Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся

По дисциплине «Конституционное право».

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по первой части дисциплине Конституционное право Российской Федерации

Тема 1. Конституционное право как наука и отрасль права.

Вопросы темы;

1. Наука конституционного права: понятие, предмет, методы, источники и
система.

2. Место науки конституционного права в системе юридических наук.

3. Понятие и предмет конституционного права как отрасли российского права. Метод конституционно-правового регулирования.

4. Конституционно-правовые нормы: понятие, особенности, виды.

5. Конституционно-правовые отношения: понятие, особенности, структура.

6. Система конституционного права. Институты и подотрасли в
конституционном праве.

7. Принуждение в конституционном праве.

 

Вопросы к семинару и диспутам№ 1-2.

1. Вспомните из курса теории права определения права, отрасли права, структуры права, предмета, метода правового регулирования, правовых обобщений.

2. Конституционное право - отрасль публичного или частного права?

3. Конституционное право - отрасль материального или процессуального права?

4. Конституционное право - отрасль охранительная или регулятивная?

5. Каково соотношение конституционного права и иных отраслей российского права?

6. Каковы функции конституционного права в российском праве?

7. Кратко опишите отношения, составляющие предмет конституционного права как отрасли права. Какие точки зрения на предмет конституционного права высказаны в науке? Какая из них с вашей точки зрения предпочтительнее?

8. Какие области общественных отношений конституционное право упорядочивает непосредственно, детально, а какие - в общем виде, через иные отрасли права?

9. Найдите в Конституции РФ: декларативные, целевые нормы, нормы-принципы; регулятивные, охранительные, управомочивающие нормы; обязывающие, запрещающие нормы; дефинитивные, колли-зионные, гарантийные, отсылочные (бланкетные), оперативные нормы; императивные и диспозитивные нормы. Какие из них следует относить к правовым обобщениям?

10. Какова структура конституционного права как отрасли права? Можно ли в структуре конституционного права выделять государственное право?

11. Охарактеризуйте конституционно-правовые отношения. Выделите основные группы субъектов конституционно-правовых отношений. Могут ли субъектами конституционного права выступать многонациональные народы и этносы?

12. Всегда ли конституционно-правовые нормы действуют через правоотношения?

13. Назовите объекты конституционно-правовых отношений. Есть ли среди них такие, которые присутствуют только в конституционно-правовых отношениях?

14. Какие виды мер правового принуждения присутствуют в конституционном праве? Приведите примеры указанных мер.

15. Дайте понятие конституционно-правовой ответственности и ее основных признаков. Каково соотношение конституционно-правовой и политической ответственности?

16. Можно ли гражданина привлечь к уголовной, административной или гражданской ответственности только на основании норм Конституции РФ? Может ли норма Конституции РФ выступать в качестве единственного нормативного основания конституционно-правовой ответственности?

 

Тема 2. Источники конституционного права.

Вопросы темы:

1. Источники права: понятие, виды.

2. Конституционные и законодательные источники.

3. Международные источники. Договорные (внутригосударственные) источники.

4. Подзаконные и муниципальные источники.

5. Судебные и иные источники конституционного права.

Вопросы к семинару и диспутам № 3

1. Дайте определение следующих терминов: «правовой акт», «нормативный правовой акт», «акт официального толкования», «акт правоприменения», «закон», «подзаконный акт», «нормативный дого­вор», «судебное решение». Схематично соотнесите их между собой.

2. Что дает основание относить тот или иной правовой акт к источникам конституционного права?

3. Приведите примеры подзаконных актов, являющихся источниками конституционного права.

4. Что различает внутригосударственные договоры и соглашения?

5. Являются ли источниками права послания Президента РФ?

6. Является ли Классификатор правовых актов нормативным правовым актом? Каково его значение в системе правового регулирования?

7. Какие из известных вам источников конституционного права являются традиционными, а ка­кие - новыми, появившимися в российской правовой системе относительно недавно? С чем связано по­явление новых источников?

8. Приведите несколько точек зрения по вопросу о включении судебных решений (правовых по­зиций судов) в число источников права.

9. Можно ли в настоящее время в России применять нормативные правовые акты Союза ССР?

10. Имеют ли качество источника права теоретические положения (теории, концепции, доктрины, др.), в частности те, что получили правовое выражение в указах Президента РФ, постановлениях Правительства РФ?