Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раннее развитие.





РЕЧЕВАЯ КАРТА

 

Анкетные данные

Ф.И.О. ребенка_____________________________________________________________________ __

Дата рождения___________________________________________________________________ ____

Домашний адрес _____________________________________________________________________

Откуда поступил______________________________________________________________________

Дата поступления в речевую группу_____________________________________________________

Решение ГПМПК от___________________________________________________________________

Протокол №_____________________ Принят на срок_______________________________________

Заключение ПМПК___________________________________________________________________

Сведения о родителях

Мать__________________________________________________ Возраст_______________________

Образование___________________________________Национальность________________________

Отец__________________________________________Возраст_______________________________

Образование____________________________________Национальность_______________________

Наличие других детей в семье__________________________________________________________

Язык общения родителей друг с другом __________________________________________________

Язык общения родителей с ребёнком_____________________________________________________

Особенности речи родителей и других членов семьи_______________________________________

_____________________________________________________________________________________

Отношение родителей к дефектам речи ребёнка___________________________________________

 

Анамнез

Наследственные заболевания___________________________________________________________

Наличие у родителей нервно-психических, хронических сомат. заболеваний до рождения ребенка______________________________________________________________________________

От которой по счету беременности______________________________________________________

Протекание беременности (токсикоз - 1-я половина, 2-я половина беременности; падения, травмы, психозы, хронические соматические заболевания, инфекции)___________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__

Роды (досрочные, срочные, быстрые, стремительные, обезвоженные)___________ ______________

____________________________________________________________________________________

Стимуляция (механическая, химическая, электростимуляция)________________________________

Когда закричал ребенок________________________________________________________________

Наблюдалась ли асфиксия (белая, синяя)__________________________________________________

Резус-фактор (отриц., положит., совмест.)_________________________________________________

Вес и рост при рождении_______________________________________________________________

Когда принесли кормить_______________________________________________________________

Как взял грудь, как сосал_______________________________________________________________

Срыгивание, поперхивание____________________________________________________________

Грудное вскармливание до_____________________________________________________________

Когда выписали из роддома____________________________________________________________

Если задержались, то почему____________________________________________________________

 

Раннее развитие

Когда стал держать голову____________________________________ (в норме с 1,5 мес.)

Когда стал сидеть____________________________________________ (в норме с 6 мес.)

Когда стал ходить____________________________________________ (в норме с 11-12 мес.)

Когда появились первые зубы__________________________________ (в норме с 6-8 мес.)

 

Перенесенные заболевания (тяжелые соматические заболевания, инфекции, ушибы, травмы, судороги при высокой температуре)

До года_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

После года: до 3 лет ____________________________________________ __

после 3 лет__________________________________________________________________________

Заключение окулиста_________________________________________________________________

Заключение отоларинголога___________________________________________________________

Заключение психиатра________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 264. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия