Студопедия — Происхождение и пути формирования права
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Происхождение и пути формирования права






Социальные нормы первобытного общества?
Причины происхождения права во многом аналогичны причинам породившим государство. Однако между монормами первобытного общества и нормами права существовала более глубокая преемственность, чем между органами родового самоуправления и органами государства. Вековые, проверенные многими поколениями обычаи расценивались как данные свыше, как правильные и справедливые. Наиболее ценные из них были санкционированы государством.
Возникновение права длительный процесс, протекавший на протяжении жизни многих поколений. Первоначально зарождались элементы права, отдельные правовые идеи и принципы, правовые нормы и правоотношения. Разрастаясь и укрепляясь, данные юридические фрагменты постепенно складывались в единую и внутренне согласованную правовую систему конкретного общества.
Право исторически возникло как классовое явление и выражало прежде всего волю и интересы экономически господствующих классов. Так в рабовладельческих и феодальных эпохах, в случае кражи решающее значение придавалось тому, кем (своим или чужаком) она совершена (сородича обычно принуждали вернуть похищенное). Теперь же всякое посягательство на собственность влекло суровое наказания, а посягательство на имущество знати каралось особенно жестоко.
Каждое сословие имело разное правовое положение, различные права и обязанности, привилегии и ограничения. Даже нарушения общих для всего государства запретов (убийство) влекло разные санкции по отношению к разным членам сословий и групп.
Если обычаи сохранялись в сознании и проявлялись в поведении людей, то правовые нормы начали оформляться письменно для всеобщего сведения. Формальная определенность права - его важнейший признак, без которого права в принципе быть не может.
Правовые нормы складывались тремя путями:
1. Перерастание первобытных обычаев в нормы обычного права и санкционирование их в этой связи силой государства
2. Правотворчество государства, которое выражается в издании спец. документов, содержащих юр. нормы, нормативных актов (законов, указов)
3. Судебное право, состоящее из конкретных решений (принимаемых судебными органами и преобретающих характер образцов)
На процесс возникновения и развития права оказало влияние множество факторов, специфика географических, культурно-исторических и иных обстоятельств. На Востоке велика роль традиций, здесь источниками права выступают религиозные нормы. В Европе кроме обычаев все больше о себе заявляло правотв-тво государственных органов (закон-ные акты) и суд-е право (прецеденты).

