Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приём сравнения как способ обработки информации. Случаи применения приёма сравнения





Сравнение – философская категория «Все познается в сравнении». Сравнение – это научный метод познания; в процессе его неизвестное (изучаемое) явление, предмет или процесс сопоставляется с уже известными, изученными ранее, с целью определения общих черт или различий между ними.

Сравнение применяется в следующих случаях:

1)Плановые показатели сравниваются с фактическими за отчетный период. 2)Фактические и нормативные показатели. 3)Фактические с показателями прошлых лет. 4)Показатели анализируемого предприятия с показателями достижениями техники и передового опыта. 5)Сопоставление параллельных и динамических рядов (например, динамика изменения объема производства валовой продукции основных средств производства, фондоотдача). 6)Сравнение показателей предприятия с показателями в целом по отрасли. 7)Сравнение управленческих решений с целью принятия оптимального. 8)Сопоставление результатов деятельности до и после изменения какого-либо фактора. 9)– «- до и после проведения каких-либо мероприятий.

Пример 1. Трудоемкость возведения 1 ж.б. колонны: Плановая – 4,8 чел.-ч., фактическая - 4,7 чел.-ч. нормативная – 5,0 чел.- ч, Соседняя СО – 4,5 чел. – ч.

Пример 2. Выполнение плана по производству продукции.

Вид продукции Объем произ-ва, млн. руб. Абсолютное отклонение, млн. руб. Выполнение плана, %
План Факт
А     + 27  
В     - 25  
С     + 10  
       
Всего     + 200  

Пример 3. Сравнение показателей за предыдущий период с целью обоснования плана производства продукции:

Вид продукции Факт за прошлые годы В среднем за 4 года План на следующий год
       
А            
В            
           
Итого            

Вывод: план является недостаточно обоснованным. Плановые показатели текущего года находятся на уровне фактически достигнутых в среднем за 4 года.

Пример 4. Выявления резервов производства. Сравнение фактических данных об объеме производства проведенных мероприятий с плановыми.

Мероприятия План Факт Абсол. отклон. Относит. отклон.
Внедрение новых технологий, млн. руб.     - 30  
Модернизация действующего оборудования, млн. руб.     - 30  
Приобретение новой техники, млн. руб.     + 45  
Итого     - 15  

План мероприятий недовыполнен.

 

 

Пример 5. Выполнение перспективных планов производства.

Вид продукции План на 5 лет План на 3 года Факт за 3 года Отклонение от плана Уточнение плана на 2 последующих года
А 60 000 35 000 33 000 - 2 000 27 000
В 25 000 15 000 16 000 + 1 000 9 000

Пример 6. Сравнение параллельных и динамических рядов. Ранжирование данных об урожайности с/х культур и качестве земли.

Номер хозяйства Качество земли, балл Урожайность, ц/га
    19,5
    19,0
    20,5
    24,5
    27,8
    26,8
    28,0
    30,2
    33,0

Горизонтальный анализ – определение абсолютных и относительных отклонений фактически достигнутого уровня исследуемого показателя от базового (план, прошлый период, средний уровень, норматив, достижение науки).

Вертикальный анализ – изучение структуры экономического явления и процесса путем расчета удельного веса частей в общем целом (удельный вес собственного капитала в общем капитале) и соотношений частей между собой (собственного и заемного капитала, основного и оборотного капитала).

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 609. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия