Заполненные таблицы 1 и 2.

Вопросы к работе:

1. Что такое выпрямитель?

2 Каковы основные элементы выпрямителя?

3. В чем отличие однополупериодного и двухполупериодного выпрямителей?

4. Для чего служит сглаживающий фильтр?

5. На чем основана работа конденсаторов и дросселя в сглаживающем фильтре?

Лабораторная работа №6 Исследование формирующих цепей.

Цель работы: наблюдение формы сигналов дифференцирующей, переходной и интегрирующей RC-цепей, измерение параметров выходных сигналов этих цепей.

Порядок работы:

1. На генераторе Г5-54 установить:

1.1 "Частота повторения, Hz" - 5 х 10³=5ООО Гц.

1.2."Временной сдвиг " µ S" - 5 х 1=5 мкс.

1.3."Длительность " µ S" -2,0 х 10=20 мкс.

1.4"Амплитуда V" - 60x0,3. Выход 1:1.

1.5"Синхроимпульсы" -^", "Ампл." - max.

На осциллографе С1-72 установить: "Синхронизация" — П (положительные импульсы); •□ (внешняя).

2. Соединить кабелем выход 1:1 генератора с гнездом входа формирующих схем.

3. Соединить вторым кабелем выход "синхроимпульсы" генератора со входом
"синхронизация" осциллографа.

4. Подключить третий кабель ко входу Y осциллографа.

5. Подключить выводы третьего кабеля на вход формирующих схем и отрегулировать
изображение на осциллографе по масштабу, заданному во временной диаграмме "входной
сигнал".

6. Поставить переключатель схем на щитке в режим "Д" (дифференцирующая цепь) и
подключить третий кабель на выход дифференцирующей цепи. Заполнить в таблице строку
"дифференцирующая", используя изображение на экране осциллографа и масштаб
делений. Зарисовать изображение.

7. поставить переключатель схем на щитке в режим "П" (переходная цепь) и подключить
третий кабель на выход переходной цепи. Заполнить в таблице строку "переходная",
используя изображение на экране осциллографа и масштаб делений. Зарисовать
изображение.

8. Поставить переключатель схем на щитке в режим "И" (интегрирующая цепь) и подключить
третий кабель на выход интегрирующей цепи. Заполнить в таблице строку
"интегрирующая", используя изображение на экране осциллографа и масштаб делений.
Зарисовать изображение.

9. Поставить переключатель схем на щитке в режим диодного ограничителя и подключить третий кабель на выход интегрирующей цепи. Зарисовать изображение.

Таблица

Um входн. сигн.

Uвых дифф. цепь

Uвых переходцепь

Uвых интегрир цепь

Содержание отчёта.

1. Принципиальная схема.

2. Таблица.

3. Осциллограммы четырёх режимов.

4. Выводы по работе.

Вопросы по работе.

1. Какие цепи называются формирующими и почему?

2. Что такое постоянная времени?

3. В каком соотношении находятся величины t и г в дифференцирующей, переходной и интегрирующей цепи?

4. Каковы области применения формирующих цепей?

5. Для чего в интегрирующей цепи применяется диод?