Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эйфелева башня.Небольшой МК


Эйфелева башня.Небольшой МК

 

Делаем основу,где будет стоять наша Эйфелева башня.Я взяла пластиковую(на ней дети пластилином лепят),подумав,что картон все таки тонкий.Обернула гофро бумагой.

 

Взяв вторую дощечку,обклеила липкой пленкой.Размер досочек надо сперва подобрать по конфетам.Первый этаж 20 конфет

собирать будем наоборот. Перевернув конфеты на изнанку как на фото, приклеиваем 20 конфет.

 

Делаем с каждого края на 4 сторонах по 3 конфеты,но уже пол конфеты у вас как бы в воздухе

 

последний ряд по 1 конфете с каждой стороны.Не забывайте,то же с выступом в пол конфеты,они тоже как бы весят в воздухе.не бойтесь все держится крепко.

 

Вот и готов наш первый этаж,перевернув устанавливаем его на нашей основе.Примеряем и приклеиваем.Отставляем пока в сторону.

 

Начинаем собирать второй этаж. Здесь нам надо 12 конфет, собираем как и первый этаж, наоборот.С каждой стороны приклеиваем по одной конфетки, но на половину, так же как мы делали на первом этаже. и еще раз по одной. вот три ряда и собрано.Переворачиваем.

 

Берем первый этаж, устанавливаем на нем наш второй этаж и закрепляем клеем.

 

 

наш третий этаж, собираем как и 1 и 2 этаж. Сложив 4 конфеты квадратом, на него еще 4 конфеты по одной на каждый край, на половину.

 

Перевернув и замерив, где нам нужно его установить, приклеиваем.По середине приклеиваем 3 конфеты, друг на друга.

 

На пику я взяла колпачок от лака и обклеила его липкой пленкой, можно из картона сделать конус и приклеить.

 

Вот мы и построили нашу Эйфелеву башню. Но так как мы оставляли место для украшения, то украшаем на свой вкус. Я сделала 3 розочки с конфетами, приклеив немного бусинок.

 

 

 

 

http://stranamasterov.ru/node/520946?tid=451

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПАРТНЕРЫ | Біологічна дія випромінювань іонізуючих випромінювань.

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 689. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия