Студопедия — Учебный год
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебный год






Перечень вопросов к экзамену

По дисциплине «Обществознание»

Для профессии 100701.01

«продавец, контролер-кассир»

учебный год

1. Философские представления о социальных качествах человека. Человек, индивид, личность.

2. Деятельность и мышление Виды деятельности. Творчество.

3. Формирование характера, учет особенностей характера в общении и профессиональной деятельности. Потребности, способности и интересы.

4. Социализация личности. Самосознание и социальное поведение.

5. Ценности и нормы. Цель и смысл человеческой жизни. Проблема познаваемости мира. Понятие истины, ее критерии.

6. Виды человеческих знаний. Мировоззрение. Типы мировоззрени.Основные особенности научного мышления.

7. Свобода как условие самореализации личности. Свобода человека и ее ограничители (внутренние – со стороны самого человека и внешние – со стороны общества).

8. Выбор и ответственность за его последствия. Гражданские качества личности.

9. Человек в группе. Многообразие мира общения. Межличностное общение и взаимодействие. Проблемы межличностного общения в молодежной среде.

10. Особенности самоидентификации личности в малой группе на примере молодежной среды. Умение общаться.

11. Толерантность. Поиск взаимопонимания. Межличностные конфликты. Истоки конфликтов в среде молодежи. Причины и истоки агрессивного поведения.

12. Человек в учебной и трудовой деятельности. Основные виды профессиональной деятельности

13. Выбор профессии. Профессиональное самоопределение. Представление об обществе как сложной динамичной системе.

14. Подсистемы и элементы общества. Специфика общественных отношений

15. Основные институты общества, их функции.

16. Общество и природа. Значение техногенных революций: аграрной, индустриальной, информационной.

17. Противоречивость воздействия людей на природную среду. Многовариантность общественного развития.

18. Эволюция и революция как формы социального изменения. Понятие общественного прогресса.

19. Смысл и цель истории. Цивилизация и формация.

20. Общество: традиционное, индустриальное, постиндустриальное (информационное).

21. Особенности современного мира. Процессы глобализации.

22. Антиглобализм, его причины и проявления. Современные войны, их опасность для человечества.

23. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации. Социальные и гуманитарные аспекты глобальных проблем.

24. 2.1. Духовная культура личности и общества

25. Понятие о культуре. Духовная культура личности и общества, ее значение в общественной жизни.

26. Культура народная, массовая и элитарная. Экранная культура – продукт информационного общества.

27. Особенности молодежной субкультуры. Проблемы духовного кризиса и духовного поиска в молодежной среде.

28. Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных ориентиров. Взаимодействие и взаимосвязь различных культур.

29. Культура общения, труда, учебы, поведения в обществе. Этикет.

30. Учреждения культуры. Государственные гарантии свободы доступа к культурным ценностям. Наука. Естественные и социально-гуманитарные науки.

31. Значимость труда ученого, его особенности. Свобода научного поиска. Ответственность ученого перед обществом.

32. Образование как способ передачи знаний и опыта. Роль образования в жизни современного человека и общества. Система образования в Российской Федерации.

33. Государственные гарантии в получении образования.

34. Профессиональное образование. Дополнительные образовательные услуги, порядок их предоставления.

35. Мораль. Основные принципы и нормы морали.

36. Гуманизм. Добро и зло. Долг и совесть. Моральный выбор. Моральный самоконтроль личности. Моральный идеал.

37. Религия как феномен культуры. Мировые религии. Религия и церковь в современном мире

38. Свобода совести. Религиозные объединения Российской Федерации.

39. Искусство и его роль в жизни людей. Виды искусств.

40. Социальная роль и стратификация Социальные отношения.

41. Понятие о социальных общностях и группах.

42. Социальная стратификация. Социальная мобильность.

43. Социальная роль. Соотношение личностного «Я» и социальной роли.

44. Многообразие социальных ролей в юношеском возрасте.

45. Социальные роли человека в семье и трудовом коллективе. Социальный статус и престиж.

46. Престижность профессиональной деятельности. Социальный контроль.

47. Виды социальных норм и санкций. Самоконтроль.

48. Девиантное поведение, его формы, проявления.

49. Профилактика негативных форм девиантного поведения среди молодежи

50. Опасность наркомании, алкоголизма.

51. Социальная и личностная значимость здорового образа жизни. Социальный конфликт.

52. Причины и истоки возникновения социальных конфликтов.

53. Позитивное и деструктивное в конфликте.

54. Пути разрешения социальных конфликтов.

 

55. Особенности социальной стратификации в современной России Демографические, профессиональные, поселенческие и иные группы.

56. Молодежь как социальная группа. Особенности молодежной политики в Российской Федерации.

57. Этнические общности. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения.

58. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации. Семья как малая социальная группа.

59. Семья и брак. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.

60. Понятие власти. Типы общественной власти. Политика как общественное явление

61. Политическая система, ее внутренняя структура Политические институты.

62. Государство как политический институт. Признаки государства.

63. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства

64. Особенности функционального назначения современных государств.

65. Межгосударственная интеграция, формирование надгосударственных институтов – основные особенности развития современной политической системы.

66. Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство, политический режим.

67. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки.

68. Условия формирования демократических институтов и традиций.

69. Особенности демократии в современных обществах.

70. Правовое государство, понятие и признаки.

71. Личность и государство. Политический статус личности.

72. Политическое участие и его типы. Причины и особенности экстремистских форм политического участия.

73. Политическое лидерство. Лидеры и ведомые.

74. Политическая элита, особенности ее формирования в современной России.

75. Гражданское общество и государство. Гражданские инициативы. Становление институтов гражданского общества и их деятельность в Российской Федерации.

76. Отличительные черты выборов в демократическом обществе.

77. Абсентеизм, его причины и опасность. Избирательная кампания в Российской Федерации.

78. Политические партии и движения, их классификация. Современные идейно-политические системы: консерватизм, либерализм, социал-демократия, коммунизм.

79. Законодательное регулирование деятельности партий в Российской Федерации.

80. Роль средств массовой информации в политической жизни общества. Влияние СМИ на позиции избирателя во время предвыборных кампаний.

81. Характер информации, распространяемой по каналам СМИ.

 

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1760. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия