Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа № 3. Цель: Изучение графических возможностей Word





Тема: Вставка объектов

Цель: Изучение графических возможностей Word.

Задание

1. На рабочем диске в папке, имя которой совпадает с Вашей фамилией, создать с помощью Word документ Вставка_фио (вместо ФИО написать свою фамилию).

2. С помощью WordArt уставить свою фамилию, имя и отчество.

3. Переместить этот объект немного ниже, изменить размер, цвет, повернуть на 45о

4. Ниже вставить готовую картинку из графического файла.

5. Переместить рисунок в другое место документа, изменить размер.

6. Скопировать этот рисунок ниже и вырезать фрагмент рисунка.

7. Написать 3 предложения, которые согласятся по содержанию с картинкой.

8. Разместить текст:

а) справа от картинки;

б) часть текста сверху, а другую часть снизу картинки;

в) поверх картинки.

9. Нарисовать схему своего варианта.

10. Выделить схему как один объект и переместить ее в другое место документа.

11. Написать формулу своего варианта с помощью редактора формул.

12. Увеличить формулу, переместить ниже.

Варианты заданий к лабораторной работе
Схемы

Вариант 1


Вариант 2


Вариант 3


Варіант 4



Вариант 5


Вариант 6


Вариант 7


Вариант 8



Вариант 9


Вариант 10

Вариант 11


Вариант 12



Вариант 13


Вариант 14


Вариант 15


Вариант 16



Вариант 17


Лабораторная работа № 4

Тема: Редактор формул

Цель: Изучение возможностей Word по созданию формул







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 451. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия