по выполнению курсовой работы
«Бухгалтерский (управленческий) учет»
для специальности 060500 (080109.65) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
направления 080700 «Бизнес-информатика»,
Составитель Грабова Ольга Николаевна
Редактор и корректор М. В. Петрова
Компьютерный набор О. Н. Грабовой
Подписано в печать 10.01.2009
Формат 60х90/16
Уч.-изд. л. 0,9
Тираж 100 экз.
Изд. №
Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова
156961, г. Кострома, ул. 1 Мая, д. 14
Классификация грамматических ошибок
Ошибки, отражающие нарушения норм образования и употребления форм слова, а также грамматическую сочетаемость с другими словами
|
| Вид ошибки
| Пример
|
| а)
| В употреблении рода и числа существительных.
| Он ударился о край бордюры. Начались подготовки к выпускным экзаменам.
|
| б)
| В образовании форм прилагательных.
| Ещё более интереснее обратиться к примерам из истории.
|
| в)
| В употреблении формы местоимения.
| В автобиографических воспоминаниях Горький писал о его тяжёлом детстве.
|
| г)
| В употреблении форм числительных.
| На обоих сторонах листа был напечатан текст.
|
| д)
| В употреблении форм глаголов.
| Девочка игралась с плюшевым с плюшевым медведем. Он залазит на крышу дома.
|
| е)
| В употреблении причастий и отглагольных прилагательных.
| С детства будущий учёный отличался выдающими способностями. Закатившее солнце оставило на небе алый след.
|
| ж)
| В употреблении деепричастий.
| На деревьях сидели птички, весело поя песни.
|
Ошибки в употреблении предлогов
|
| Вид ошибки
| Пример
|
| а)
| Смешение предлогов из и с (со) в и на от и с через и из-за
| Когда он приехал с деревни в город, то многому удивился. Вернувшись со школы, он сразу сел за уроки. Солдаты, принимавшие участие на войне, вернулись к мирной жизни. Настоящий героизм проявился при боях за Москву. От утра до вечера он трудился в своей редакции. Он чуть не погиб чере з предательство друга.
|
| б)
| Отсутствие предлога.
| Нельзя не приклоняться его героизмом.
|
| в)
| Наличие ненужного предлога.
| Автор описывает о событиях послевоенного времени.
|
|
| Вид ошибки
| Пример
|
| а)
| Падежная форма управляемого существительного.
| Ветераны выступали перед нами с воспоминаниями событий Великой Отечественной войны.
|
| б)
| Общее зависимое слово при однородных сказуемых.
| Как коренной москвич он любил и гордился столицей.
|
| в)
| При одном главном в роли управляемых слова разных частей речи.
| Автор призывает к гуманности и не мириться с равнодушием и чёрствостью.
|
Ошибки, связанные с нарушением порядка слов в простом предложении
|
| Вид ошибки
| Пример
|
| а)
| Подлежащее занимает место, не соответствующее закреплённому общепринятому порядку.
| О проблемах гуманизма и милосердия в своей статье рассуждает автор.
|
| б)
| Дополнение находится в отрыве от слова, которое им управляет.
| Мы не можем согласиться в его отношении к проблеме с автором.
|
| в)
| Определение находится в отрыве от определяемого слова.
| Величественное и красивое его поразило здание театра, расположенного справа.
|
| г)
| Обстоятельство занимает место, не соответствующее общепринятому порядку.
| В Ленинград он возвратился позже, после войны, из госпиталя.
|
| д)
| Ошибочное местоположение предлога.
| Через часа два спор закончился (часа через два)
|
| е)
| Ошибочное местоположение составного союза.
| Так как вчера и сегодня эта проблема остаётся важной.
|
| ж)
| Ошибочное местоположение частицы бы.
| Он хотел полететь бы в космос или бы стать путешественником.
|
