достаточно плотной компоновке конвекция в зазорах нагретой зоны развиваться не может. В этом случае под основными механизмами теплообмена внутри нагретой зоны становятся кондукция и излучение.

 

Универсальный язык моделирования UML, его назначение. Варианты использования. Диаграммы вариантов использования. Диаграммы классов. (ТП)

UML (сокр. от англ. Unified Modeling Language — унифицированный язык моделирования) — язык графического описания для объектного моделирования в области разработки программного обеспечения. UML является языком широкого профиля, это открытый стандарт, использующий графические обозначения для создания абстрактной модели системы, называемой UML моделью. UML был создан для определения, визуализации, проектирования и документирования в основном программных систем.Использование UML не ограничивается моделированием программного обеспечения. Его также используют для моделирования бизнес-процессов, системного проектирования и отображения организационных структур.UML позволяет разработчикам ПО достигнуть соглашения в графических обозначениях для представления общих понятий (таких как класс, компонент, обобщение (generalization), объединение (aggregation) и поведение) и больше сконцентрироваться на проектировании и архитектуре.

Диаграмма вариантов использования. Вариант использования представляет собой последовательность действий (транзакций) выполненных системой в ответ на события, инициируемые действующим лицом. Вариант использования описывает типичное взаимодействие между пользователем и системой и отражает представления о поведении системы с точки зрения пользователя.

Действующее лицо - это роль, которую пользователь играет по отношению к системе. Действующие лица представляют собой роли, а не конкретных людей или наименование работы. Действующие лица делятся на 3 основных типа: -пользователи системы; --другие системы, взаимодействующие с данными; --время (если от него зависит запуск каких-либо событий в системе)

Цель построения диаграммы - это документирование функциональных требований к системе в самом общем виде, поэтому они должны быть предельно просты. Некоторые правила при построении диаграмм:

Не моделировать связи между действующими лицами, по определению действующие лица находятся вне сферы деятельности.Не соединять стрелкой два варианта использования непосредственно. USE CASE не описывает порядок их выполнения.Каждый вариант использования должен вариант использования должен быть инициирован действующим лицом.

Моделирование вариантов использования не сводится только к рисованию диаграммы. Для последующего проектирования системы требуются более конкретные детали, они описываются в документе называемом "сценарий вариантов использования" (поток событий). Цель - описать, что будет делать система, а не она будет делать это.

Обычно описание потока событий включает следующие разделы:

1.Краткое описание

2.Предусловие

3.Основной поток событий

4.Альтернативные потоки событий

5.Постусловие

6.Расширения

Диаграммы классов. Диаграммы классов являются центральным звеном ОО методов. Диаграммы классов определяют типы объектов системы и различного рода статические связи, которые существуют между ними. Имеется два основных вида статических связей:

1)ассоциации (например клиент может взять напрокат ряд компакт дисков);

2)подтипы (студент является разновидностью личности).

На диаграмме классов изображают также атрибуты классов, операции классов и ограничения, которые накладываются на связи между объектами.

Рассмотрим 3 основных точки зрения на диаграммы классов:

 

 

1)концептуальная точка зрения - диаграмма отражает понятия, изучаемые предметной областью. 2)точка зрения спецификации - этот случай приближен к уровню ПО. Однако рассматриваются только интерфейсы, а не реализация.

3)точка зрения реализации - в этом случае имеют дело с классами уже на уровне реализации.