Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Брянск 2014





Брянский государственный университет

Имени академика И.Г. Петровского

 

Кафедра гражданско-правовых дисциплин

 

 

Рабочая программа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Банкротство юридических лиц»

 

 

Направление подготовки:

/030900/ «Юриспруденция»

Профиль подготовки:

«Гражданско-правовой профиль»

 

Квалификация(степень) выпускника:

«Бакалавр»

 

Форма обучения :

Очная, заочная

 

 

Брянск 2014


Рабочая программа «Банкротство юридических лиц» для очной и заочной формы обучения по направлению подготовки в бакалавриате: 030900 «Юриспруденция» / Сост. Н.В. Закалюжная /– Брянск: ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского». 2014. - с.

 

Рецензент

 

 

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины специализации профессионального цикла студентам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.

 

Рабочая программа одобрена к печати на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» (.2014 г., протокол №).

 

 

Рекомендован к печати Ученым Советом юридического факультета ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» (2014 г., протокол №).

 

СОДЕРЖАНИЕ

  Цель и задачи освоения дисциплины……..……….…………………….……………………………  
1.1. Цель освоения дисциплины………….………………………………..…………………………………  
1.2. Основные задачи освоения дисциплины ………………………………………………………………..  
  Место дисциплины в учебном плане бакалавриата……………………………………………….  
  Требования к результатам освоения содержания дисциплины…...………………………………  
3.1. Процесс изучения дисциплины………………………………………….………………………………  
3.2. Дескрипторные характеристики компетенции………………………………………………………….  
3.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины………………………………………………..  
3.4. Уровни сформированности компетенций……………………………………………………………….  
4. Организационно-методические данные дисциплины «Банкротство юридических лиц»……………………………………………………………………………………………………  
4.1. Общая трудоёмкость дисциплины………………………………………………………………………  
4.2. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом……………………………………...  
4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи……………………………………………………  
  Содержание и структура дисциплины….……………………………………………………….  
5.1 Тематический план дисциплины «Банкротство юридических лиц»…………….………………….  
5.2. Содержание разделов дисциплины «Банкротство юридических лиц»………………………………  
5.3. Тематика лекционных и семинарских занятий………………………………………………...………  
5.4. Самостоятельное изучение разделов дисциплины……………………………………………................  
5.5. Планы проведения семинарских занятий..............................................................................................  
6. Требования к уровню освоения программы и формы контроля...........................................................  
6.1. Организация текущего контроля........................................................................................................  
6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов…………………...…...  
6.3. Требования.к выполнению письменных работ................................................................................  
  Образовательные технологии………………………………………………………………….....  
7.1. Формы проведения занятий...............................................................................................................  
7.2. Современные образовательные технологии, используемы в процессе преподавания дисциплины………………………………………………………………………………………….  
7.3. Интерактивные формы и методы, используемые при проведении аудиторных занятий………  
8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов...............................................................................................................................  
8.1. Контролируемый результат обучения и оценочные средства……………………………...……..  
8.2. Критерии оценивания результатов обучения студентов по дисциплине.......................................  
8.3. Примерные темы курсовых работ…………………………………………………………………..  
8.4. Примерные задания для контрольных работ………………………………………………………  
8.5. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачёту………………………………………………  
8.6. Образцы тестовых заданий................................................................................................................  
8.7. Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины………………  
8.7.1. Методические рекомендации преподавателю….…………………………………………………..  
8.7.2. Методические указания для студентов…………………………………………………………….  
  Учебно-методическая литература………………………………………………………………..  
9.1. Основная литература..........................................................................................................................  
9.2. Дополнительная литература...............................................................................................................  
9.3. Интернет-ресурсы……………………………………………………………………………………  
9.4. Программное и коммуникационное обеспечение…………………………………………………  
  Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………………………..  
  Лист согласования рабочей программы……………………………...…………………………….  
     

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия