Студопедия — Инновационный процесс как экономическая категория. Понятие инновационной идеи, новшества
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Инновационный процесс как экономическая категория. Понятие инновационной идеи, новшества






Й. Шумпетер в 30-е годы XX в. ввел понятие «инновация» (новшество) – это изменение с целью внедрения, использования новых видов потребительских товаров, новых производственных и транспортных средств, рынков и форм организации в промышленности. Он отделил изобретение от инновации. Изобретение – это открытие нового технического знания. Инновация, по Шумпетеру – практическое применение нового знания в производстве.

Инновация (новшество) есть результат совокупной научно-технологической, производственной, социально-управленческой деятельности, направленной на разработку, создание и распространение новых видов изделий, технологий, внедрение новых организационных форм, образующих инновацию.

В основе ИП лежит базисная инновация (БИ), которая в первоначальный период представляет собой точку роста, от нее в дальнейшем расходятся новые производства, формируются новые сектора экономики. Для базисной инновации характерно: основное начальное производство, принципиально новая инфраструктура, соответствующие инновации, необходимые для новых производственных процессов.

Технологические инновации – конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта или услуги, внедренных на рынке; нового или усовершенствованного технологического процесса или способа производства (передачи) услуг.

Эпохальные инновации – это инновации, которые осуществляются раз в несколько столетий, ведут к глубоким трансформациям той или иной сферы жизни общества и знаменуют переход к новому технологическому или экономическому способу производства социокультурному строю, очередной мировой цивилизации.

Маркс писал, что богатство страны состоит не столько в обладании предметами, уже сделанными и освоенными, сколько в превосходстве мастерства и знаний для того, чтобы изобрести и сделать больше.

Основными свойствами инноваций являются: научно-техническая новизна; практическая воплощенность; коммерческая реализуемость; способность удовлетворять как текущие, так и перспективные потребности (предвосхищаемость).

Инновационные процессы необходимо рассматривать как процессы создания, развертывания и исчерпания научно-технического, производственно-экономического, социально-организационного потенциала нововведений во всех сферах жизнедеятельности общества.

Научно-технические процессы осуществляются в рамках комплекса «Наука-Техника-Производство-Потребление» посредством совокупности мероприятий: 1. наука (фундаментальные исследования, прикладные исследования, опытно-конструкторские разработки); 2. техника (создание и подготовка новой техники промышленному освоению); 3. производство (промышленное освоение новой техники и начало производства); 4. потребление (распространение, насыщение и снятие с производства).

ИП можно рассматривать в виде инновационной цепи, включающей: фундаментальные исследования; прикладные исследования; разработки - машины и приборы; инженерно-технические работы - компоненты, системы; производственные аспекты, инженерно-технические и экономические расчеты, анализ производительности; демонстрация (прототип.; опытное производство); производство и эксплуатация; системное управление (координация, долгосрочное планирование); использование – условия приема, обслуживание, последствия конкуренции.

Каждая инновация имеет жизненный цикл: разработка – проектирование – изготовление – использование – устаревание. В его рамках инновация проходит через этап зарождения (осознание потребности, возможности применения и поиск новшества); освоения (внедрение на объекте, эксперимент); диффузия (распространения); рутинизации (нововведение реализуется в стабильных, постоянно функционирующих элементах соответствующих объектов). Инновационный цикл включает: принятие инновационного решения, экспериментальное внедрение новшества (процесс первичной инновации-инвазии); диффузию, производственные социально-экономические последствия; выбытие и замена новшества.

Можно выделить три логические формы инновационного процесса: простой внутриорганизационный – предполагает создание и использование новшества внутри одной и той же организации (новшество в этом случае не является товаром); межорганизационный инновационный процесс предполагает, что новшество выступает в роли товара; расширенный инновационный процесс проявляется в создании новых производителей нововведений, в нарушении монополии производителя-пионера, что способствует совершенствованию потребительских свойств выпускаемых товаров.

 

63. Инновационный цикл: фазы, длительность. Особенность инновационного цикла в пятом технологическом укладе.

Инновация (новшество) есть результат совокупной научно-технологической, производственной, социально-управленческой деятельности, направленной на разработку, создание и распространение новых видов изделий, технологий, внедрение новых организационных форм, образующих инновацию.

Важной закономерностью технологических процессов является их цикличность. Цикличность – это форма движения национальной экономики, предполагающая смену революционных и эволюционных стадий развития экономики.

Каждая инновация имеет жизненный цикл: разработка – проектирование – изготовление – использование – устаревание. В его рамках инновация проходит через этап зарождения (осознание потребности, возможности применения и поиск новшества); освоения (внедрение на объекте, эксперимент); диффузия (распространения); рутинизации (нововведение реализуется в стабильных, постоянно функционирующих элементах соответствующих объектов). Инновационный цикл включает: принятие инновационного решения, экспериментальное внедрение новшества (процесс первичной инновации-инвазии); диффузию, производственные социально-экономические последствия; выбытие и замену новшества. Инновационный цикл начинается с формирования инновационной потребности, инновационной альтернативы и инновационной ситуации.

Продолжительность цикла, смены технологической структуры – примерно 50 лет. В начале цикла происходит постепенное нарастание технического потенциала нововведении, затем его активная коммерческая эксплуатация, и далее - замедление развития, В основе каждой волны лежит совокупность доминирующих базовых технологий.

Технологический уклад (ТУ) — существующая на определенном этапе развития совокупность технологий, которая рассматривается в научной, социальной, производственной, экологической и управленческой сферах.

В основе смены ТУ лежит цикл поколений техники: Разработка - Производство – Зрелость - Старение. Каждое поколение техники проходит через фазы: нулевую (рождение новой или технической идеи); освоения в сферах изготовления и применения, когда затраты на перестройку производства велики при минимальном эффекте; устойчивого развития; обновления моделей техники со значительным по объему, но медленно растущим эффектом; морального и физического старения данного поколения техники с заменой новым.

ТУ включает научный, производственный, социальный, образовательный, экологический и управленческий уклады.

Развитие нового технологического уклада опирается на производственный потенциал, созданный в ходе предшествующего этапа технико-экономического развития, используя энергоносители, конструкционные материалы, сырьевые ресурсы.

В мировом технологическом развитии выделяются периоды доминирования пяти последовательно сменяющих друг друга ТУ. Для нового технологического уклада характерным является не только определенный технико-экономический потенциал, но и определенный тип общественного потребления и образа жизни. Так переход к пятому технологическому укладу длится примерно с 80-х годов и характерной особенностью для него является резкое повышение значения интеллектуального труда в связи со сложностью и информатизацией производства. Для V ТУ характерно развитие электронной промышленности, вычислительной; оптико-волоконной техники, программного обеспечения, телекоммуникаций, роботостроения, производства и переработки газа, информационных услуг.

*Для справки: в настоящее время – переход на 2 поколение 6го ТУ, 2020 г – 3е и 4 е поколения.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1522. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия