Задание 1. Адаптивные процессы в социальной работе и методика их регулирования.
Сущность и содержание социальной адаптации. Социальная работа по регулированию адаптивных процессов. Задание 2. Социально – экономические методы социальной работы. Сущность и содержание экономических методов в социальной практике. Модели экономического развития. Социально – рыночное хозяйство. Основные методы социальной защиты при переходе к рыночным отношениям
Задание 3. Что в первую очередь должен сделать специалист в приведенной ниже ситуации? Консультации и помощь, каких специалистов необходимы бывшей жене и в каких формах? Имеет ли право отец на участие в воспитании детей? Каким образом специалист может помочь ему в защите своих прав (с ссылкой на соответствующие законы)? «Всегда честно мужа предупреждала: уйдешь из семьи – потеряешь детей. Сначала он боялся, хотя ни в чем себе не отказывал, возвращался домой навеселе, забывал приносить получку, но в воскресные дни всегда проводил дома с детьми. Но вот появилась новая любовь, и Виктор забыл обо всех. Трое маленьких детей его не удержали и не остановили. Уходя из дома, он дошел до такой низости, что забрал телевизор, который так любят смотреть дети. И еще имел наглость заявлять на суде, что это единственное, что он взял, а квартиру, обстановку, лодку – все нам оставил. А по-моему, любящий отец должен уйти от детей в одних носках! На суде я раз и навсегда сказала: «Детей больше не увидишь! Заводи себе новых! Никакой суд тебе не поможет, тем более что все на моей стороне, даже свекровь». Она с его новой женой даже не здоровается, и я разрешаю ей видеть внуков. Через неделю Виктор пришел домой, как ни в чем не бывало. А я вставила новые замки и отвезла детей к тетке. Если мать захочет, никто не заставит ее отдать детей бросившему их отцу. Нет таких законов».
ВАРИАНТ 2 Задание 1. Организационно – распорядительные методы социальной работы. Сущность управления в социальной работе. Характеристика основных методов управления. Основные функции социального управления. Регламентирующие методы. Распорядительные методы. Процедурные методы. Задание 2. Роль социального работника в оказании помощи индивиду в разрешении внутриличностного конфликта. Истоки и причины внутриличностного конфликта. Особенности, регулирование и управление внутриличностным конфликтом. Развитие творческого потенциала и жизненных сил индивида. Социальная работа как способ решения жизненных проблем человека. Задание 3. Какие нормативно-правовые документы препятствуют возникновению и деятельности сектантских групп? Какие меры профилактики сектантства среди молодежи Вы считаете наиболее продуктивными? Известны ли Вам случаи проявления сектантства в вашей местности? Какую работу предстоит провести специалисту в приведенном ниже случае? Максим К., с детства увлекавшийся мистикой, мечтал вступить в секту сатанистов. Однако войти в ряды дьявольской организации он мог только после того как совершит … убийство. Он не решался на злодейство, пока кандидатуру на роль жертвы не выбрала его жена Марина. Женщина обрекла на смерть своего бывшего любовника Юрия А., которому не за долго до трагедии исполнилось 33 года. Сатанистка заманила несчастного на берег пруда, где их ждал Максим вместе с активистом секты по прозвищу Сатан. Приверженцы дьявола напоили жертву водкой и спиртом, дождались когда он уснет, и начали свой кровавый обряд. Они надели черные халаты, накрыли головы капюшонами и достали два ритуальных ножа. Запястья рук и голову жертвы сатанисты повязали черными лентами, расписанными бесовскими символами. Закончив все приготовления, Сатан вместе со своим учеником взялись за ножи и несколько раз ударили Юрия А., в грудь. Тело злодеи кинули в болото рядом с прудом, символизирующее, по учению мистиков, преддверие ада. Сразу после окончания обряда Максим раскаялся в содеянном. Он подстригся в монахи и стал жить при одном из храмов Ярославской области. Там его и задержали сотрудники милиции (полиции).
ВАРИАНТ 3
|
