Студопедия — История Практические занятия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

История Практические занятия

Кафедра правовых и социальных наук

 

История Практические занятия

С/з 1. Источники и периодизация истории России ( по лекционному материалу )

С/з 2. Древние славяне (работа с научной исторической литературой)

Конспект по источнику:Соловьёв С.М. История России с древнейших времён. Том 1. Глава 3. – СПб, «Амфора», 2015 (или другое издание).

1. Тацит о славянах.

2. Расселение славян (по начальной летописи Нестора).

3. Быт и семья восточных славян.

4. Нравы и обычаи языческих славян.

5. Религия, духовные верования и праздники восточных славян.

6. Значение слов «варяг», «русь».

С/з 3. Московское царство (подготовка сообщений по дополнительным материалам)

1. Правление Ивана III Великого: личность, политика создания централизованного государства.

2. Личность, внутренняя и внешняя политика Ивана IV Грозного.

3. Смутное время:

3.1. преодоление угрозы потери национальной независимости России

3.2. причины воцарения династии Романовых.

4. Правление Алексея Михайловича Романова: личность, внутренняя и внешняя политика.

С/з 4. Коллоквиум «Русь в IX – XVII веках»

С/з 5. Российская империя (творческое исследование)

1. Противоречивость реформ Петра I.

2. Эпоха Екатерины II и короткое царствование Павла I: сравнительный анализ.

3. Личность Николая I и укрепление самодержавия.

4. Личность Александра II и оценка либеральных реформ.

5. Конец династии Романовых: личность и семья Николая II.

С/з 6. Контрольное задание «Россия в XVIII – XIX веках»

С/з 7. Россия в 1917 – 1922 гг. (викторина)

1. Определение и хронологические рамки Гражданской войны и интервенции в России.

2. Характеристика белого, красного и зелёного движения:

а) цели и лозунги

б) лагерь (социальные слои)

в) лидеры, их судьбы (по два представителя)

г) причины победы (поражения).

С/з 8. К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (подготовка докладов)

1. Великая Отечественная война: причины, агрессоры, антигитлеровская коалиция.

2. Основные сражения.

3. Взаимоотношения союзников по Антигитлеровской коалиции.

4. Итоги и последствия войны.

5. Фашизм сегодня.

С/з 9. Коллоквиум «Даты и события в истории России ХХ века»




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
РЕЙТИНГОВЫЙ КОНТРОЛЬ | С/з 10. Итоговый тест

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия