Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ. 31 октября 1922 г. Б. Муссолини стал премьер-министром страны


 

31 октября 1922 г. Б. Муссолини стал премьер-министром страны. Вначале было сформировано коалиционное правительство, где ключевые посты заняли фашисты.

Началось оформление фашистской диктатуры в Италии.

 

Завершился этот процесс в ноябре 1926 года. За этот период:

- Отменён 8-часовой рабочий день.

- Снижена зарплата рабочим и служащим.

- Ограничены права профсоюзов (апрель 1926 г.).

- Отобрали захваченные земли у крестьян и вернули их помещикам.

- Создана тайная полиция.

- Создан Большой фашистский совет (декабрь 1922 г.), контролирующий парламент.

- Создана Добровольная милиция национальной безопасности (январь 1923 г.).

- Распущены все политические партии и организации, кроме фашистской (ноябрь 1926 г.).

- Закрывались все их газеты, аннулировались их парламентские мандаты.

- Учреждён Особый трибунал (1926) и введена смертная казнь.

- Проведены массовые аресты оппозиционеров, расправы над коммунистами, социалистами, активистами рабочего движения.

 

В 1928 году были приняты ряд законов, фактически покончивших с парламентским строем.

В парламент теперь мог баллотироваться лишь один список депутатов, выдвигавшийся фашистской партией. Глава правительства освобождался от ответственности перед парламентом (по закону от 1925 г.).

 

С 1927 года фашисты приступили к созданию т. н. «корпоративного государства», пытаясь установить «сотрудничество классов для создания развитой национальной экономики».

Органы власти итальянского «корпоративного государства» и их полномочия:

Национальный совет корпораций
Состоял из представителей профсоюзов и фашистской партии. Руководил 22 корпорациями
Корпорации (отраслевые корпорации)
Состояли из предпринимателей и рабочих. Число корпораций соответствовало основным отраслям экономики. Устанавливали условия труда. Назначали (вместе с фашистской партией) членов палаты депутатов (палаты фашей и корпораций).

 

Фашисты фактически установили контроль над экономикой, часто лично становясь промышленниками и предпринимателями.

 

Фашистскому правительству Италии не удалось добиться серьёзных экономических успехов, зависимость итальянской экономики от привозного сырья и продовольствия сохранялось.

Реальным результатом экономической политики фашизма стал беспрецедентный рост влияния государства на всю экономическую и социальную жизнь страны.

Началось сближение с католической церковью. В феврале 1929 г. были подписаны Латеранские соглашения, по которым создавалось папское государство – Ватикан. Ватикан «освятил» фашистский режим в Италии.

 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

по предмету «Физическая культура»

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

 

Фамилия, Имя, Отчество________________________________________________________

Город, школа, класс_______________________

 

КЛЮЧ

 

Задания в закрытой форме
Варианты ответов   Варианты ответов
вопроса     вопроса  
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
   
  а   б   в   г     а   б   в   г
   
  а   б   в   г     а   б   в   г
   
  а   б   в   г     а   б   в   г
   
  а   б   в   г     а   б   в   г
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
 
  а   б   в   г     а   б   в   г
  Задания в открытой форме
  строем     роста
 
  интервалом     групповым
 
  повторный     кувырок
 
  фронтальный     восстановление
 
  гибкость     палестра
 
 
                                             

Оценка (слагаемые и сумма)___________________________________________

 

Подписи жюри: ______________________________________________

 

Порядок определения победителей и призёров школьной Олимпиады.

1. Победители и призёры определяются отдельно по каждой параллели среди мальчиков и девочек.

2. По итогам выступления участника в каждом из видов программы отдельно (теория, акробатика, гимнастика, спортивные игры, ОФП, легкая атлетика) в соответствии с теми результатами, которые показали участники в каждом испытании, им присваиваются места. В случае равенства результатов в одном из видов место определяется как среднее арифметическое между участниками, показавшими одинаковый результат. Победитель олимпиады определяется путём сложения мест полученных участником за практическую часть и сложением этого результата, с местом полученным участником в теоретическом туре олимпиады. В случае одинаковой суммы мест двух и более участников приоритет отдается тому из них, кто лучше справился с теоретической частью олимпиады.

 

 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

по предмету «Физическая культура»




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Германия в период Веймарской республики. | Понятие об установившемся и неустановившемся движении жид­кости

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия