Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Порода Диаметр хлыстов на высоте 1,3 м, см. Длина хлыстов, м. Число хлыстов





 

Порода Диаметр хлыстов на высоте 1,3 м, см. Длина хлыстов, м. Число хлыстов, шт. Порода Диаметр хлыстов на высоте 1,3 м, см. Длина хлыстов, м. Число хлыстов, шт.
1 2 3 4 5 6 7 8
ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 5
С       Е      
ВАРИАНТ 2 ВАРИАНТ 6
Е       Д      
ВАРИАНТ 3 ВАРИАНТ 7
С       Лсиб.      
ВАРИАНТ 4 ВАРИАНТ 8
Б       С      
1 2 3 4 5 6 7 8
ВАРИАНТ 9 ВАРИАНТ 13
Е       С      
ВАРИАНТ 10 ВАРИАНТ 14
Б       Е      
ВАРИАНТ 11 ВАРИАНТ 15
Д       Б      

 

Автор: А.А. Гурский

 

 

Гурский А.А.

Таксация леса: Методические указания к лабораторным работам для студентов специальности 260400 «Лесное хозяйство». Часть-2 – Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2001.-с.

 

 

А.А. Гурский, 2001г.

Издательский центр ОГАУ, 2001г.

 

Введение

Настоящие методические указания (Часть 2). Содержат структуру, содержание, порядок, последовательность и методы выполнения лабораторных работ, каждая из которых относится к определенному разделу курса. «Таксация леса» и состоит из нескольких заданий. Лабораторный практикум охватывает основные разделы дисциплины и включает расчетную и описательную часть лабораторных работ. Расчетная часть, т.е. непосредственно проводимые математические вычисления, сопровождаются кратким анализом полученных результатов, что и относится к описательной части. Исходные данные и конечные результаты большинства заданий вносятся в формы таблиц 3-ей части методических указаний представляющих собой собственно «Журнал» выполненных работ. Не охваченные формами таблиц журнала работы и некоторые результаты выполненных расчетов, как и пояснительная часть, излагаются на отдельных листах и вносятся в журнал соответствующих заданий. При отсутствии журнала результаты выполненных расчетов и пояснения излагаются письменно по формам таблиц которые выдаются преподавателем.

Задания в форме исходных данных для выполнения лабораторных работ устанавливаются преподавателем для каждого студента индивидуально, согласно закрепленного варианта.

Исходные данные к лабораторным работам изложены в 1-ой части методических указаний.

 

При освоении курса «Таксация леса» выполняются следующие виды лабораторных работ и заданий к ним.

 

1. Таксация отдельного дерева

1.1.Определение объема ствола и его частей срубленных деревьев

1.2.Показатели формы и полнодревесности стволов

1.3.Определение объема ствола растущих деревьев

2. Таксация лесной продукции

2.1.Сортиментация древесного ствола и определение объема круглых лесоматериалов

2.2.Определение объемов хлыстов, жердей, хвороста, хмыза и дров

2.3.Определение объема пиломатериалов

3. Таксация насаждений

3.1.Определение таксационных показателей насаждений

3.2.Определение древесного запаса по модельным деревьям и объёмным таблицам.

4. Сортиментация леса на корню.

4.1 Сортиментация леса по модельным и учетным деревьям.

4.2 Сортиментация леса по сортиментным и товарным таблицам.

5. Закономерности в строении древостоев и взаимосвязи таксационных

показателей.

6. Прирост, ход роста деревьев и древостоев.

6.1Таксация прироста отдельного дерева и древостоя.

6.2.Анализ древесного ствола.

7. Таксация лесосек и лесосечного фонда.

 

При выполнении заданий студенты должны пользоваться нормативно-справочными материалами, изложенными в «Справочном* пособии к лабораторным занятиям и самостоятельной работе студентов специальности 260400 – Лесное хозяйство», а также лесотаксационными справочниками и учебниками по таксации леса для ВУЗов. В качестве вспомогательной можно использовать методическую литературу изданную для средних специальных учебных заведений специальности «Лесное хозяйство».

Недостающие нормативно-справочные материалы по отдельным заданиям выдаются преподавателем отдельно. Аудиторные занятия должны дополнятся самостоятельной работой студентов. Лабораторные работы по времени их проведения должны быть увязаны с лекциями. Процесс контроля за выполнением отдельных заданий и лабораторных работ в целом сопровождается их сдачей в установленное преподавателем временем. К зачету и экзамену допускаются студенты работы которых положительно оценены преподавателем.

* В целях сокращения «Справочное пособие….» в дальнейшем обозначено как «Спр.п.».

 

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 396. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия