Студопедия — I. Специальные дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. Специальные дисциплины

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

Профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России)

УТВЕРЖДАЮ:

_______________________

Декан/ заместитель декана

«____» _________ 20 г.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ОРДИНАТОРА

 

ФИО (полностью):_____________________________________________________________

 

Специальность: _______________________________________________________________

 

Кафедра: _____________________________________________________________________

 

Факультет: ___________________________________________________________________

 

Руководитель (ФИО): __________________________________________________

 

Зачислен приказом от «___» _______ 20__ г. № __________.

Отчислен приказом от «___» _______ 20__ г. № __________.

Дополнительные приказы (при наличии):

Приказ о ____________________________________ от «___» _______ 20__ г. № _______.

Приказ о ____________________________________ от «___» _______ 20__ г. № _______.

Приказ о ____________________________________ от «___» _______ 20__ г. № _______.

Приказ о ____________________________________ от «___» _______ 20__ г. № _______.

 

Аттестация за 1ое полугодие: аттестован/ не аттестован «___» ______ 20 г. ____________

(подпись руководителя)

Аттестация утверждена на заседании кафедры «___» _____ 20 г., протокол № ____.

 

Аттестация за 2ое полугодие: аттестован/ не аттестован «___» ______ 20 г. ___________

(подпись руководителя)

Аттестация утверждена на заседании кафедры «___» _____ 20 г., протокол № ____.

 

Аттестация за 3е полугодие: аттестован/ не аттестован «___» ______ 20 г. ____________

(подпись руководителя)

Аттестация утверждена на заседании кафедры «___» _____ 20 г., протокол № ____.

 

Аттестация за 4е полугодие: аттестован/ не аттестован «___» ______ 20 г. ___________

(подпись руководителя)

Аттестация утверждена на заседании кафедры «___» _____ 20 г., протокол № ____.

 

Итоговая Государственная Аттестация «___»____________ 20 г. _____________

(подпись руководителя)

 

В СВЯЗИ С УСПЕШНЫМ ВЫПОЛНЕНИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАБОЧЕГО ПЛАНА РАЗРЕШАЮ ВЫДАТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ ОБ ОКОНЧАНИИ ОРДИНАТУРЫ

ВЫПУСКНИКУ ОРДИНАТУРЫ _____________________________________________________

(ФИО ординатора):

Руководитель __________________(________________) Дата: «_____» _______ 20 г.

Срок обучения – 2 года (5184 часа – 144 ЗЕТ)

  Разделы специальности в соответствии с типовым учебным планом часов ЗЕД Сроки изучения
I Специальные дисциплины      
  Организация помощи новорожденным в физиологическом родильном доме      
  Постнатальная адаптация и пограничные состояния      
  Организация и оказание помощи новорожденным детям с различной патологией перинатального периода в условиях стационара      
  Клинико-лабораторные и инструментальные методы обследования      
  Оказание помощи новорожденным детям с перинатальной патологией в родильном доме      
  Оказание помощи недоношенным детям на втором этапе выхаживания      
  Принципы пренатальной диагностики состояний, угрожающих плоду и новорожденному      
  Оказание помощи больным и недоношенным детям в условиях специализированного родильного дома (перинатального центра)      
  Реанимация и интенсивная терапия новорожденных в условиях Городского Неонатального Центра      
  Оказание лечебно-консультативной помощи доношенным новорожденным в составе выездной бригады реанимации      
  Перинатальная кардиология      
  Функциональная диагностика и нейросонография      
II Смежные дисциплины      
  Детская хирургия      
  Детская эндокринология      
  Детская неврология      
III Фундаментальные дисциплины      
  Деонтологические и юридические аспекты в деятельности врача   0,6  
  Патфизиология   0,6  
  Патанатомия   0,6  
  Клиническая иммунология   0,6  
  Клиническая фармакология   0,6  
IV Дисциплины по выбору ординатора      
  Современные проблемы неонатологии      
  Внутриутробные инфекции      
V Факультативные дисциплины      
  Офтальмология      
  Психология      
  Заболевания ЛОР-органов      
  Детская неврология      
VI Обучающий симуляционный курс      
VII Практика      
  Стационар      
VIII Итоговая Государственная Аттестация      
         
  Всего      
I. Специальные дисциплины

 

Организация помощи новорожденным в физиологическом родильном доме _72 часа – 2 ЗЕД

Постнатальная адаптация и пограничные состояния ____ 36 часов – 1 ЗЕД

Организация и оказание помощи новорожденным детям с различной патологией перинатального периода в условиях стационара _________________________180 часов – 5 ЗЕД

Клинико-лабораторные и инструментальные методы обследования 72 часа 2 ЗЕД

Оказание помощи новорожденным детям с перинатальной патологией в родильном доме 180 часов – 5 ЗЕД

Оказание помощи недоношенным детям на втором этапе выхаживания 108 часов – 3 ЗЕД

Принципы пренатальной диагностики состояний, угрожающих плоду и новорожденному 72 часа – 2 ЗЕД

Оказание помощи больным и недоношенным детям в условиях специализированного родильного дома (перинатального центра) 180 часов – 5 ЗЕД

Реанимация и интенсивная терапия новорожденных в условиях Городского Неонатального Центра 180 часов – 5 ЗЕД

Оказание лечебно-консультативной помощи доношенным новорожденным в составе выездной бригады реанимации 72 часа – 2 ЗЕД

Перинатальная кардиология 144 часа – 4 ЗЕД

Функциональная диагностика и нейросонография 72 часа – 2 ЗЕД

Всего 1368 часов – 38 ЗЕД

 

Зачтено/ не зачтено «___» _____ 20____г. _________ ______ _______(_______________________)

(подпись и ФИО руководителя раздела)

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
РЕКОМЕНДАЦИИ. 3.1. Этапы работы: Объем и краткое содержание работы Срок выполнения и форма отчетности Отметка о выполнении | К содержанию основной образовательной программы подготовки соискателей на ученую степень кандидата наук

Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 307. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия