| № п/п
| Мероприятие
| Сроки проведения
| Ответственные
|
|
| Работа по соблюдению школьной формы
| постоянно
| классные руководители
|
|
| Подготовка и показ презентаций по изменению внешней и внутренней среды школы на сайте школы и родительских собраниях
| 1 раз в квартал
| администрация
|
|
| Оформление рекреаций, классных комнат
| постоянно
| педагогический коллектив
|
|
| Конкурс «Лучший учебный кабинет»
| апрель
| администрация
|
|
| Конкурс «Лучшая скульптура из снега», с привлечением родителей
| декабрь
| администрация
классные руководители
|
|
| Оформление стендов, посвященных знаменательным датам в 2015-2016 учебном году.
| постоянно
| библиотекарь
|
|
| Оформление пришкольной территории (посадка цветов, оформление клумб)
| май, июнь
| администрация
|
|
| Оформление столовой «творчество детей», поддержание эстетического вида столовой, привитие правильного поведения за столом
| постоянно
| классные руководители
|
|
| Оформление сменных выставок творчества детей
| 1 раз в месяц
| классные руководители
|
|
| Конкурс «Самый зеленый класс»
| март
| администрация
|
|
| Проект «Озеленение школы»
| ноябрь
| классные руководители
|
Раздел «Работа с родителями», «Методическая работа» - будет предоставлен позднее.
Основная задача механики
ПЗ 1. Какие задачи решают люди в связи с механическим движением?
Метод решения
1. Вспомним и проанализируем жизненные ситуации движения разных тел, интересующие нас и других людей. 2. Выделим вопросы, на которые ищут ответ люди. 3. Найдем в этих вопросах общее и сформулируем типовую задачу.
Новые знания: формулировка основной задачи механики (ОЗМ)
| Материальная точка
|
| Факт
| Задать положение тела – значит представить тело как множество точек и задать их координаты.
|
| ПЗ 2. При каких условиях можно судить о движении всего тела по движению одной его точки?
|
| Метод решения
1. Подобрать конкретные ситуации движения и задачи, которые решаются
| Решение
|
| 2. Выделить и проследить движение нескольких точек тела
|
|
| 3. Установить отличия в движении
|
|
| 4. Оценить влияние отличий на результат решения задачи
|
|
| Ответ
|
|
| Названия,
определения
| Материальная точка – это ……
Поступательное движение – это ….
|
| | | | |
| Путь. Перемещение
|
| Факт
| Для предсказания положения тела в любой момент времени нужно знать связь между этими положениями
|
| ПЗ 3. Ввести величину, характеризующую изменение положения тела
(которая позволяет, зная начальное положение тела, предсказать конечное)?
|
| Метод решения
1. Подобрать конкретные ситуации движения, выделить начальное и конечное положения в каждом случае
| Решение
|
| 2. Проследить изменение положения от начального к конечному и выделить в каждом случае величину, определяющую именно такое изменение положения
|
|
| 3. Выделить общие для ситуаций величины
|
|
| 4. Подобрать название и обозначение
|
|
| 5. Установить единицу величины
|
|
| 6. Составить определение
| Путь - ….
Перемещение - …
|
| | | |
Координаты и проекция перемещения
ПЗ 4. Составить формулу, связывающую начальную и конечную координаты тела и его перемещение.
Метод решения
1. Для различных ситуаций движения выделим начальное и конечное положения МТ. 2. Построим вектор перемещения, его проекции на координатные оси. 3. Построим отрезки, соответствующие начальной и конечной координатам МТ. 4. Для каждого случая составим соотношение между координатами и проекцией вектора перемещения на соответствующую ось. 5. Составим общую формулу.
Новые знания: х = хо+ s x
| Равномерное прямолинейное движение
|
| Факт
| х = хо+ s x. Для предсказания положения тела в любой момент времени нужно знать формулу зависимости проекции перемещения от времени.
|
| ПЗ 5. Каков вид зависимости перемещения от времени для прямолинейного движения?
|
| Идея
|
|
| ЭУ
| Программа эксперимента
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4. ___________________________________
|
| Эксперимент
| t, …
|
|
|
|
|
|
| s, …
|
|
|
|
|
|
| График
|   s, …
t, …
| Формула
s x =
|
| Другие объекты
| Движущееся тело
| График
| Формула
|
| 1.
|
|
|
| 2.
|
|
|
| 3.
|
|
|
| 4.
|
|
|
| 5.
|
|
|
| Общая формула
|
|
| Постоянные коэффициенты
|
|
| Названия, определения
| Равномерное прямолинейное движение - ….
Неравномерное движение - ….
Скорость равномерного движения - …
Зависимость проекции перемещения от времени для РПД ……
|
| | | | | | | | | | | | |
| Относительность движения
| |
| Факт
| Движение любого тела можно рассматривать относительно разных тел отсчета. (7 класс)
|
| ПЗ 6. Одинаковы ли перемещения и скорости тела относительно
тел отсчета, движущихся друг относительно друга?
| |
| Идея
|
| |
| ЭУ
| Эксперимент
| |
| Ответ
| Перемещение и скорость тела …..
| |
| Название
| Относительность механического движения
| |
| | | | | |
| ПЗ 7. Как связаны перемещения и скорости в разных СО?
| |
| Идея
|
| |
| ЭУ
| Программа эксперимента
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4. ___________________________________
| |
| Эксперимент
| Формулы
|
| Другие объекты
|
| |
| Общие формулы
|
| |
| Ответ
|
| |
| Названия
| Законы сложения перемещений и скоростей
| |
| | | | | | |
