Студопедия — Понятие о ЛФК
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие о ЛФК






Подлежащее Сказуемое Дополнение Обстоятельство
Образ действия Места Времени
He is our new teacher of English        
I bought a nice watch   here yesteday
Tom stopped the cat suddenly    
The situation has been explained to me      

1. The Institute, this year, entered, I. 2. A student, am, I, of, the, Medical Institute, now. 3. At the Institute, study, we, anatomy. 4. Take, books, my friends, from the library. 5. The reading hall, are, in, the.students.

Задание 7. Повторите порядок слов в вопросительном предложении

В английском языке различают следующие типы ВОПРОСОВ:

  1. Общие вопросы.
  2. Специальные вопросы.
  3. Разделительные вопросы.
  4. Альтернативные вопросы.

В вопросительном предложении в английском языке используется обратный порядок слов.

Вопросительное слово Вспомогательный глагол Подлежащее Остальная часть сказуемого Дополнения: прямое, косвенное Обстоятельства места, времени
  Was your girl-friend     here yesterday?
  Did they explain the situation to you?  
When was the situation explained to you?  
When did you see him?  
Who(m) have you Bought the watch for?  

а) Составьте общие вопросы к следующим предложениям

1. They have two children. 2. She has a brother. 3. The students are in the reading-hall. 4. My friends will go to the theatre tomorrow. 5. She went home an hour ago.

b) Составьте специальные вопросы с данными словами

1. She reads very quickly (how). 2. I entered the Institute at the age of 18 (when). 3. He usually spends his holidays in the country (where). 4. They will go to the Institute in the morning (who). 5. We wake up at 7 o'clock in the morning (when).

Задание 8. Ответьте на вопросы.

1. Are you a student of the Medical Faculty? 2. Where do you live? 3. When were you born? 4. Where were you born? 5. Do you live in the hostel or at home? 6. Do you go to the library every day?

Задание 9. Прочитайте и запомните следующие слова. Они помогут вам лучше понять содержание текста. Зашипите их в рабочую тетрадь.

applicant to apply to a medical institute competitive exams to be admitted to the Institute voluntary to instruct instruction out-patient department in-patient department scholarship sub-internship intern internship post-graduate post-graduate course thesis surgery surgeon obstetrics gynaecology gynaecologist procedure diagnosis to study a study   - абитуриент - подать заявление о поступлении - конкурсные экзамены - поступить в институт - свободный - обучать - обучение - поликлиника - больница - стипендия - субординатура - интерн - интернатура - аспирант - аспирантура - диссертация - хирургия - хирург - акушерство - гинекология - гинеколог - процедура, прием, метод, способ - диагноз - изучать, исследовать - изучение, занятие  

Задание 10. Прочтите текст "Medical Education in Russia" и выполните упражнения, которые за ним следуют.

Text "Medical Education In Russia";

All the citizens of our country who have a complete secondary education may apply to a medical institute. All the applicants are required to take Unified State Examinations in biology, chemistry and the Russian language. And those who have obtained the highest scores in the examinations are admitted.

The instruction at higher schools is given by lectures, by group instruction and practical work. The attendance of lectures and classes is compulsory for all the students.

The academic year begins on September 1st and is divided into 2 terms of four months each. At the end of each term the students have to pass a number of examinations.

The study course lasts for 6 years and covers the basic preclinical and clinical subjects. In the preclinical years the curriculum is uniform for the students of medical, sanitation and hygiene, stomatological and pediatric faculties.

During the first two years students study physics, organic, analytical, physical, biological chemistry. The students also study human anatomy, physiology, histology, microbiology, Latin, a foreign language and philosophy. Beginning with the third year special clinical subjects are introduced: all branches of therapy, surgery, gynaecology, obstetrics, ophthalmology, infectious diseases and others. Senior students have a lot of practical work with patients in clinics, hospitals and out-patient departments. Students get knowledge in a definite number of medical procedures and learn to diagnose. At the end of the third year students have a six-week practical course. They perform the duties of nurses. After their fourth year the students have another practical course lasting eight weeks during which they act as doctors' assistants at the therapeutical, surgical and gynaecological departments. After the fifth year students take six-week practical course in the out-patient department.

In our country specialization begins in the sixth year which is the final year of medical school and is termed sub-internship. During this sixth year specialization is in internal medicine, surgery or obstetrics and gynaecology. During the sixth year students work in clinics, polyclinics, sanitary and epidemiological stations. They also attend lectures, seminars and clinical conferences.

At the end of the sixth sub-internship year students pass the final state examinations and receive their diploma. Then they have a further year of internship. Interns work under direct supervision of experienced specialists in clinics and in major hospitals. Medical graduates can apply for the postgraduate course. During three years postgraduates prepare a thesis, defend it and obtain the degree of candidate of Medical Science.

Задание 11. Выпишите из текста прилагательные с суффиксами – ic, al.

Задание 12. Найдите в тексте предложения с глаголами to have, to be. Переведите их.

Задание 13. Прочтите текст еще раз и расскажите о правилах приема в мединститут.

Задание 14. Расскажите о предметах, изучаемых в медицинском вузе на протяжении всего обучения.

Задание 15. Расскажите о возможностях дальнейшего обучения после окончания института.

Задание 16. Составьте диалог по теме урока.

 

Понятие о ЛФК

ЛФК— самостоятельная научная дисциплина. В медицине это метод лечения, использующий средства физической культуры для профилактики, лечения, реабилитации и поддерживающей терапии. ЛФК формирует у человека сознательное отношение к занятиям физическими упражнениями и в этом смысле, имеет воспитательное значение; развивает силу, выносливость, координацию движений, прививает навыки гигиены, закаливания организма естественными факторами природы. ЛФК основывается на современных научных данных в области медицины, биологии, физической культуры.

Основным средством ЛФК являются физические упражнения, применяемые в соответствии с задачами лечения, с учетом этиологии, патогенеза, клинических особенностей, функционального состояния организма, степени общей физической работоспособности.

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 463. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия