Гетманский Игорь Олегович: Азбука литературного творчества, или От пробы пера до мастера Слова

Воратха Стилистика начинающего автора

Василий Купцов Шпаргалка для писателя

Нора Галь Слово живое и мертвое

 

Оглавление

Александр Митта кино между адом и раем....................................................... 10

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ СДЕЛАЙ КЛАССНОЕ КИНО..................................................................... 11

ОТ ШЕКСПИРА ДО ТОЛСТОГО.............................................................................................. 11

КАК РОДИЛАСЬ ЭТА КНИГА.................................................................................................. 12

ПОЧЕМУ ЛЕВ ТОЛСТОЙ ТЕРПЕТЬ НЕ МОГ ШЕКСПИРА..................................................... 14

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ЛЕВ ТОЛСТОЙ........................................................................................... 19

СТРАТЕГИЯ ВОВЛЕЧЕНИЯ..................................................................................................... 23

АУДИТОРИЯ И ФИЛЬМ........................................................................................................ 23

ПЕРВЫЙ ШАГ ЛЮБОПЫТСТВО - ВОРОТА ЛЮБВИ.............................................................. 24

ВТОРОЙ ШАГ – СОПЕРЕЖИВАНИЕ ГАМЛЕТ- ЭТО Я....................................................... 27

ТРЕТИЙ ШАГ - САСПЕНС.................................................................................................... 28

ВОЛШЕБНОЕ ВРЕМЯ ЭЙЗЕНШТЕЙНА.............................................................................. 33

САСПЕНС ИЛИ УДИВЛЕНИЕ............................................................................................... 34

ЧАСТЬ ВТОРАЯ СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭНЕРГИИ ФИЛЬМА............................... 35

ДРАМАТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ............................................................................................. 35

ВЫБИРАЙСЯ ИЗ БЕЗВЫХОДНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ.............................................................. 35

ДРАМАТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ КАК БОЛЬ ХАРАКТЕРА................................................... 44

КАК НАЧИНАТЬ ИСТОРИЮ................................................................................................ 45

АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ФАКТОР............................................................................................. 46

УДАР ПО САМОУВАЖЕНИЮ............................................................................................... 46

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОВАЛ...................................................................................... 48

ФИЗИЧЕСКИЙ ВРЕД............................................................................................................ 49

УГРОЗА СМЕРТИ.................................................................................................................. 50

УГРОЗА ЖИЗНИ СЕМЬИ...................................................................................................... 51

УГРОЗА ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ.................................................................................................... 51

АРХЕТИПЫ В ДРАМАТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЯХ................................................................. 52

ДРАМАТИЧЕСКАЯ ПЕРИПЕТИЯ........................................................................................... 56

ДОБИВАЙСЯ СЧАСТЬЯ........................................................................................................ 56

ПЕРИПЕТИИ И РАЗНООБРАЗИЕ ДЕЙСТВИЙ.................................................................... 59

ПЕРИПЕТИЯ И МОТИВАЦИИ.............................................................................................. 62

ДРАМАТИЧЕСКАЯ ПЕРИПЕТИЯ СОЗДАЕТ ФОРМУ.......................................................... 65

ДРАМАТИЧЕСКАЯ ПЕРИПЕТИЯ УСИЛИВАЕТ ИНТЕРЕС К ИСТОРИИ........................... 67

МАКСИМУМ ЭМОЦИЙ НА ИНФОРМАЦИОННОМ МИНИМУМЕ...................................... 69

ПЕРИПЕТИЯ И КАТАРСИС.................................................................................................. 70

КОНФЛИКТ.............................................................................................................................. 75

борись лицом к лицу, ПОБЕДИ ЛОБ В ЛОБ............................................................... 75

РАЗВИТИЕ ДРАМАТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В КОНФЛИКТЕ............................................. 78

РАЗВИТИЕ КОНФЛИКТА В ИСПОЛНЕНИИ........................................................................ 82

ОРИЕНТИРЫ ДЛЯ КОНФЛИКТА......................................................................................... 85

БАРЬЕРЫ В КОНФЛИКТЕ................................................................................................... 88

ТРИ СТУПЕНИ В РАЙ ИЛИ В АД......................................................................................... 88

СОБЫТИЕ............................................................................................................................... 102

СОБЫТИЕ И ИНФОРМАЦИЯ............................................................................................. 106

ИНФОРМАЦИЯ И ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА............................................... 107

БРЕШЬ..................................................................................................................................... 109

ВЫБИРАЙСЯ ИЗ ПРОПАСТИ............................................................................................. 109

БРЕШЬ И ИСТОРИЯ ИЗ ЖИЗНИ....................................................................................... 111

БРЕШЬ КАК СТРАТЕГИЯ ЭНЕРГИИ................................................................................. 117

ГРАМОТНАЯ БРЕШЬ......................................................................................................... 119

БАРЬЕРЫ................................................................................................................................ 123

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ СТРАТЕГИЯ ЭНЕРГИИ............................................................................. 126

ИЗ ЧЕТЫРЕХ СТРУКТУР - В ПЯТУЮ. ОБЪЕДИНЯЮЩУЮ................................................ 126

КАТАСТРОФА ХАЗАНОВА.................................................................................................. 129

ИЗ ЭКСПОЗИЦИИ В РАЙ ИЛИ АД..................................................................................... 136

ЦЕНТРЫ ДОБРА И ЗЛА...................................................................................................... 138

ОДНО ПРОСТОЕ ДЕЙСТВИЕ............................................................................................. 140

ВСПЫШКА ИНТЕРЕСА, ОНА ЖЕ ПОБУЖДАЮЩЕЕ ПРОИСШЕСТВИЕ....................... 141

ПРОГРЕССИЯ УСЛОЖНЕНИЙ.......................................................................................... 145

ТРИ ПУТИ РАЗВИТИЯ УСЛОЖНЕНИИ............................................................................. 148

СИЛА НЕУВЕРЕННОСТИ................................................................................................... 151

КРИЗИС. МЕЖДУ ДЬЯВОЛОМ И АНГЕЛОМ..................................................................... 157

КРИЗИС НАДО ВИДЕТЬ..................................................................................................... 159

ГРАНИЦА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОПЫТА.............................................................................. 159

КУЛЬМИНАЦИЯ.................................................................................................................. 162

РАЗЛИЧИЯ ВНУТРИ ОБЩНОСТИ..................................................................................... 163

КУЛЬМИНАЦИЯ И КОНЦОВКИ......................................................................................... 164

КУЛЬМИНАЦИЯ И КЛЮЧЕВЫЕ ВИЗУАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ............................................... 165

Часть четвертая ОТ СЦЕНАРИЯ К ФИЛЬМУ.............................................................. 170

ЭНЕРГИЯ ХАРАКТЕРА.......................................................................................................... 170

ЦЕЛЬ ХАРАКТЕРА.............................................................................................................. 172

КТО? ЧТО ДЕЛАЕТ? С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?.......................................................................... 173

КАК ХАРАКТЕР ВХОДИТ В КОНФЛИКТ........................................................................... 174

ХАРАКТЕРЫ КАК СКУЛЬПТУРА....................................................................................... 175

ХАРАКТЕРИЗАЦИИ И ГЛУБОКИЕ ХАРАКТЕРЫ.............................................................. 176

ПУТЬ К ЦЕЛИ - ЦЕПЬ КАТАСТРОФ.................................................................................. 176

ХАРАКТЕР ДУМАЕТ И ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЯ............................................................. 177

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ НА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. АТТИТЮД И ТОЧКА ЗРЕНИЯ. 178

ТРИ ВЗГЛЯДА НА ХАРАКТЕР............................................................................................. 179

НЕВЕРОЯТНО! НО ЭТО ТАК.............................................................................................. 187

РЕПЕТИЦИЯ........................................................................................................................... 188

РЕПЕТИЦИЯ В КИНО И ТЕАТРЕ....................................................................................... 189

ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕПЕТИЦИЯ............................................................................................ 190

ТЕХНИЧЕСКАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ РЕПЕТИЦИИ............................................................... 192

ВНУТРЕННИЙ ЖЕСТ.......................................................................................................... 193

РЕПЕТИЦИЯ И РАБОТА С ТЕКСТОМ................................................................................ 196

ТЕХНОЛОГИЯ РЕПЕТИЦИИ.............................................................................................. 199

РЕПЕТИЦИЯ ПЕРЕД СЦЕНОЙ.......................................................................................... 200

РЕПЕТИЦИЯ И ЗАМЫСЕЛ................................................................................................. 201

ТЕМА...................................................................................................................................... 203

СТРАТЕГИЯ КОНТАКТА..................................................................................................... 203

ХАРАКТЕРИЗАЦИЯ ТЕМЫ................................................................................................. 204

ТЕМА И КОНТРТЕМА......................................................................................................... 205

ТЕМА И УПРАВЛЯЮЩАЯ ИДЕЯ........................................................................................ 207

ТЕМА И СКВОЗНОЕ ДЕЙСТВИЕ........................................................................................ 209

БЫТЬ НА ГРАНИ КАТАСТРОФЫ....................................................................................... 210

ТЕМА - КОМПАС ФИЛЬМА................................................................................................ 213

ТЕМА И СВЕРХЗАДАЧА...................................................................................................... 215

ЧАСТЬ ПЯТАЯ ЭНЕРГИЯ ДЕТАЛЕЙ................................................................................... 218

ТРИ ЛОГИКИ И ДЕТАЛИ.................................................................................................... 222

ДЕТАЛИ КЛИМАТА............................................................................................................. 230

КЛИМАТ СЦЕНЫ. ДОМИНИРУЮЩАЯ ДЕТАЛЬ............................................................... 233

ДЕТАЛЬ И ПРАВДА ТЕЛА................................................................................................... 236

ДЕТАЛЬ-СИСТЕМА............................................................................................................. 238

ДЕТАЛИ КАК БАРЬЕРЫ..................................................................................................... 242

ОТ ДЕТАЛИ К АТТРАКЦИОНУ ДЕТАЛЕЙ.......................................................................... 244

ДЕТАЛИ И "МОНТАЖ АТТРАКЦИОНОВ"......................................................................... 245

АТТРАКЦИОННЫЕ ДЕТАЛИ ЭЙЗЕНШТЕЙНА................................................................. 246

ОТ ДЕТАЛИ ХАРАКТЕРА К ДЕТАЛИ-СИСТЕМЕ ХАРАКТЕРА.......................................... 248

ДЕТАЛЬ НА СТЫКЕ РЕАЛЬНОСТИ И ФАНТАЗИИ........................................................... 255

ДЕТАЛЬ СЮЖЕТА............................................................................................................... 256

МАКГАФФИН - АБСУРД В ЦЕНТРЕ ЛОГИКИ.................................................................. 262

ПРИЛОЖЕНИЕ 1..................................................................................................................... 279

СОБЫТИЕ ПРИМЕР РЕЖИССЕРСКОГО РАЗБОРА.............................................................. 279

ИСХОДНОЕ СОБЫТИЕ....................................................................................................... 282

ПРИЛОЖЕНИЕ 2..................................................................................................................... 289

ГЛАГОЛЫ АКТИВНОГО ДЕЙСТВИЯ.................................................................................... 289

Гетманский Игорь Олегович: Азбука литературного творчества, или От пробы пера до мастера Слова............................................................................................................................................. 291

Об авторе................................................................................................................................ 291

ЧАСТЬ I. ОСНОВЫ ОСНОВ................................................................................................... 292

1. ДЕЛО, КОТОРЫМ МЫ ЗАНИМАЕМСЯ............................................................................ 292

2. ПОЧЕМУ ПИШЕТ МОЛОДОЙ ПИСАТЕЛЬ?..................................................................... 293

3. НЕОБХОДИМОСТЬ ГРАМОТНОСТИ ЛИТЕРАТОРА....................................................... 294

4. ОТНОШЕНИЕ К СЛОВУ..................................................................................................... 296

5. ВЕЛИКАЯ НАДЕЖДА ДЛЯ КАЖДОГО, КТО ХОЧЕТ РАБОТАТЬ СО СЛОВОМ.............. 297

6. ПРАВИЛА РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ................................................................................. 297

ЧАСТЬ II. "САМОЕ-САМОЕ" ИЗ СТИЛИСТИКИ.............................................................. 298

1. ЛЕКСИЧЕСКАЯ НЕСОЧЕТАЕМОСТЬ............................................................................... 299

2. РЕЧЕВАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ....................................................................................... 299

3. РЕЧЕВАЯ ИЗБЫТОЧНОСТЬ............................................................................................... 300

4. ПАРАЗИТНАЯ РИФМА. НЕУМЕСТНАЯ РИТМИЗАЦИЯ ПРОЗЫ................................... 301

5. НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАРОНИМОВ....................................................... 301

6. КОНТАМИНАЦИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ.......................................................................... 302

7. СМЕШЕНИЕ СТИЛЕЙ........................................................................................................ 302

8. КОЕ-ЧТО О РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ, ИНОСТРАНИЗМАХ И ЖАРГОНЕ............................ 303

9. КАНЦЕЛЯРИЗМЫ.............................................................................................................. 305

10. РЕЧЕВЫЕ ШТАМПЫ И ЯЗЫКОВЫЕ СТАНДАРТЫ....................................................... 307

11. НЕУДАЧНАЯ ОБРАЗНОСТЬ, ВЫЧУРНОСТЬ РЕЧИ........................................................ 308

12. НЕБЛАГОЗВУЧИЕ РЕЧИ.................................................................................................. 309

13. ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГЛАГОЛА "БЫТЬ".................................... 310

14. ИЗБЫТОК ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ....................................................... 310

15. АБСУРДИЗМ, АЛОГИЗМЫ, ДВУСМЫСЛЕННОСТИ, РЕНИКСЫ.................................. 310

ЧАСТЬ III. ВОПРОСЫ КРЕАТИВНОГО ПИСЬМА............................................................. 311

1. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА: СОВЕТЫ ОПЫТНЫХ ЛИТЕРАТОРОВ 311

МОТИВ, ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЯ................................................................... 312

ПЕРВАЯ ФРАЗА.................................................................................................................. 312

ВСТУПЛЕНИЕ, ЗАЧИН....................................................................................................... 314

КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПИСАТЕЛЯ И ДОСТОВЕРНОСТЬ ИЗОБРАЖАЕМЫХ ИМ ЯВЛЕНИЙ 314

АВТОБИОГРАФИЧНОСТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ................................................................... 315

ВЫСОКАЯ ОБЩАЯ КУЛЬТУРА ПИШУЩЕГО................................................................... 315

ЧИТАЙТЕ КЛАССИКОВ!..................................................................................................... 315

ИДЕЯ, СЮЖЕТ И ЯЗЫК ПРОИЗВЕДЕНИЯ........................................................................ 315

НЕ СТОИТ ПОУЧАТЬ.......................................................................................................... 315

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДОСТОВЕРНОСТЬ ПОСТУПКОВ ГЕРОЕВ................................... 316

ДЕТАЛЬ, ПОДРОБНОСТЬ................................................................................................... 316

ДИАЛОГ............................................................................................................................... 320

ПЕРСОНАЖИ...................................................................................................................... 321

2. ВОСЕМЬ ИНСТРУМЕНТОВ, КОТОРЫМИ МЫ СТРОИМ ГЕРОЯ..................................... 321

3. СЮЖЕТ, ФАБУЛА, КОМПОЗИЦИЯ.................................................................................. 322

4. ЧЕТЫРЕ ИСТОРИИ БОРХЕСА........................................................................................... 326

5. КОНФЛИКТ И ЕГО РОЛЬ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ............................. 327

6. ДЕСЯТЬ ЭЛЕМЕНТОВ РОМАНА....................................................................................... 330

КЛАССИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ........................................................................................... 330

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ..................................................................................... 332

7. КАК НАПИСАТЬ СКАЗКУ?................................................................................................ 333

-- ПИШЕМ ФАНТАСТИКУ. ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ НОВЫХ ИДЕЙ.................................... 339

"УВЕЛИЧЕНИЕ - УМЕНЬШЕНИЕ..................................................................................... 339

НАОБОРОТ.......................................................................................................................... 340

УСКОРЕНИЕ - ЗАМЕДЛЕНИЕ............................................................................................ 341

ДРОБЛЕНИЕ....................................................................................................................... 343

УНИВЕРСАЛИЗАЦИЯ - ОГРАНИЧЕНИЕ........................................................................... 344

УНИЧТОЖЕНИЕ - ВОЗРОЖДЕНИЕ.................................................................................. 346

ЧАСТЬ IV. ПУТЬ ЛИТЕРАТОРА............................................................................................ 348

1. СВОБОДНОЕ РАЗВИТИЕ ПИСАТЕЛЯ............................................................................... 348

2. ЗРЕЛОСТЬ ПИСАТЕЛЯ....................................................................................................... 349

3. СТРАХ ПЕРЕД ЧИСТЫМ ЛИСТОМ БУМАГИ................................................................... 350

4. ОТНОШЕНИЕ К КРИТИКЕ................................................................................................. 350

5. ПУБЛИКАЦИИ И УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ.................................................................... 351

6. ПУТЬ ЛИТЕРАТОРА........................................................................................................... 351

7. КАЧЕСТВА ПИСАТЕЛЯ..................................................................................................... 352

ЧАСТЬ V. АВТОРСКИЕ КРИТИЧЕСКИЕ СТАТЬИ ПО ВОПРОСАМ ЛИТЕРАТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА 353

"СЛОВО - ВЕЛИКОЕ ДЕЛО", или ПОЧЕМУ ПРОФЕССИОНАЛЫ ПИШУТ НЕГРАМОТНО 353

ЧТО НЕ НУЖНО ПЛОХОМУ ЖУРНАЛИСТУ?..................................................................... 355

ЧТО НЕЛЬЗЯ ПРОСТИТЬ ФАНТАСТИКЕ?............................................................................ 357

ЗАГАДКИ И ОТГАДКИ ВИКТОРА ПЕЛЕВИНА.................................................................... 361

"ОРИГИНАЛ" КАК ЗЕРКАЛО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...................................................... 368

ЛИТЕРАТУРА........................................................................................................................... 374

Воратха Стилистика начинающего автора.................................................... 375

1. Вечный ученик (предисловие)........................................................................................ 375

2. Три барракуды стилистики начинающего автора (жаргонизмы, канцеляризмы, архаизмы) 375

3. Золота никогда не бывает слишком много (речевая избыточность)....................... 376

4. В черном плаще из лоскутов тьмы (штампы)................................................................ 377

5. Своя игра (притяжательные местоимения).................................................................. 377

6. Какая-то скучная смерть (неопределенные местоимения)....................................... 378

7. А еще хочу я вам сказать... (начало предложения: "А", "Но", многоточия)............ 378

8. Однако, тем не менее, все же скажем (слова-паразитики)....................................... 379

9. Неописуемая неприятность (использование отрицаний в описаниях)................ 379

10. Картинки для слепых (избыточность эпитетов)......................................................... 379

11. Беспокойный персонаж (избыточность действия)................................................... 380

12. Запись рецепта яда змеи долины Василисков (избыточность существительных) 380

13. Как проста эта прическа и как она идет к ней (избыточность местоимений)..... 381

14. Средневековые штаны (неконкретность описаний)............................................... 382

15. Репортаж с места действия (телеграфный стиль)..................................................... 382

16. И такие, и их с страшным всхлипом... (фоника произведения)............................. 383

17. Что дальше? (послесловие)........................................................................................... 384

Василий Купцов Шпаргалка для писателя...................................................... 385

О пользе "Шпаргалки писателя"........................................................................................ 385

Шпаргалка для писателя.................................................................................................... 386

Объяснения:.......................................................................................................................... 386

Нора Галь Слово живое и мертвое........................................................................ 387

Для ясности........................................................................................................................... 387

1. Берегись канцелярита!..................................................................................................... 389

Откуда что берется?......................................................................................................... 389

Жечь или сушить?............................................................................................................... 393

Словесная алгебра............................................................................................................... 397

А если без них?..................................................................................................................... 400

Куда же идет язык?............................................................................................................ 415

Мертвый хватает живого................................................................................................. 422

Туманы................................................................................................................................. 428

Не своим голосом................................................................................................................ 431

Веревка – вервие простое................................................................................................... 436

2. Как кошка с собакой........................................................................................................ 440

Мистер с аршином.............................................................................................................. 440

На ножах............................................................................................................................. 443

«Свинки замяукали»............................................................................................................. 448

3. И голова и сердце на месте?........................................................................................... 454

Предки Адама...................................................................................................................... 454

Когда глохнет душа............................................................................................................. 459

Сотри случайные черты...................................................................................................... 463

4. Буква или дух?................................................................................................................... 469

Мадам де Займи и другие.................................................................................................... 469

Буква.................................................................................................................................... 473

... Или Дух?.......................................................................................................................... 478

Кто мы и зачем мы?............................................................................................................ 484

SOS!...................................................................................................................................... 488

5. Поклон мастерам............................................................................................................. 491

Уходя, оставить свет – это больше, чем остаться......................................................... 491

Открытие Хэмингуэя.......................................................................................................... 492

Многоликость таланта...................................................................................................... 504

От миссис Уоррен до Маугли............................................................................................. 508

От Джойса до Голсуорси................................................................................................... 511

Свет и сумрак Фицджеральда........................................................................................... 517

Музыка перевода................................................................................................................. 522

Пять чувств – и еще шестое................................................................................................. 526

...Эта книга для человека, который хочет написать сценарий, поставить фильм и сыграть в нем главную роль...