Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О холодном оружии...





Прошу обратить внимание на то, что данная статья адресована тем, для кого слово «меч» не означает только лишь обоюдоострое колюще-рубящее оружие с длинным прямым клинком. И не говорите, что я вас не предупреждал.

Существуют и повсеместно распространяются ряд заблуждений относительно параметров клинко­вого оружия (я имею в виду кинжалы и мечи и т. п.), а именно мнения о размерах и балансе. Кто-то (хотел бы я его увидеть) постулировал, что «центр тяжести меча должен находится на лезвии на расстоянии ладони (кулака, пальца, 10 см и т. п.) от гарды. Все остальное оружие считать не сбалансированным!» Хочется верить, что этот человек или люди действительно умеют обращаться с клинком, хотя, боюсь, моим надеждам не суждено сбыться... Так какие же размеры должно иметь оружие и как его надо балансировать? Сейчас по­пробуем разобраться.

Могу Вас заверить, уважаемые господа, что вес, размеры и баланс оружия - чисто субъектив­ные параметры, которые определяются пристрас­тиями и физическими данными владельца, а так­же функциями на оружие возложенными. Сущест­вуют лишь некие правила балансировки - для рубки рекомендуется одно положение центра тя­жести, для уколов — другое. Продиктованы они не законами людскими, но законами природы (см. школьный курс физики). Ограничения же накла­дываемые на вес и размеры клинков зависят только от их владельца. Смешно слышать, когда кто-то говорит: «У «полуторного» меча длина лезвия должна быть... см, а рукоятки... ладоней» Чьих ладоней? А если я на две головы ниже, а руки до колен? Мне кажется, что они забывают добавить слова «моего меча» или «меча, который я когда-то держал в руках».

Интуитивно понятны некоторые диапазоны длин и размеров, продиктованные скорее здра­вым смыслом и техникой применения, нежели названиями конкретных моделей и типов. Слож­но себе представить двуручный меч длиной 25 см, также как и кинжал в рост человека (не карлика!!!). Это в спорте все должно быть одинаковым, а в поединке каждый использует то, что ему больше всего подходит (хоть руками машите!). Главное, чтобы оружие не мешало своему хозяину! Оружие - это, если хотите, часть тела. Вы слышали, что бы кто-то говорил, что правая рука должна быть длиной 60-65 см и весом 4,5 кг, а иначе эта рука левая, или вообще - нога? То-то, не слышали. А если б слышали, то долго бы и гадко смеялись.

Еще один аспект - терминология. Мое личное мнение состоит в том, что названия двуручный, одноручный, полутораручный обозначают не длину клинка или (не дай бог!) рукояти, а превалирующий способ применения. Конечно, если сравнить размеры и пропорции длинного клинкового ору­жия, изготовленного за период с XI по XVI века, то легко обнаружить корреляцию между размерами и способами применения. Отсюда распространен­ное заблуждение - привязывать название к разме­рам и пропорциям, а не к функции. Эта казалось бы несущественная ошибка, ведет к существенно­му непониманию развития и применения холодно­го клинкового оружия. Не забывайте: первична все-таки функциональная сторона дела, а не внешний вид.

Внешний вид (читать форма клинка и рукояти) -вещь тоже не однозначная. Поверьте, доказывать, что данный образец относится к тому или иному типу только потому, что у него чуть сильнее изо­гнута гарда или чуть длиннее рукоять не стоит. Это вопрос классификации, который так однознач­но и не решен до сих пор. Существует множество переходных образцов, которые относят то к одной группе, то к другой (зависит от того, какие книги читал классифицирующий). Мне, например, абсолютно все равно, как кто-либо классифицирует мой меч, от этого он (меч) хуже не станет.

Думаю, из приведенных сбивчивых рассуждений многие поняли, что оружие себе надо выбирать так, чтобы оно соответствовало только вашим тре­бованиям (вес, баланс, пропорции и размеры), а не требованиям какого-нибудь «волка» или «берсерка».

И последнее, на чем бы мне хотелось остано­виться - отношение к (с) оружию(ем). Его надо УВАЖАТЬ и ЛЮБИТЬ, если возлагаешь на него что-то, кроме руки, красивым жестом. Тот, кто не уважает собственное оружие, не достоин его но­сить. Тот же, кто не уважает оружие других, сам не достоин уважения. Попробуйте-ка на глазах ма­стера воткнуть его клинок в землю - «пусть по­стоит». В лучшем случае вы у этого мастера ни одного клинка больше не получите, а в худшем... И не хватайтесь за лезвие руками - это просто дурной тон (в очередной раз обнаружив на своем клинке отпечатки чьих-то потных кривых пальчи­ков я зарекся давать оружие кому-либо в ком не уверен на все 100%, а их не так уж много).

Пожалуй, все. Немного эмоционально, но это ничего. Если хотите обсудить детали - пишите.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 315. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.085 сек.) русская версия | украинская версия