Фонетика. (наименование федерального государственного учреждения

 

__________________________________________________________________

(наименование федерального государственного учреждения

медико-социальной экспертизы и его адрес)

 

1. Фамилия, имя, отчество гражданина: ____________________________

2. Дата освидетельствования: __________________

3. Акт N ____ медико-социальной экспертизы

4. Диагноз федерального государственного учреждения

медико-социальной экспертизы:

а) код основного заболевания по МКБ: _____________________________

б) основное заболевание: _________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

в) сопутствующие заболевания: ____________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

в) осложнения: ___________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Виды нарушений функций организма и степень их выраженности

(согласно классификациям, утвержденным Приказом

Минздравсоцразвития России от 22 августа 2005 г. N 535

(зарегистрирован в Минюсте России 13 сентября 2005 г. N 6998)):

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Ограничения основных категорий жизнедеятельности и степень

их выраженности (согласно классификациям и критериям, утвержденным

Приказом Минздравсоцразвития России от 22 августа 2005 г. N 535):

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7. Решение федерального государственного учреждения

медико-социальной экспертизы:

установлена инвалидность первой, второй, третьей группы, по

категории "ребенок-инвалид" (нужное подчеркнуть);

определена первая, вторая, третья степень ограничения

способности к трудовой деятельности (нужное подчеркнуть);

причина инвалидности: ____________________________________________

степень утраты профессиональной трудоспособности в процентах: ____

дата переосвидетельствования: ____________________________________

рекомендации по медицинской реабилитации: ________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

рекомендации по профессиональной, социальной,

психолого-педагогической реабилитации: ___________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8. Причины отказа в установлении инвалидности: ___________________

__________________________________________________________________

 

9. Дата отправки обратного талона: "__" ___________ 20__ г.

 

Руководитель федерального

государственного учреждения

медико-социальной экспертизы ___________ ________________________

(подпись) (расшифровка подписи)

 

М.П.

 

--------------------------------

<*> Не позднее одного месяца со дня выдачи настоящее направление может быть представлено гражданином (его законным представителем) в филиал главного бюро медико-социальной экспертизы - бюро медико-социальной экспертизы.

 

Фонетика

Латинское письмо появилось во второй половине ІІ тыс. до н.э. благодаря грекам. В Италии, очагами греческой культуры, которая в этот период переживала наивысший расцвет, были города Кумы (близ Неаполя) и Габия. Отсюда предположительно и распространялась греческая письменность. Латинский алфавит сложился в IV-III вв. до н.э. Знаков препинания в античном письме не было; отсутствовало деление на прописные и строчные буквы.

В латинском языке было всего 24 буквы, из них:

6 гласных – a,e,i,o,u,y;

18 согласных b,c,d,f,g,h,,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,x,z.

Алфавит:

Аa – [a]; Bb – [бэ]; Cc – [цэ]; Dd – [дэ]; Ee – [э]; Ff – [эф]; Gg – [гэ]; Hh - [ха]; Ii - [и]; Kk - [ka]; Ll - [эль]; Mm - [эм]; Nn - [эн]; Oo - [o]; Pp - [пэ]; Qq - [kу]; Rr - [эр]; Ss - [эс]; Tt - [тэ]; Uu - [у]; Vv - [вэ]; Xx - [икс]; Yy - [ипсилон]; Zz - [зэта].

 

Правила чтения:

Гласные

y –[и] встречается в словах греческого происхождения Ex.: syndicus,a,um

i – перeд гласной йотируется

Ex.: ius, iuris (n)

дифтонги

au –[aу]

Ex.: causa, ae (f)

eu – [эу]

Ex.: neuter, neutra, neutrum

ae – [э]

Ex.: praemium, i (n)

oe – [ö]

Ex.: poena, ae (f)

Знак трема разрушает дифтонг и звуки читаются как самостоятельные

Ex.: aër, aëris (m)

 

Согласные

c – [ц] e, i, y, ae, oe

Ex.: Cicero, onis; Caesar, aris

во всех остальных случаях как [k]

Ex.: caput, itis (n)

h – [ха]

Ex.: hora, ae (f)

также буква h образует ряд буквосочетаний:

ch – [х] - charta,ae (f)

sch – [с] – schola, ae (f)

ph – [ф] – emphyteusis, is (f)

rh – [р] – arrha, ae (f)

ngu – [нгв]

Ex.: lingua, ae (f)

qu – [kв]

Ex.: quintus,a,um

su – [св]

Ex.: consuetudо, inis (f)

s –[с]

Ex.: res, rei (f)

между двумя гласными читается как [z]

Ex.: causa, ae (f)

ns –[нз]

Ex.: transire, 4

ti + гласная – [ци]

Ex.: action, onis (f)

КРОМЕ

sti, xti, tti + гласная – [сти], [ксти], [ти]

Ex.: bestia, ae, (f)

x – [kс]

Ex.: pax, pacis (f)

[гз]

Ex.: exemplar, aris (n)

z – [з]

Ex.: zona, ae (f)

 

Задание № 1

затранскрибировать следующие слова:

actio, accusatio, etiam, petitio, prudentia, testamentum, coherēdes, arbĭter, creditōres, littěrae, exercĭtus, sensus, defensio, Diocletiānus, legitimatio, philosophia, emphyteusis, apōcha, sociĕtas, aquaeductus, sanguis, Augustus, Graucia, praerogatīva, successor, Scaevŏla, cognōmen, censor, obligatio, iurisdictio.

 

 

Слогораздел.

Количество слогов в слове определяется по количеству гласных звуков. Дифтонг считается одним гласным звуком.

Граница слога проходит:

а) перед одиночной согласной

Ex.: cu-ra

б) между двумя согласными

Ex.: fur-tum

в) перед сочетаниями bl,pl,dl,tl,gl,cl; br,pr,dr,tr,gr,cr

Ex.: fa-bri; tem-plum

г) в группе из 3-х согласных перед последним, кроме неделимых буквосочетаний (см.п. в)

Ex.: sanc-tus; doc-tri-na

д) приставка выделяется в отдельный слог

Ex.: de-po-si-tum.

 

Количество гласного звука.

По количеству звуки бывают долгие и краткие. Различается долгота и краткость по природе и по положению. В закрытом слоге звук всегда долгий, а в открытом – краткий. Дифтонг считается долгим звуком. Гласный перед гласным всегда краткий.

Ex.: in- cŏ; -la (ŏ- краткий по природе); po-ten-ti-a (е -долгий по положению)

 

Ударение.

- Слоги считают с конца слова.

- На первый слог от конца ударение никогда не ставится.

- Чаще всего ударение ставится на второй слог от конца, если он долгий по природе или по положению.

Ex.: na-'tū- ra

Если второй слог от конца краткий, то ударение переносится на третий слог от конца, независимо от его количества.

Дальше третьего слога от конца ударение не переносится.

Ex.: po-'ten- ti -a

-Если звук по природе краткий, но стоит в закрытом слоге, то на него все равно падает ударение.

- Если звук по природе долгий, но стоит в открытом слоге, то на него тоже падает ударение.

Ex.: 'prae-da

 

 

Задание № 2

прочитать текст, разделить его на слоги, расставить ударения.