Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения эксперимента. · Соберите цепь согласно схеме (рисунок 11.3), подключите регулируемый источник сину­соидального напряжения (Um = 10 В





· Соберите цепь согласно схеме (рисунок 11.3), подключите регулируемый источник сину­соидального напряжения (Um = 10 В, f = 0,5 кГц).

 
 

Рисунок 11.3

· Включите и настройте осциллограф. Напряжение с сопротивления 100 Ом, пропорциональное току подаётся на первый канал осциллографа, а напряжение, подведённое к цепи – на второй канал.

 

Установите параметры развёртки и чувствительность каналов осциллографа так, чтобы на экране было изображение примерно одного – двух периодов напряжения и тока.

Примечания:

1) для измерения разности фаз необходимо использовать резким прерывистого (не поочерёдного!) изображения сигналов двух каналов осциллографа.

2) Пользуйтесь только стандартными (фиксированными) коэффициентами усиления каналов осциллографа и развёртки!

· Определите по осциллографу все указанные ниже величины.

Амплитудное значение напряжения:

Um = А·mU2 = В,

где

А =.......... дел. – амплитуда кривой напряжения на экране осциллографа в делениях сетки,

mU =............. В/дел. – чувствительность второго канала осциллографа.

Амплитудное значение тока:

Im = B·mU1 / R= мА,

где

В =............ дел. – амплитуда кривой тока в делениях сетки,

mU1 =............ В/дел. – чувствительность первого канала осциллографа,

R = 100 Ом – сопротивление шунта, с которого снимается сигнал тока.

Действующее значение напряжения

U = Um / Ö2 = B.

Действующее значение тока

I = Im / Ö2 = мА.

Период

Т = C·mt мс,

где С =.................. дел. – период в делениях сетки осциллографа,

mt =.................. мс/дел. – чувствительность осциллограф по каналу развёртки.

 

Частота

f = 1/T = Гц.

Угловая частота

w = 2• p •f = 1/c

Фазовый сдвиг

j = 360·D / C = град

где D = ………….дел. – сдвиг тока и напряжения в делениях сетки осциллографа,

С = ………….дел. – период в делениях сетки осциллографа.

 

Мгновенное значение напряжения u в момент времени t = Т / 3

u = Um · sin w t =

Примечание: w – угол, измеряемый в радианах.

· Запишите результаты измерений и вычислений в таблицу 11.1.

Таблица 11.1

Средства из­мерения Um, В Im мА U, В I, мА T, мС f В w, рад/с j, град u(Т/3),В
Осциллограф                  
Мультметр - -     - - - - -

 

· Измерьте U и I спомощью мультиметров, занесите результаты в таблицу 11.1и сравните с результатами измерения осциллографом.

·

 
 

Выберите масштабы и изобразите действующие значения тока и напряжения на векторной диаграмме.

 

 

Рисунок 11.4

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 576. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия