Студопедия — Язык и стиль доклада
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Язык и стиль доклада






Характерной особенностью языка доклада является формально-логический способ изложения материала. Научное изложение состоит, в основном, из рассуждений, основная цель которых – доказать истинность данных, полученных в ходе исследования теории и практики.

Работа должна быть написана логически последовательно, грамотным литературным языком. Следует обратить самое пристальное внимание на отработку каждого предложения, выбор необходимых формулировок, которые наиболее просто и четко, кратко и доступно выражали бы содержание излагаемых вопросов. Не следует употреблять как излишне пространных и сложно построенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз, слабо связанных между собой логически, допускающих двойное толкование и т.п. связанные одной мыслью, расположенные в логической последовательности предложения выделяются в тексте в отдельные абзацы.

В тексте допускается применять стандартные сокращения (стр. – страница, ст. – статья, и т.п. – и тому подобное, и т.д. – и так далее, и др. – и другие). Вводимые автором символы и редко используемые сокращения и аббревиатуры необходимо пояснять (например, ПВЛ – Повесть временных лет). При первом упоминании об этих терминах и обозначениях их наименование пишется полностью, в скобках указывается принятое сокращенное обозначение. В дальнейшем при повторном использовании указанных сокращений их можно не расшифровывать.

В докладе не рекомендуется вести изложение от первого лица («Я считаю…», «По моему мнению…», «Мне кажется…»). Более желательным и употребимым является изложение текста либо от множественного лица («Мы получаем…», «Мы наблюдаем…», «На наш взгляд…», «По нашему мнению…» и т.д.). Наиболее предпочтительным стилем является изложение от третьего лица («По мнению автора/авторов курсовой работы…») либо выражение той же мысли в безразличной форме («Изучение педагогического опыта свидетельствует о том, что…», «На основе проведенного анализа можно утверждать о том, что…», «Проведенное исследование подтвердило то, что …» и т.п.).

В докладе должно быть соблюдение единства стиля изложения материала, обеспечена безукоризненная орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с установленными нормами современного русского языка.

К формулировкам заголовков (названий) глав, разделов курсовой работы предъявляются следующие основные требования:

- краткость, четкость и разнообразие;

- последовательность и логичность содержания.

 

 

Перечень тем контрольных работ

 

 

1. Древнейшие рабовладельческие государства на территории России. Скифское государство. Боспорское царство.

2. Русь на пути Великого переселения народов.

3. Предпосылки образования этноса славян. Славяне в VI-IX вв. н.э. Норманнская теория и призвание варягов.

4. Объединение славян вокруг Киева и Новгорода. Отношения с Хазарским каганатом и его разгром.

5. Восстание Варды Склира. Крещение Руси при Владимире Святом.

6. Причины феодальной раздробленности русского государства в XII-XV вв. Русь и Орда. «Стояние» на реке Угре и конец ордынского владычества.

7. Объединение русских княжеств вокруг Москвы при Иване III. Отношения с Византией и идеологема «Третьего Рима».

8. Царствование Ивана IV Грозного и опричнина. Ливонская война 1558-1583 гг.

9. Поход Ермака Тимофеевича 1581-1582 гг. и присоединение Сибири.

10. Социально-политический кризис русского государства в конце XVI – нач. XVII вв. «Семибоярщина» и правление Б. Годунова.

11. Самозванцы на Руси. Лжедмитрий I, Лжедмитрий II. Польско-шведско-литовская интервенция и народное движение под руководством К. Минина и Д. Пожарского.

12. Царствование Михаила Федоровича Романова. Война с Польшей и Швецией.

13. Царствование и внутренняя политика Алексея Михайловича.

14. Присоединение Украины к России.

15. Восстание под предводительством С. Т. Разина.

16. Экспедиции В.Д. Пояркова 1646-1649 гг. и Е.П. Хабарова 1649-1653 гг. на Амур. Экспедиция С. Дежнева по «Студеному морю».

17. Регентство царевны Софьи Алексеевны 1682-1689 гг. Борьба Петра I за власть и совместное правление Ивана V Алексеевича и Петра I Алексеевича.

18. Азовские походы 1695-1696 гг. и Великое посольство в Европу 1697-1698 гг. Второй Стрелецкий бунт 1698 г. и возвращение Петра I в Россию.

19. Строительство петровских мануфактур на Урале, в Подмосковье, северных регионах России (Олонецкие мануфактуры).

20. Строительство Черноморского флота России 1696-1712 гг. Прутский поход 1711 г., его последствия и причины неудачи.

21. Закат царствования Петра I и «эпоха дворцовых переворотов». Царствование Екатерины I Алексеевны, Петра II Алексеевича. Анны Иоанновны и Э.-И. Бирона, Елизаветы Петровны, Петра III Федоровича.

22. Свержение Петра III Федоровича и правление Екатерины II. Конец «эпохи дворцовых переворотов». Крестьянское движение 60-70 гг. XVIII в. и восстание Е.И. Пугачева.

23. Русско-турецкие войны 1768-1774 и 1787-1791 гг. Ф.Ф. Ушаков и завоевание Средиземноморья.

24. Спецслужбы и органы внутренней безопасности XVII-XVIII вв.: «Приказ тайных дел» Алексея Михайловича, «Тайная канцелярия Е.И.В.» Петра I и Анны Иоанновны, «Тайная экспедиция Сената» Екатерины II.

25. Правление Павла I Петровича и реформа армии. Итальянский и Швейцарские походы А.В. Суворова.

26. Россия и Отечественная война 1812 года. Взятие Москвы и сражение при деревне Бородино. Европа и Россия после наполеоновских войн.

27. Крымская война 1853-1856 гг. Причины и ход войны. Оборона Севастополя. Территориальные потери России и итоги войны

28. Общественная мысль в России в первой четверти XIX в. «Северное» и «Южное» общества, «Союз спасения» и «Союз благоденствия». Восстание декабристов 1825 г. Восстание Черниговского полка 29 декабря 1825 г. – 3 января 1826 г. Итоги восстания и причины его поражения.

29. Общественно-политическое движение 30-70 гг. XIX в. Либеральное направление – западники и славянофилы. Радикальное направление и развитие идей декабристов. Деятельность В.Г. Белинского, А.И. Герцена, Н.И. Огарева. Петрашевцы.

30. Революционное народничество 70-80 гг. XIX вв. Бунтарское, анархическое и заговорщическое направления народничества: М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев.

31. Революционные организации 80-х гг. XIX вв. «Земля и воля» и «хождение в народ», «Черный передел», «Народная воля» и покушение на Александра II.

32. Рабочее движение и марксистские кружки 70-90 гг. XIX в. «Южно-российский союз рабочих» и «Северный союз русских рабочих». «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» и предпосылки образования РСДРП.

33. Политические партии в России в начале XX в. Образование РСДРП, партии социал-революционеров (эсеров) и кадетов.

34. Политический террор в России. «Боевая организация» партии эсеров: убийство генерал-губернатора Москвы великого князя Сергея Александровича и П.А. Столыпина.

35. Русско-японская война 1904-1905 гг. и поражение России. Сдача крепости Порт-Артур.

36. «Кровавое воскресенье» и первая буржуазно-демократическая революция в России. Восстание на броненосце «Потемкин». Причины и итоги революции.

37. Учреждение и деятельность Государственной думы.(1906-1917 гг.).

38. Боснийский кризис и вступление России в I мировую войну. Успехи и поражения России на Восточном фронте. Итоги войны для России.

39. Великая Октябрьская социалистическая революция 1917 г. Причины и итоги революции. Гражданская война в России и военная интервенция 1918-1922 гг. А.В. Колчак, А.И. Деникин, П.Н. Врангель. Махновщина.

40. Кронштадтский мятеж 1921 г. НЭП. Введение политики военного коммунизма на территории РСФСР. Образование СССР.

41. Вооруженный конфликт с Японией в районе озера Хасан и на реке Халхин-Гол 1938-1939 гг. Советско-финляндская война 1939-1940 гг.

42. Обстановка в Европе и внешняя политика СССР накануне II мировой войны. Заключение советско-германского договора о ненападении 1939 г. Пакт Молотова-Риббентропа 1940 г. и его значение для СССР.

43. Вторжение фашистской Германии в СССР. Битва за Москву и крах операции «Тайфун». Сталинградская битва и перелом в войне. Битва на Курском выступе. Открытие второго фронта в Европе и падение Берлина. Итоги II мировой войны.

44. Падение режима И.В. Сталина и «хрущевская оттепель». Развенчание культа личности на XX съезде КПСС.

45. Правление Н.С. Хрущева 1953-1964 гг. Строительство демаркационной стены в Берлине и начало «холодной войны». Создание Организации Варшавского Договора. Ракетный кризис на Кубе.

46. Внешняя политика СССР в 50-70 гг. XX в.Вторжение войск ОВД в Чехословакию и Польшу.Вмешательство СССР во внутренние дела республики Вьетнам. Ввод советских войск в республику Афганистан.

47. Приход к власти М.С. Горбачева и крах СССР. Упразднение Организации Варшавского договора. Избрание президентом РСФСР Б.Н. Ельцина.

48. Внешняя политика СССР и России в начале 90-х гг. Участие СССР и государств СНГ в договорах о сокращении стратегических наступательных вооружений: ОСНВ-1 (1991) и ОСНВ-2 (1993). Вывод российских войск с территории стран Восточной Европы.

49. Финансовый кризис августа 1998 года и его преодоление.

50. Россия на современной этапе. Политика В.В. Путина и укрепление внешнеполитических позиций России. Международное сотрудничество в вопросе борьбы с терроризмом.

 

При разработке контрольной работы студенты имеют право использовать любые учебные пособия или хрестоматии по дисциплине, одобренные Министерством образования РФ

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 281. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия