Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГЛАВА I. 2. Передний край обороны противника проходит





Задачи наблюдателю

 

Рядовой.... - наблюдатель.

 

1. Ориентиры:

- первый -...;

- второй -....;

- третий -....;

 

2. Передний край обороны противника проходит.... Его огневые средства установлены: ориентир...., ближе...., влево... - пулемет; ориентир...., дальше...., вправо... - танк в окопе.

 

3.... мсв переходит к обороне по рубежу.... Место для наблюдения -.... Сектор наблюдения-.....

 

4. Наблюдение вести с задачей: своевременно установить переход противника в наступление и расположение его огневых средств на переднем крае и в ближайшей глубине Особое внимание обратить на направления вероятного подлета самолетов (вертолетов): первое -...., второе -.....
5. О всем замеченном докладывать мне голосом.

Мотострелковые войска


Мотострелковые войска – самый многочисленный род войск, составляющий основу Сухопутных войск и ядро их боевых порядков. Вместе с танковыми войсками выполняют следующие основные задачи:

в обороне – по удержанию занимаемых районов, рубежей и позиций, отражению ударов противника и нанесению поражения его наступающим группировкам;
в наступлении (контрнаступлении) – по прорыву обороны противника, разгрому группировок его войск, захвату важных районов, рубежей и объектов, форсированию водных преград, преследованию отходящего противника;
ведут встречные сражения и бои, действуют в составе морских и тактических воздушных десантов.

Основу мотострелковых войск составляют мотострелковые бригады, обладающие высокой боевой самостоятельностью, универсальностью и огневой мощью. Они способны вести боевые действия в условиях применения как обычных средств вооруженной борьбы, так и оружия массового поражения в различных физико-географических и климатических условиях, днем и ночью.

Мотострелковые соединения и подразделения могут быстро совершать марши на большие расстояния, стремительно развертываться в боевые порядки, прорывать подготовленную и поспешно занятую оборону противника, осуществлять широкий маневр на поле боя, развивать наступление в высоких темпах и на большую глубину, самостоятельно форсировать водные преграды, закреплять и удерживать захваченные рубежи, в короткие сроки создавать устойчивую оборону.

Важным направлением в развитии мотострелковых войск являются повышение их приспособленности к переброске по воздуху и расширение возможностей по ведению автономных, высокоманевренных боевых действий на изолированных направлениях, переходу в короткие сроки от одного вида боевых действий к другому, быстрому изменению направлений и районов действий, осуществлению сосредоточения и рассредоточения.

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Руководствуясь ленинским учением о защите со­циалистического Отечества, Коммунистическая партия и Советское правительство неустанно заботятся о все­мерном повышении оборонного могущества нашей Ро­дины, дальнейшем укреплении боеготовности ее Во­оруженных Сил.

Успехи нашей страны в развитии экономики, науки и техники позволили оснастить все виды Вооружен­ных Сил и рода войск, в том числе Сухопутные вой­ска и их основу — мотострелковые и танковые соеди­нения, части и подразделения, самым современным вооружением и боевой техникой и тем самым резко поднять их боевые возможности.

Мотострелковые и танковые подразделения, осна­щенные боевыми машинами пехоты, бронетранспорте­рами и танками, способны решать в бою самые разно­образные задачи, надежно поражать живую силу, танки, боевые машины пехоты, бронетранспортеры, ар­тиллерию, противотанковые средства, вести борьбу с самолетами и вертолетами противника, стремительно наступать, упорно обороняться.

Но иметь современное вооружение еще не доста­точно для достижения успеха в бою. Решающая роль здесь принадлежит человеку — воину, обладающему высокими морально-политическими, боевыми и психо­логическими качествами, овладевшему боевой техни­кой и оружием, искусством организации и ведения боя в сложных и разнообразных условиях обста­новки.

Командир взвода должен быть высокообразован­ным в военно-техническом и тактическом отношении, знать боевые возможности своего подразделения, уме­ло и тактически грамотно реализовывать их в бою. Помочь ему в этом — основная цель данной книги.

Материал книги соответствует программам подго­товки курсантов высших общевойсковых и танковых командных училищ по военным дисциплинам. При написании были использованы теоретическое насле­дие классиков марксизма-ленинизма по военным воп­росам, труды М. В. Фрунзе, М. Н. Тухачевского, П. И. Батова. В основу работы положены требова­ния Боевого устава Сухопутных войск, наставлений и руководств по подготовке, организации и ведению современного общевойскового боя подразделениями.

Авторы книги ставили своей задачей раскрыть ос­новные вопросы подготовки, организации и ведения основных видов боя, рассмотреть действия взвода при бое в особых условиях.

Основное внимание авторы книги уделили работе командира взвода по организации боя, управлению подразделениями в бою, действиям взвода в обороне и наступлении, на марше, в походном и сторожевом охранении, в разведке.

Лучшему усвоению изложенного материала послу­жат рисунки, тактические схемы, иллюстрирующие действия взвода в различных видах современного об­щевойскового боя.

Книга предназначена для командиров подразделе­ний Сухопутных войск и курсантов военных училищ.


 

ГЛАВА I







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 675. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия