Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Жить – играя, или играючи?!





[3]Данная глава написана на основе курса лекций, прочитанных А.В. Алексеевым на кафедре психологии КГАФК

 

КЛУБ БЕЗЛИЧНОСТНОГО РОСТА

Здесь мы взрываем собственный мозг! Мы сдвигаем его с рельсов привычной банальности, заезженных пластинок и опостылевших сценариев! Мы сталкиваем правое и левое полушарий для рождения новой, креативной, творческой жизненной позиции!

Мы срываем собственные маски.

Мы проявляем наше непроявленное.

Мы провоцируем наше подсознание.

Мы учимся слушать себя и других.

Мы учимся слышать себя и других.

Мы учимся чувствовать и ощущать.

Мы учимся сопереживать.

Мы учимся быть смелыми по отношению к самим себе.

Мы учимся быть честными по отношению к самим себе.

Мы привносим творчество в свою повседневную жизнь.

Мы даем волю своей фантазии.

Мы развиваем свою интуицию.

Мы впускаем в свою жизнь чудо.

 

Метафорически – вся наша жизнь это большая партия в карты. В жизни, как в картах, мы постоянно сталкиваемся с неожиданностями и случайностями. Любое событие требует от нас реакции и сноровки. Иногда мы застываем от удивления, настолько невероятными бывают повороты нашей судьбы. Житейские события тасуются, как карты в колоде. В жизни, как и в карточной игре, мы часто затрудняемся что-то объяснить, просто глядя на ситуацию, как на картинку – нам нужна «рамочная карта» - то есть слово, или толкование, чтобы осмыслить происходящее или пережитое. И все, что с нами происходит, мы оцениваем и трактуем, исходя из своей личной истории, из своего собственного опыта.

Мы используем ассоциативные карты, чтобы найти выход из ситуации, посмотреть на свою проблему как на жизненную задачу, раскрепоститься и высвободить свой потенциал, избавиться от импринтов. Мы развиваем свое умение реагировать на любые изменения ситуации интуитивно. Повседневная жизнь требует от нас гибкости и фантазии. Игры с ассоциативными картами учат нас смотреть на настоящее и будущее открыто и без страха.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 455. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия