Методика проведения практического занятия
Методика проведения практического занятия по дисциплине «Психология» Тема: Психологические основы деятельности медицинского работника среднего звена Специальность «Лечебное дело», «Сестринское дело»
Автор: Никитина Татьяна Николаевна, кандидат социологических наук, преподаватель психологии Пушкинского медицинского колледжа Г. Тема: Психологические основы деятельности медицинского работника среднего звена Цели: Практическая: · закрепить знания по темам: «Предмет психологии», «Личность и ее структура», «Основные этапы волевого процесса», «Эмоциональные процессы и состояния», «Профилактика стрессов», «Мышление и интеллект», «Общение», «Агрессия и альтруизм», «Природа межличностных конфликтов и пути их разрешения»; · формирование у студентов умения общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной помощи; оценивать конфликтные ситуации и определять пути разрешения стрессовых ситуаций и конфликтов; · формирование умений работать в составе команды. Воспитательная: · воспитывать у студентов профессиональный интерес к изучению дисциплины; · формировать у студентов креативное, творческое мышление; · формировать гуманное отношение будущих медработников к пациентам. Методическая: · методика проведения практического занятия. Тип урока: · урок-закрепление. Вид урока: · практическое занятие. Метод: · игровой. Использованные педагогические технологии: · компьютерные технологии (Г.Р.Громов); · игровые технологии (Г.К.Селевко); · групповые технологии (И. Д. Первин, В. К. Дьяченко). Оборудование: · карточки с заданиями; · плакаты, кроссворды; · ноутбук, мультимедийный проектор. Подведение итогов: · объявление результатов игры и награждение победителя.
|