042. Основные направления учения о праве
Становление права есть процесс и результат целенаправленной деятельности человека. Многообразие теорий правопонимания обусловелена различными национальными и религиозными традициями, философскими и идеологическими воззрениями, историческими и психологическими особенностями. Основные теории права: Естественно-правовая, историческая, нормативистская, материалистическая, психологическая, социологическая. Естественно-правовая теория права зародился еще в античности. В средние века естественное право выводилось из Божественной воли, логическую форму данная теория получила позже в трудах Гоббса, Локка, Радищева. Основные положение е-п теории: 1. Разделение права и закона, естественного и позитивного права. 2. Источник прав человек усматривался не в гос.ве и не в законе, а в самой человеческой природе (разум, мораль,воля) Достоинства е-п теории: 1. Указывается, что законы могут быть неправовыми, поэтому их нужно приводить в соответсвие с правом, как выражением справедливости, свободы, равенства, разума. 2. Провозглашение прав человека естественными являлось препятствием для административного произвола. Недостатки е-п теории: 1.Провозглашая дуализм права, происходит путаница между ценностью и реальностью, идеальным и фактическим. 2.Ссылки на естественный закон освобождают человека от ответственности от принятия этических решений. 3.Усилия человека напрасны перед действием естественного права. 4.Провозглашение ценностей естеств. права абсолютными, что ведет к игнорированию культурного плюрализма человечества. Историческая теория (школа права) сформировалась в конце 18 века, представители Гуго, Пухта, Савиньи Основные положения исторической теории: 1.право-историческое явление, не вводится по указанию, а возникает и развивается постепенно. 2.право-это правовые обычаи, исторически сложившиеся правила поведения, влекущие юрид. последствия. Достоинства исторической школы: - было обращено внимание на культурно-исторические и национальные особенности права, на необходимость их учета в правотворчестве. - подчеркивается естественность развития права, т.е. тот факт, что законодатель на может творить нормы права по своему усмотрению - значение правовых обычаев, как проверенных временем и стабильных правил поведения Недостатки: - данная теория переоценивает роль правовых обычаев, т.к. многие из них соблюдаются из удобства или по подражанию - отрицаются за юристом творческие роли, в то время как создание законов является творческим процессом - рассмотрение права как духа конкретного народа, отрицание возможности заимствований из права других народов. Нормативистская теория права полно сформулирована в ХХ веке, представители Кельзен, Новгородцев, Штаммлер. Основные положения по Гансу Кельзену: 1. право это система норм, как пирамида, где на самом верху находится основная норма принятая законодателем, каждая низшая норма черпает свою законность в норме большей юр. силы 2. право-сфера должного, а не сущего. 3. в основании пирамиды норма находятся индивидуальные акты - решения судов, договоры, предписания, которые также включаются в понятие права. Достоинства: - подчеркивается нормативность, иерархия правовых норм по степени их юр. силы -нормативность органически связана с формальной определенностью права -признаются широкие возможности государства влиять на общественное развитие Недостатки: -увлеченность формальной стороной права, что влечет игнорирование прав личности, нравственных начал юр. норм и т.п., недооценивается связь права с эконом., полит., духовными факторами. -преувеличивается роль государства Материалистическая теория права Маркс, Энгельс, Ленин, Плеханов Основные положения: 1. право понимается как возведенная в закон воля господствующего класса 2. содержание выраженной в праве классовой воли определяется характером производственных отношений, носителями котор. явл. собственники, держащие в руках гос.ую власть. 3. право - социальное явления, в кот. классовая воля получает гос.-нормативное выражение. Достоинства: - право это закон, выделены критерии правомерного и противоправного - показали обусловленность права соц-экон. факторами, влияющими на него -обратили внимание на связь права с гос.вом, которое устанавливает и обеспечивает реализацию правовых норм. Недостатки: -преувеличена роль классовых начал в ущерб общечеловеческим принципам -излишне связывали право с материальными факторами Психологическая теория права: Петражицкий, Росс, Рейснер Основные положения: 1. Психика людей - фактор, определяющий развитие общества, в том числе его мораль, право, гос.во 2. Понятие и сущность права выводятся не из деятельности законодателя, а из психологических закономерностей (эмоций). 3. Все правовые переживания делятся на позитивные (исходящие от государства), и интуитивные (личные) Достоинства: -обращено внимание на психологические моменты и их роль в процессе функционирования права наряду с экономическими и политическими -акцентирует внимание на роли правосознания в правовой системе общества Недостатки: -преувеличена роль в правовой сфере психологических факторов в ущерб другим (эконом, полит, культурным) -отсутствуют четкие критерии правомерного и неправомерного, законного и незаконного. Социологическая теория права: представители Эрлих, Жени, Муромцев, Паунд Основные положения: 1. разделяют право и закон, но не как в естественном праве (право воплощается в реализации законов) 2. право это юр.действия, практика, правопорядок, применение законов. Право это реальное поведение субъектов правоотношений (живое право) 3.формулируют живое право прежде всего судьи в процессе деятельности, выступая субъектами правотворчества. Достоинства: - оно обращает внимание на реализацию права - фиксирует приоритет общественных отношений, как содержания права - согласуется с ограничением гос.ого вмешательства в экономику Недостатки: - если под правом понимать реализацию законов, тот теряются четкие границы между правомерным и неправомерным - в силу переноса правотворческой деятельности на судей, увеличивается опасность некомпетентного применения права, произвол






Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 713. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия