Студопедия — Классификация огнетушащих веществ по доминирующему принципу прекращения горения, требования, предъявляемые к огнетушащим веществам
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классификация огнетушащих веществ по доминирующему принципу прекращения горения, требования, предъявляемые к огнетушащим веществам






 

Огнетушащие вещества – это такие вещества, которые при введении в зону сгорания прекращают процесс горения.

Требования, предъявляемые к огнетушащим средствам:

Ø обладать высоким эффектом тушения при сравнительно малом расходе;

Ø быть доступными, дешёвыми и простыми в применении;

Ø не оказывать вредного действия при их применении на людей и материалы, быть экологически чистыми.

По доминирующему принципу прекращения горения огнетушащие вещества подразделяются на:

Ø охлаждающего действия (вода, водные растворы солей, твёрдая углекислота);

Ø разбавляющего действия (негорючие газы (углекислый газ, азот), водяной пар, тонко распылённая пена);

Ø изолирующего действия (химическая и воздушно-механическая пена, огнегасительные порошки, сыпучие негорючие материалы и пр.);

Ø ингибирующего действия (галоидированные углеводороды: фреоны, бромистый метилен, бромистый этил, тетрафтордибромэтан).

 

Лафетные пожарные стволы: назначение, устройство, характеристика. Техника безопасности при работе со стволом

 

Лафетные пожарные стволы предназначены для получения мощных водяных или пенных струй при тушении крупных пожаров в случае недостаточной эффективности ручных пожарных стволов.

Лафетные пожарные стволы подразделяются на стационарные (С) (на пожарном автомобиле, вышке), возимые (В) (на прицепе) и переносные (П).

Классификация лафетных стволов:

- У - универсальные, формирующие сплошную и распыленную с изменяемым углом факела струи воды, а также струю воздушно-механической пены, перекрывные, имеющие переменный расход;

- без индекса У - формирующие сплошную струю воды и струю воздушно-механической пены.

Индекс приводится после цифр, указывающих расход воды.

В зависимости от вида управления стволы могут быть с дистанционным (Д) или ручным (без индекса Д) управлением. Индекс приводится после букв ЛС.

Пример условного обозначения лафетного ствола: ЛСД-С- 40 У,

где ЛС - лафетный ствол, Д - с дистанционным управлением, С – стационарный, 40 - расход воды (л/с), У - универсальный.

 

 

Вода как огнетушащее вещество: физико-химические параметры и их анализ, механизм прекращения горения, область применения, способы и приемы подачи воды

 

Вода – основное огнетушащее средство охлаждения, наиболее доступное и универсальное. При попадании на горящее вещество вода частично испаряется и превращается в пар (1 л. воды превращается в 1700 л. пара), благодаря чему кислород воздуха вытесняется из зоны очага пожара водяным паром. Огнетушащая эффективность воды зависит от способа подачи ее в очаг пожара (сплошной или распыленной струей). Наибольший огнетушащий эффект достигается при подаче воды в распыленном состоянии, т.к. увеличивается площадь одновременного равномерного охлаждения. Распыленная вода быстро нагревается и превращается в пар, отнимая большое количество теплоты. Распыленные водяные струи применяют также для снижения температуры в помещениях, защиты от теплового излучения (водяные завесы), для охлаждения нагретых поверхностей строительных конструкций, сооружений, установок, а также для осаждения дыма.

Положительные свойства воды как огнетушащего вещества.

1) Вода обладает большой теплоемкостью

2) Вода обладает высокой термической стойкостью

3) Вода имеет низкую теплопроводность

4) Малая вязкость и несжимаемость воды

5) Вода способна растворять некоторые пары, газы и поглощать аэрозоли.

6) Некоторые горючие жидкости (жидкие спирты, альдегиды, органические кислоты и др.) растворимы в воде, поэтому, смешиваясь с водой, они образуют негорючие или менее горючие растворы.

7) Вода с абсолютным большинством горючих веществ не вступает в химическую реакцию.

Отрицательные свойства воды как огнетушащего вещества:

1) Основной недостаток у воды как огнетушащего средства заключается в том, что из-за высокого поверхностного натяжения

она плохо смачивает твердые материалы и особенно волокнистые вещества. Для устранения этого недостатка к воде добавляют поверхностно-активные вещества (ПАВ), или, как их называют, смачиватели.

 

5) Вода электропроводна, поэтому ее нельзя применять для тушения электроустановок, находящихся под напряжением

3) Малая вязкость воды способствует тому, что значительная часть ее утекает с места пожара, не оказывая существенного влияния на процесс прекращения горения

4) Металлические магний, цинк, алюминий, титан и его сплавы, термит и электрон при горении создают в зоне горения температуру, превышающую термическую стойкость воды, т.е. больше чем 1700 0С. Тушение их водяными струями недопустимо.

2) Вода имеет относительно большую плотность (при 4 0С — 1 г/см3, при 100 0С — 0,958 г/см3), что ограничивает, а иногда и исключает ее применение для тушения нефтепродуктов, имеющих меньшую плотность и нерастворимых в воде.

Пожарная колонка: назначение, устройство и порядок использования

 

Пожарная колонка предназначена для открывания (закрывания) подземных гидрантов и присоединения пожарных рукавов с целью отбора воды из водопроводных сетей на пожарные нужды.

Рис. 2. Основные части пожарной колонки (устройство):

1 – верхний корпус (головка);

2 – рукоятка;

3 – торцевой ключ;

4 – маховик вентиля;

5 – крышка вентиля;

6 – шпиндель вентиля;

7 – тарельчатый клапан вентиля;

8 – нижний корпус;

9 – квадратная муфта ключа;

10 – кольцо резьбовое;

11 – головка соединительная муфтовая (две).

Порядок работы с пожарной колонкой:

· установить колонку на резьбовой штуцер гидранта и навернуть до упора;

· открыть клапан гидранта поворотом ключа в два приема: сначала на 1-2 оборота для наполнения корпуса колонки водой, затем, после прекращения шума поступающей в нее воды, открыть полностью клапан гидранта;

· открыть вращением маховичков вентили выходных патрубков;

· закрытие клапана гидранта производить только при закрытых вентилях выходных патрубков колонки.

Пожарный гидрант: назначение, устройство и порядок использования

· Гидранты пожарные подразделяются на наземные и подземные.

· Гидранты пожарные наземные предназначены для отбора воды из наземной прокладки пожарного водопровода для нужд пожаротушения.

· Гидранты пожарные подземные предназначены для отбора воды из водопроводной сети с помощью пожарных колонок для нужд пожаротушения







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 5199. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия