Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №4. Объектное программирование в CLIPS





Использование объектно-ориентированных средств в CLIPS

Использование объектно-ориентированных средств в CLIPS позволяет значительно упростить программирование правил, поскольку для обновления данных можно применять механизм передачи и обработки сообщений методами классов.

Общий синтаксис определения класса выглядит следующим образом:

 

(defclass <name> [<comment>]

(is-a <superclass-name>+)

[<role>]

[<pattern-match-role>]

<slot>*

<handler-documentation>*)

<role>::= (role concrete | abstract)

<pattern-match-role>

::= (pattern-match reactive | non-reactive)

<slot>::= (slot <name> <facet>*) |

(single-slot <name> <facet>*) |

(multislot <name> <facet>*)

<facet>::= <default-facet> | <storage-facet> |

<access-facet> | <propagation-facet> |

<source-facet> | <pattern-match-facet> |

<visibility-facet> | <create-accessor-facet>

<override-message-facet> | <constraint-attributes>

<default-facet>::=

(default ?DERIVE |?NONE | <expression>*) |

(default-dynamic <expression>*)

<storage-facet>::= (storage local | shared)

<access-facet>

::= (access read-write | read-only | initialize-only)

<propagation-facet>::= (propagation inherit | no-inherit)

<source-facet>::= (source exclusive | composite)

<pattern-match-facet>

::= (pattern-match reactive | non-reactive)

<visibility-facet>::= (visibility private | public)

<create-accessor-facet>

::= (create-accessor ?NONE | read | write | read-write)

<override-message-facet>

::= (override-message ?DEFAULT | <message-name>)

<handler-documentation>

::= (message-handler <name> [<handler-type>])

<handler-type>::= primary | around | before | after

 

Наследование

Если класс Б наследуется от А, то Б является потомком А, а А – родителем Б. Каждый создаваемый пользователем класс должен быть напрямую унаследован хотя бы от одного класса (обычно от OBJECT). Случай прямого наследования от более чем одного класса называется множественным наследованием. Новый класс наследует слоты и сообщения от своих родителей. При множественном наследовании необходимо учитывать следующие правила:

1. Класс имеет более высокое старшинство, чем его родители

2. В списке классов-родителей классы должны располагаться по старшинству

3. При конфликте имен слотов или сообщений выбирается слот или сообщение более старшего класса.

Пример 1

(defclass A (is-a USER))

Класс A является прямым наследником класса USER. Список старшинства классов для A: A USER OBJECT.

Пример 2

( defclass B (is-a USER))

Класс B является прямым наследником класса USER. Список старшинства классов для B: B USER OBJECT.

Пример 3

(defclass C (is-a A B))

Класс C является прямым наследником классов A и B. Список старшинства классов для C: C A B USER OBJECT.

Пример 4

(defclass D (is-a B A))

Класс D является прямым наследником классов A и B. Список старшинства классов для D: D B A USER OBJECT.

Пример 5

(defclass E (is-a A C))

В соответствии с правилом 2, A долже быть старше C. В нашем случае, C – это потомок A и является более сташим в соответствии с правилом 1. Ошибка.

Пример 6

defclass E (is-a C A))

Правильное определение класса из примера 5. Список старшинства для E: E C A B USER OBJECT.

Описатели классов

Абстрактные и конкретные классы

Абстрактный класс предназначен только для наследования, на его основе не могут создаваться экземпляры. На основе конкретного класса могут создаваться его экземпляры.

Слоты

Слот – это место для хранения значений поля класса. Каждый экземпляр класса содержит копию всех слотов своего родителя. Количество слотов класса ограничено только размером свободной памяти, имя слота – любой набор символов, за исключением зарезервированных слов. Потомок класса содержит слоты родителя. В случае конфликта имен слотов, он разрешается в соответствии с правилом старшинства.

 

Пример.

(defclass A (is-a USER)

(slot fooA)

(slot barA))

 

(defclass B (is-a A)

(slot fooB)

(slot barB))

 

Список старшинства для A: A USER OBJECT. Экземпляр класса A будет иметь 2 слота: fooA и barA. Список страшинства для B: B A USER OBJECT. Экземпляр класса B будет иметь 4 слота: fooB, barB, fooA, barA.

Для каждого слота может быть определен набор фасетов. Фасеты описывают различные свойства слотов: значения по умолчанию, вид хранения, видимость и т.п. Более подробно фасеты будут рассмотрены ниже.

Создание экземпляра класса производится командой (make-instance a of A) – создается экземпляр с именем а класса А. Другой вариант (создание массива экземпляра классов):

(definstances my_inst

(a of A)

(b of A)

(c of A)

)







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 795. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия